Естествознание - страница 2

Понятие и виды симметрии в естествознании

Реферат, 13 Мая 2013

Вот что написал русский исследователь, ученый ломоносовского склада, энциклопедист В.И. Вернадский в своей работе «Химическое строение биосферы Земли и ее окружения»: «…чувство симметрии и реальное стремление его выразить в быту и в жизни существовало в человечестве с палеолита или даже с эолита, то есть самых длительных периодов в доистории человечества, который длился для палеолита около полмиллиона лет, а для эолита – миллионы лет. Это чувство и связанная с ним работа, еще резко и интенсивно меняясь, сказывались и в неолите 25 000 лет тому назад».

Вклад И. Канта в философию и естествознание

Реферат, 27 Января 2014

Решая вопрос об источниках и границах знания, Кант предпринимает анализ трех основных способностей познания: чувственности, рассудка и разума. Он формулирует три знаменитых вопроса: "Возможна ли математика как наука?"; "Возможно ли естествознание как наука?"; "Возможна ли метафизика как наука?".

Роль и функции математики в естествознании

Реферат, 16 Октября 2013

Естествознание — неотъемлемый компонент культуры, определяющий мировоззрение человека[1]. Научное мировоззрение обеспечивает восприятие достижений науки обществом и устойчивость к манипуляциям общественным сознанием. Рациональный метод, сформировавшийся в рамках естественных наук, проникает и в гуманитарную сферу, и в общественную жизнь. Он существенно дополняет художественный метод познания действительности.
В своем реферате я бы хотела рассмотреть математику как метод научного познания и применение математических методов в естествознании, а также подробнее остановится на истории ее развития.

Rонцепции древнегреческого естествознания

Контрольная работа, 18 Января 2011

Цель древнегреческой науки - это постижение истины из чистого интереса к самой истине. Именно в Греции возникают такие формы познавательной деятельности, как систематическое доказательство, рациональное обоснование, логическая дедукция, идеализация и другие, из которых в дальнейшем и развивалась наука. Особенным течением в древнегреческой (античной) философии стала софистика. Можно сказать, что софизм так же являлся структурой древнегреческого образования, в которой преподавалось искусство убеждения, спора и обоснования, в котором и рождалась научная истина.

Роль математики в современном естествознание

Реферат, 13 Ноября 2013

Роль математики в современном естествознании

Реферат, 15 Октября 2013

Самое лаконичное и удачное определение ма¬тематики дает Николай Бурбаки (коллективное имя группы французских математиков). Он определяет современную матема¬тику как науку о структурах, «единственными математически¬ми объектами становятся, собственно говоря, математические структуры». В данном случае под структурой имеет¬ся в виду определенным образом упорядоченное многообразие ма-тематических элементов (чисел, функций и т.п.).

Системный подход в современном естествознании

Реферат, 13 Ноября 2012

Под системным подходом в широком смысле понимают метод исследования окружающего мира, при котором интересующие нас предметы и явления рассматриваются как части или элементы определенного целостного образования.
Эти части и элементы, взаимодействуя друг с другом, формируют новые свойства целостного образования (системы), отсутствующие у каждого из них в отдельности. Таким образом, мир с точки зрения системного подхода предстает перед нами как совокупность систем разного уровня, находящихся в отношениях иерархии.

Роль математики в совеременном естествознании

Реферат, 25 Сентября 2013

В своём реферате я бы хотел рассмотреть математику, как источник представлений и концепций в естествознании и математику, как специфический язык естествознания.
Математика нужна всем вне зависимости от рода занятий и профессии. Известно, что еще в древние времена математике придавалось большое значение.

История развития естествознания в средние века

Реферат, 13 Мая 2014

Под средневековьем обычно понимают период от заката античной культуры (в V веке) до эпохи Возрождения, что составляет около 10 столетий. В истории Европы этот период называют не иначе как "мрачный", имея при этом в виду общий упадок цивилизации, крушение Римской империи, нашествие варваров, проникновение религии во все сферы духовной культуры. Но усиление роли религии в жизни общества является скорее не причиной "мрака", а его следствием и, более того, средством защиты человечества от деградации.

