1. Перечислите и прокомментируйте слагаемые педагогического мастерства педагога.
2. Как соотносятся между собой мастерство и творчество педагога? Найдите взаимосвязь между ними
3. Раскройте смысл индивидуального стиля преподавателя

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 06 Января 2014

Работа содержит ответы на 56 вопросов по дисциплине "Психология".

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 24 Января 2014

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Психологии"

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 26 Января 2014

Работа содержит ответы на 21 вопрос по дисциплине "Психология".

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 02 Февраля 2014

1.Место психологии в системе наук о человеке.
2.Психология как наука.Специфика психологического знания.
3.Естественно-научная и гуманитарная парадигры в психологии.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 11 Февраля 2014

Внимание- направл-ть и сосредоточ-ь психики чел на определ-х объектах при одноврем-м отвлеч от др.
Вним. имеет рефлект природу (сеченов)
Характеризуя внимание как сложное психическое явление, выделяют ряд функций внимания. Сущность внимания проявляется прежде всего в отборе значимых, релевантных, т.е. соответствующих потребностям, соответствующих данной деятельности, воздействий и игнорировании (торм
ожении, устранении) других – несущественных, побочных, конкурирующих воздействий.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 11 Марта 2014

1. Психология в структуре современных наук
Разнообразие проявлений человека как природного и социального феномена привело к возникновению значительного количества наук, изучающих человека.
1Взаимосвязь психологии и философии.
Вопросы психологии длительное время изучались в рамках философии, и лишь в середине XIX в. психология стала самостоятельной наукой, отделившись от философии. Однако, став самостоятельной наукой, психология сохранила тесную связь с философией. И сегодня существуют научные проблемы, которые рассматриваются с позиции как психологии, так и философии. К ним относятся такие проблемы, как понятие личностного смысла и цели жизни, мировоззрение, политические взгляды, моральные ценности и др.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 30 Марта 2014

1.Задачи возрастной психологии. Предмет психологии, методы, факты психической жизни.
2. Кризис трёх лет. (Выготский)
3. Методы возрастной психологии.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 04 Апреля 2014

1. Предмет і завдання вікової психології. Зв'язок психології з іншими науками
Вікова психологія — галузь психологічної науки, яка вивчає особливості психічного розвитку людини на різних вікових етапах індивідуального розвитку людини (онтогенез). Предметом дослідження вікової психології є вікова динаміка, закономірності, фактори, умови, механізми становлення, формування та розвитку особистості.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 05 Июня 2014

1. Поведение личности в конфликте
К. Томас и Р. Килменн выделили следующие 5 стилей поведения в конфлик сит-ии: приспособление, уступчивость; уклонение; противоборство; сотрудничество; компромисс.
Осн классифик составляют два независимых параметра:
1) степень реализ собственн интерес, достиж своих целей;
2) уровень кооперативн, учет интересов другой стороны.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 30 Июня 2014

1. Психика - результат взаимодействия мозга с окружающей средой
2. Познавательные психические процессы
3. Эмотивный тип
4. Перцептивная сторона общения
5. Произвольное внимание

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 01 Ноября 2014

Генезис психологии художественного творчества
Композиционно-пространственные приемы ИЗО: психологическое измерение
Искусство и жизнь
Эмоцианально-художественные приемы ИЗО: психологическое изменение
Художественный потенциал произведений ИЗО в психологическом развитии личности
Колористические и световые приемы ИЗО: психологическое измерение
Предмет дисциплины «Психология художественного творчества»

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 25 Января 2015

1 Семья как объект психологического изучения.
Психология семейных отношений концентрирует внимание на исследовании закономерностей межличностных отношений в семье, внутрисемейных отношений (их устойчивости, стабильности) с позиций влияния на развитие личности. Знания закономерностей позволяют проводить практическую работу с семьями, диагностировать и помогать перестраивать семейные взаимоотношения.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 14 Февраля 2015

Проблема мотивации в школе К.Левина.
2. Проблема мотивации в глубинной психологии.
3. Представления о мотивации в гуманистической психологии. Мотивация самоактуализации.
4. Проблема мотивации в психологии деятельности.
5. Мотивы и цели деятельности. Функции мотивов. Виды мотивационных образований.
6. Мотивы и сознание. Значение и личностный смысл. Пути осознания мотивов.
7. Мотивация, эмоции и деятельность. Эмоции как форма субъективного существования мотивации и как внутренний

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 08 Июля 2015

1.Предмет и задачи психологии. Классификация отраслевой психологии. Этапы развития психологии как науки.
В самом общем виде в качестве предмета психологии как самостоятельной научной дисциплины могут быть названы явления, факты и закономерности психической жизни человека, т.е. его психика.

Шпаргалка по "Психологии"

Шпаргалка, 10 Ноября 2015

1.Предмет и задачи детской практической пихологии
Предметом детской практической психологии является индивидуальное развитие человека, или онтогенез, который всегда происходит в определенной историко-культурной ситуации, на определенном этапе филогенеза.
Учитывать историко-культурный фон, на котором происходит детское развитие, совершенно необходимо детскому психологу.

Шпаргалка по "Психология девиантного поведения"

Шпаргалка, 12 Февраля 2014

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Психологии девиантного поведения"

Шпаргалка по "Психология"

Шпаргалка, 11 Марта 2013

Вопросы к экзамену по психологии для студентов специальности «Дошкольное образование» с ответами

Шпаргалка по "Психология"

Шпаргалка, 20 Ноября 2013

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Психология".

Шпаргалка по "Психология"

Шпаргалка, 24 Мая 2014

1.Методы псих.ислед: классификация, хар-ка и особен.использов в работе учителя.Метод – это основной способ познания внутренних психических процессов через анализ внешних психологических факторов. Роль метода как способа познания и исследования явлений природы и социальной жизни заключается в том, чтобы с помощью специальных приёмов (или методов) проникать за пределы явлений, доступных непосредственному наблюдению, т.е. проникать в те внутренние законы, которые составляют сущность изучаемого явления

Шпаргалка по "Психофизиология"

Шпаргалка, 18 Ноября 2013

Психофизиология (психологическая физиология) — научная дисциплина, возникшая на стыке психологии и физиологии, предметом ее изучения являются физиологические основы психической деятельности и поведения человека.

Шпаргалка по "Семейной психологии"

Шпаргалка, 16 Декабря 2012

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Семейная психология".