Основная концепция современного естествознания

Реферат, 12 Февраля 2014

За основную концепцию современного естествознания следует принять следующую:
Природа представляет собой единое целое, связанное единой идеей. Отдельные науки изучают различные проявления этого единого целого, а основная идея содержит се законы природы в виде стройной системы правил. Но система правил или законы природы едины не только для природы Земли, но и для всей Вселенной. Следовательно, - Вселенная представляет единое целое.
Единая идея конструкции Вселенной проявляется в единстве законов, действующих одинаково на Земле и в Космосе.

Механистический этап в эволюции естествознания

Реферат, 27 Ноября 2012

Хронологически этот период, а значит становление естествознания как определенной системы знания, начинается примерно в XVI-XVII вв. и завершается на рубеже XIX-XX вв. В свою очередь данный период можно разделить на два этапа: этап механистического естествознания (до 30-х гг. XIX в) и этап зарождения и формирования эволюционных (до конца XIX - начала XX в).

Общие, особенные и частные методы естествознания

Реферат, 28 Октября 2013

Цель данной работы – рассмотреть критерии естественно-научного познания. Для достижения поставленной цели, будут решены следующие задачи:
Рассмотреть структуру и функции естествознания;
Рассмотреть общие, особенные и частные методы научного познания;
Рассмотреть предмет и принципы научного познания;
Рассмотреть антинаучные тенденции в развитии науки и современные картины мира.

Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"

Шпаргалка, 25 Ноября 2012

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"

Шпаргалка, 03 Мая 2013

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине "Концепция современного естествознания".

Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"

Шпаргалка, 08 Апреля 2015

1.Особенности курса КСЕ. Концепции - суть, основные представления. Естествознание - это наука о природе как единой целостности. Задачи курса КСЕ: Выявить скрытые связи, которые создают органическое единство физических, химических и биологических явлений

Шпаргалка по "Концепции современного естествознания"

Шпаргалка, 29 Мая 2013

1. Предмет, сущность и цели современного естествознания.
Естествознание-система наук о природе. Природа-это вселенная, то, куда может достигнуть человеческий опыт.

История естествознания: естествознание нового времени

Контрольная работа, 25 Мая 2015

Галилео Галилей (1564-1642) – великий итальянский астроном и физик, создатель основ механики, борец за передовое мировоззрение. Он сформулировал принцип инерции: тело либо находится в состоянии покоя, либо движется, не изменяя направления и скорости своего движения, если на него не производится какого-либо внешнего воздействия.

Понятие естествознания как науки. Методы исследования

Контрольная работа, 14 Января 2013

Понятие естествознания как науки.
Методы исследования.

Шпаргалка по «Концепции современного естествознания»

Шпаргалка, 14 Октября 2012

Работа содержит ответы на вопросы по дисциплине «Концепции современного естествознания».

Концепция современного естествознания в средневековье

Реферат, 14 Января 2014

Средневековье — эпоха одновременно и мрачная, и яркая. Она насыщена драматическими эпизодами многовековой борьбы государств и народов, церкви и светской власти, пап и императоров, Востока и Запада, ортодоксии и еретизма, классовыми и национально-освободительными восстаниями.
Но Средневековье — это еще и эпоха высокого взлета рациональной мысли, логико-теоретического поиска, успехов научной, правовой, моральной и политической мысли, выдающегося прорыва философского разума в сферу универсальных законов бытия. Средневековье дало истории культуры целую плеяду выдающихся мыслителей, философов, практиков, политиков, ученых.

Шпаргалка по "Концепциям современного естествознания"

Шпаргалка, 13 Января 2013

Работа содержит ответы на 38 вопросов по дисциплине "Концепции современного естествознания".

Шпаргалка по "Концепциям современного естествознания"

Шпаргалка, 29 Мая 2012

РАбота содержит ответы на 12 вопросов по дисциплине "Концепции современного естествознания".

Применение математики в разных отраслях естествознания

Контрольная работа, 18 Октября 2013

Математика нужна всем вне зависимости от рода занятий и профессии. Известно, что еще в древние времена математике придавалось большое значение. Девиз первой академии – платоновской академии – «Не знающие математики сюда не входят» - ярко свидетельствует о том, насколько высоко ценили математику на заре науки, хотя в те времена основным предметом науки была философия.

Простейшие в современном понимании математические начала, включающие элементарный арифметический счет и простейшие геометрические измерения, служат отправной точкой естествознания.

«Тот, кто хочет решить вопросы естественных наук без помощи математики, ставит неразрешимую задачу. Следует измерять то, что измеримо, и делать измеримым то, что таковым не является», - утверждал выдающийся итальянский физик и астроном, один из основоположников естествознания Галилео Галилей (1564-1642).

Влияние Ломоносова на развитие естествознания и медицины

Курсовая работа, 07 Января 2015

Образ Михаила Васильевича Ломоносова сиял для русских современником светом осуществившейся надежды на силу национального гения. Дела его опровергли мнение заезжих иностранцев и отечественных скептиков о неохоте и даже неспособности русских к науке. М.В.Ломоносов стал живым воплощением русской науки и культуры с ее разнообразием и особенностями ,с ее богатством и широтой. Он был естествоиспытателем ,философом, поэтом, основоположником русского литературного языка ,историком ,географом ,политическим деятелем .

Тест по предмету "Концепции современного естествознания"

Тест, 03 Сентября 2013

Работа содержит тестовые задания по предмету "Концепции современного естествознания".

Краткая история естествознания: наука в эпоху Возрождения

Реферат, 08 Января 2014

Возможно, ни одна эпоха в истории человечества не оказалась столь богатой на открытия буквально во всех научных дисциплинах, столь блестящим прорывом как в точных, так и в гуманитарных науках. Некоторым исследователям (А.Фоменко и др.) кажется даже неправдоподобным такая неравномерность в развитии науки и техники, когда тысячелетие, предшествовавшее эпохе Возрождения, дала меньше великих имён, чем всего два столетия Ренессанса.
Возрожде́ние, или Ренесса́нс (фр. Renaissance, итал. Rinascimento) — эпоха в истории культуры Европы, пришедшая на смену культуре Средних веков и предшествующая культуре нового времени. Примерные хронологические рамки эпохи — XIV—XVI века.

Краткая история естествознания: наука в эпоху Возрождения

Реферат, 27 Октября 2013

Научные революции в естествознании, их основные виды и черты

Контрольная работа, 07 Ноября 2013

Развитие естествознания не является монотонным процессом количественного накопления знаний об окружающем мире. В развитии науки время от времени возникают переломные этапы, кризисы, выход на качественно новый уровень знаний, который радикально изменяет прежнее видение мира или картину мира. Такие переломные в истории науки этапы называют научными революциями. Научная революция есть процесс коренного, качественного переворота знаний и представлений о мире, вызванный научными достижениями и открытиями; это коренная ломка представлений о строении мира и положения в нем человека, великий поворот в мышлении, перелом в развитии науки. При этом старое, занимавшее до тех пор господствующее положение, заменяется на новое, а не переделывается постепенно шаг за шагом.

Контрольная работа по концепции современного естествознания

Контрольная работа, 20 Декабря 2013

Содержание
введение
Из этой схемы видно, что химия имеет своим основанием физику, при этом сама является основанием для биологии и психологии. Психология занимает высшее место, но вместе с тем циклически замыкается с исходной наукой всей цепи – физикой. Цикличность – это свойство, присущее самой природе. Всем известен круговорот веществ в природе. Каждые сутки ночь сменяется днем, и каждый год наступает весна. Растения, умирая, оставляют на Земле семена, из которых затем появляется новая жизнь. И все повторяется сначала. Поэтому нет ничего удивительного в том, что все естественные науки, имеющие общий объект исследования – природу, тоже обладают цикличностью.
заключение

Контрольная работа по концепции современного естествознания

Контрольная работа, 03 Февраля 2014

Некоторые учёные утверждали, что науки строятся исключительно благодаря собиранию фактов; по их мнению, о науке факты и опыты есть всё; истинный учёный должен ограничиться только регистрацией фактов, т. е. простым описанием фактов, событий, явлений. Но на самом деле это мнение совершенно неправильно. Ведь, для того чтобы собирать факты и материалы для науки, мы должны руководиться известной мыслью, из-вестным планом: для того чтобы приступить к совершению того или иного эксперимента, у нас должно быть известное соображение или рассуждение, почему мы должны произвести именно этот, а не какой-нибудь другой эксперимент.

Аудиовизуальные средства обучения начальному естествознанию

Реферат, 24 Мая 2013

Цель реферата: рассмотреть природу и особенности восприятия информации, проанализировать историю формирования аудиовизуальной культуры.

Естествознание, экология и глобальные проблемы современности

Сочинение, 06 Сентября 2013

На пороге 21 века человечество столкнулось с проблемами, от решения которых зависит дальнейшая судьба человечества и жизни на Земле. Эти проблемы получили название глобальных проблем современности, угрожающих гибелью всему человечеству в целом, а не одной конкретной страны или региона, и для решения оных понадобятся общие силы всего общества. Эти проблемы многообразны, к ним относят: загрязнение окружающей среды, что ведет нас к экологической катастрофе; угрозу третьей мировой войны (термоядерной войны); стремительный рост населения в развивающихся странах, ведущий к демографическому взрыву; в будущем мы можем лишится всех природных ресурсов, так как многие из них уже близки к исчерпанию; распространение различных неизлечимых заболеваний и многие другие.

Контрольная рабоа по "Концепции современного естествознания№

Контрольная работа, 27 Февраля 2013

1.Вы – президент России и вам нужно принять решение по способу преобразования ее экономики от директивной к основанной на рыночных принципах, исходя из двух альтернативных подходов:
•управляемый переход к свободному рынку;
•обеспечить свободную конкуренцию, и рынок сам все расставит по своим местам.
Используя сведения о принципах самоорганизации природы, которые она реализовала на этапе возникновения жизни и биосферы, обоснуйте вариант, которому вы отдадите предпочтение.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа, 29 Ноября 2012

Работа содержит 3 ответа на вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа, 06 Ноября 2012

Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера начала формироваться не позднее, чем 3,8 млрд. лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы. Она проникает во всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы, то есть населяет экосферу. Биосфера представляет собой совокупность всех живых организмов. В ней обитает более 3 000 000 видов растений, животных, грибов и бактерий.

Контрольная работа по "Концепции Современного Естествознания"

Контрольная работа, 16 Декабря 2011

1.Уровни научного познания: эмпирический, теоретический.
2.Периодический закон Д. И. Менделеева.
3.Многообразие биологических видов. Определение и критерии оценки биологического вида.

Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"

Контрольная работа, 22 Апреля 2012

5.Эмпирический и теоретический уровни познания: их связь и соотношение.

25.Что такое корпускулярно-волновой дуализм? Как рассматривают принципы дополнительности и соотношения неопределенностей двойственность объектов микромира?

38. Какими понятиями оперируют статистические теории? Поясните, почему понятие случайности и вероятности события являются определяющими в статистических теориях. Приведите примеры статистических теорий.

60. В результате поступательного развития жизни на смену одним группам организмов приходили другие, в то время как третьи изменялись мало, а четвертые вымирали. На основе находок ископаемых форм в отложениях земных пластов удается проследить историю живой природы. Как вы считаете, каковы причины вымирания групп животных и растений?

62.Охарактеризуйте биосферу как глобальную экосистему. Докажите, что она является открытой системой.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа, 26 Апреля 2012

1. Отличия между строго научным и ненаучным подходом к естествознанию.
3. Основные идеи и принципы неклассического естествознания

Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"

Контрольная работа, 02 Декабря 2012

1. Задача исследования этой проблемы состоит в реконструкции истории науки, выявление роли и механизмов революционных фаз в научном прогрессе.
2. Элементарные частицы объединяются в три группы: фотоны, лептоны и адроны.
3. Основу классической механики составляют три закона Ньютона, сформулированные Исааком Ньютоном в трактате "Математические начала натуральной философии", впервые опубликованном в 1686 году.

Контрольная работа по "Концепциям современого естествознания"

Контрольная работа, 18 Декабря 2013

Основы нового типа мировоззрения, новой науки были заложены Галилеем. Он начал создавать ее как математическое и опытное естествознание. Исходной посылкой было выдвижение Галилеем аргумента, что для формулирования четких суждений относительно природы ученым надлежит учитывать только объективные - поддающиеся точному измерению - свойства (размер, форма, количество, вес, движение), тогда как свойства, просто доступные восприятию (цвет, звук, вкус, осязание), следует оставить без внимания как субъективные и эфемерные. Лишь с помощью количественного анализа наука может получить правильные знания о мире.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа, 09 Сентября 2013

Развитие человеческой цивилизации связано с научно-техническим прогрессом. На фоне этого прогресса выделяются отдельные периоды быстрого и глубокого изменения производительных сил, в процессе которых происходит качественный переворот в этих силах. Он основан на превращении науки в непосредственную производительную силу общества. Такие периоды называются научно-техническими революциями (НТР). Начало современной НТР обычно относят к середине XX в.
Обычно выделяют четыре главные черты современной НТР. Во-первых, это универсальность, так как эта революция охватывает практически все отрасли народного хозяйства и затрагивает все сферы человеческой деятельности. С современной НТР ассоциируются такие понятия, как ЭВМ, космический корабль, реактивный самолет, АЭС, телевизор и т.д. Вторая черта НТР — это бурное развитие науки и техники

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа, 05 Февраля 2013

Рассеивание энергии является причиной необратимости подавляющего большинства природных процессов. В качестве конкретного примера можно привести ситуацию, когда молекула, получившая по стечению обстоятельств большую порцию кинетической энергии, через определённое число столкновений передаст эту энергию другим молекулам. Вполне понятно, что этот процесс обмена энергией в обратном порядке произойти не может, так как невозможно, чтобы все молекулы, получившие энергию, вернули её первой молекуле и оказались бы на исходных местах с исходными скоростями.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

Контрольная работа, 10 Декабря 2012

Стремление человека к познанию окружающего мира бесконечно. Одним из средств этого познания является естествознание. Оно активно участвует в формировании мировоззрения каждого человека отдельно и общества в целом. К мировоззрению относится также социальная установка на понимание смысла жизни, жизненных идеалов, целей общества и средств их достижения.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

Контрольная работа, 18 Апреля 2012

Суждение – умственный акт, выражающий отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли посредством утверждения модальности сказанного и сопряжённый обычно с психологическим состоянием убеждённости или веры.
Фактор – причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты.
Равновесное состояние – равновесным является такое состояние системы, при котором действие процессов внутри системы приводит к её выходу из равновесия, полностью компенсируется противодействием процессов, идущих во внешней среде.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

Контрольная работа, 09 Декабря 2012

в работе рассмотрены 10 основных вопросов по КСЕ

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

Контрольная работа, 02 Мая 2013

1). Построить график зависимости скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа. По оси Х отложите концентрацию углекислого газа, а по оси Y – относительную скорость фотосинтеза.
2)Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с фиксированным микропрепаратом крови лягушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

Реферат, 06 Ноября 2013

Детерминизм - общенаучное понятие и философское учение о причинности, закономерности, генетической связи, взаимодействии и обусловленности всех явлений и процессов, происходящих в мире. Процессуальная сторона Д. выражается понятием "детерминация". Термин Д. происходит от лат. determino (определяю). Антиподом этого понятия считают индетерминизм. К числу всеобщих категорий Д. относятся причина и следствие, отношение, связь, взаимодействие, необходимость, случайность, условие, обусловленность, возможность, действительность, невозможность, вероятность, закон, детерминация, причинение, функция, связь состояний, корреляция, предвидение и др. Д. в философии так же древен как и она сама.

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

Контрольная работа, 19 Марта 2014

10."Метод - это, собственно, и есть выбор фактов; и прежде всего следовательно, нужно озаботиться изобретением метода".
10.Какова взаимосвязь естествознания и морали, естествознания и религии?
10. Докажите. что персональный компьютер. снабженный периферийными устройствами, моделирует человека?
10. Охарактеризуйте кратко процессы первичного образования ядер и атомов.
10. Что дает человеку изучение космического пространства?

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

Контрольная работа, 13 Февраля 2014

Метод субъективного шкалирования. Этот метод, заимствованный из классической психофизики, является простым и прямым методом получения матрицы семантического сходства. Перед испытуемыми ставится задача оценить сходство значений с помощью некоторой градуальной шкалы. Например, в экспериментах С.Л. Рубинштейна это была пятизначная шкала, где 0 обозначал низшую степень сходства, а 4 – высшую; в экспериментах А.П. Клименко использовалась десятибалльная градуальная шкала. Как полагает Дж. Миллер, прямой метод шкалирования дает наиболее точные результаты по сравнению с техникой косвенной оценки, но характеризуется значительной трудоемкостью.

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

Контрольная работа, 09 Марта 2014

1. Назовите критерии научного знания. Какие из них характерны для античной натурфилософии, а какие нет?
2. Как с позиции СТО и ОТО можно обосновать взаимосвязь пространства, времени и материи?
3. Объясните, почему у нас происходит смена зимы и лета?
4. Можно ли управлять процессами самоорганизации? Ответ обоснуйте.
5. Каковы движущие силы эволюции?
6. Что называется центральной нервной системой, и какие функции она выполняет?
7. На Ваш взгляд, какие новые технологии могут появиться в ближайшем будущем.