Анализ произведений А.П.Чехова
Реферат, 13 Января 2011
Антон Павлович Чехов пришел в литературу в 80-е годы XIX века. Они вошли в историю России как эпоха безвременья. Политическая реакция, воспользовавшись убийством Александра II и покушением на Александра III, установила террористический режим в стране. На поверхности политической жизни все казалось сонным, равнодушным, мрачным и безнадежным.
Анализ произведения "Тихий дон"
Контрольная работа, 29 Апреля 2014
В романе «Тихий Дон» шолоховские картины природы показывают собой эстетическое наполнение. Тоска Григория, все сужающийся черный круг его жизни даны на фоне победной донской весны - с буйным разливом Дона, со сказочным цветением степи, сплошь покрывающейся фиалками и тюльпанами, с перелетными стаями птиц, с неутихающим шумом привольного ветра в затопленном талой водой обдонском лесу, с лебедями, которых видит Григорий на восходе солнца. В описаниях картин природы Шолохов достиг очень высокой степени совершенства. Описанная Шолоховым картина встает перед читателем как живая, так как строится на выразительной силе восприятия. Его образы многогранны. «Золотая дрема лунного света...» - чарующее сияние луны воспринимает Григорий, упоенный молодой радостью жизни, любви. В этом образе и есть и живописная красота, и лирика, и психология.
Анализ художественного произведения
Методичка, 24 Октября 2013
Анализ лирического произведения – это один из вариантов сочинения. Как правило, темы такого рода выглядят примерно так: «Стихотворение А.А. Блока «Незнакомка»: восприятие, истолкование, оценка». В самой формулировке заложено то, что необходимо вам сделать для раскрытия идейно-тематического содержания и художественных особенностей лирического произведения:
1) рассказать о своём восприятии произведения;
2) истолковать, то есть приблизиться к авторскому замыслу, разгадать идею, заложенную в произведении;
3) выразить своё эмоциональное отношение к произведению, рассказать о том, что затронуло, удивило вас, обратило ваше внимание.
Здесь приводится схема анализа лирического произведения.
Анализ качества произведенной продукции
Контрольная работа, 28 Апреля 2015
Международная организация по стандартизации определяет качество (стандарт ИСО-8402) как совокупность свойств и характеристик продукции или услуги, которые придают им способность удовлетворять обусловленные или предполагаемые потребности. Этот стандарт ввел такие понятия, как "обеспечение качества", "управление качеством", "спираль качества". Требования к качеству на международном уровне определены стандартами ИСО серии 9000. Первая редакция международных стандартов ИСО серии 9000 вышла в конце 80-х годов и ознаменовала выход международной стандартизации на качественно новый уровень. Эти стандарты вторглись прямо в производственные процессы, сферу управления и установили четкие требования к системам обеспечения качества.
Колористический анализ произведений Врубеля
Реферат, 14 Июня 2013
Врубель Михаил Александрович (1856–1910), русский художник, крупнейший представитель символизма и модерна в русском изобразительном искусстве. Учился в Петербургской Академии художеств (1880–1884) у Павла Петровича Чистякова; уроки акварели брал у Ильи Ефимовича Репина. Особое влияние на Врубеля оказали живопись венецианского Возрождения, итальянцы: Беллини и Карпаччо, ранние византийские мозаики и древние русские фрески, а также английские прерафаэлиты.
Анализ цветовой гармонии живописного произведения
Доклад, 18 Июня 2013
С появлением импрессионизма именно цвет часто становится центром композиции картины. Главная сложность создания гармонии цвета и колорита заключается в том, что, в отличие от музыки, где теория композиции и гармония считаются обязательными курсами в муз. училищах и консерваториях, в живописи все это не имеет под собой научного обоснования, и происходит у разных художников по-разному.
Между тем, многие выдающиеся колористы (Микеланджело, Поленов, Делакруа, К.Коро, Коровин, Кандинский, Серов и др.) имели музыкально образование, изучали курс теории и гармонии музыки, некоторые из них и вовсе были композиторами. Поэтому принципы развития музыкального произведения применялись ими в полном объеме, тем более, что сюжеты, эмоциональный накал чувств, передаваемый в образах музыкальных и живописных произведений, одинаковы.
Анализ хорового произведения «Печальное сердце мое»
Доклад, 30 Апреля 2014
Сергей Михайлович Слонимский родился 12 августа 1932 г. в Ленинграде в семье творческой интеллигенции, его отец был писателем. В доме часто собирались друзья отца - поэты и писатели, и мальчик, слушая их беседы и дискуссии, с детства проникся творческой атмосферой, научился анализировать, сопоставлять и делать собственные выводы.
Анализ произведения К.Д.Воробьева "Убиты под Москвой"
Доклад, 28 Ноября 2012
Воробьёв Константин Дмитриевич (1919 - 1975), русский писатель. В автобиографических повестях, отмеченных психологической точностью, - беспощадное изображение жестокости войны («Крик», 1962; «Убиты под Москвой», 1963; «Это мы, Господи!», не окончена, 1943, опубликована в 1986), трагедии коллективизации («Мой друг Момич», 1965, опубликована в 1988)
Анализ произведения Ричарда Олдингтона "Смерть Героя"
Творческая работа, 03 Сентября 2014
Richard Aldington belonged to the Imagists’ group, the trend of the early 20th century which included Anglo-American poetry that favoured precision of imagery and clear, sharp language, thus rejecting the sentiment.
Aldington wrote his works with an acid pen. He is known for his roughness in describing various spheres of life, such as people’s relationships, religion, etc.
Редакторский анализ произведения художественной литературы
Контрольная работа, 26 Октября 2013
Как повествуется в одной знаменитой древней легенде, некогда в прекрасных рощах Ливана родились три кедра. Кедры, как всем известно, растут очень-очень медленно, так что наши три дерева провели целые века в раздумьях о жизни и смерти, о природе и человечестве.
Они видели, как на землю Ливана прибыли посланники царя Соломона и как затем, в битвах с ассирийцами, земля эта омылась кровью
Анализ лирического произведения О. Мандельштам «Я около Кольцова…»
Контрольная работа, 27 Ноября 2013
Начнем наш анализ, пожалуй, с творческой истории данного стихотворения.
1934-1937г.г.. Воронежская ссылка. Годы унижения, преследования, травли – это плата за стихотворение «Мы живём, под собою не чуя страны..», содержание которого направлено против личности И.В.Сталина.
Анализ хорового номера «Sanctus» из произведения «Реквием» В. А. Моцарта
Реферат, 26 Декабря 2010
Реквием» – последнее незавершённое произведение, последнее величайшее создание гениального австрийского композитора Вольфганга Амадея Моцарта (1756 – 1791), над которым он работал перед самой смертью. «Реквием» (траурная заупокойная месса), написанный для хора, солистов и оркестра, создан на традиционный, принятый в католической службе, латинский текст и развивает традиции ораториальных сочинений Баха и Генделя, партитуры которых Моцарт серьезно изучал. В сольных, ансамблевых и оркестровых эпизодах ощущается опыт композитора в оперном жанре.
Анализ литературного произведения Ивана Сергеевича Тургенева «Бирюк»
Сочинение, 08 Января 2011
Я решила проанализировать произведение Ивана Сергеевича Тургенева «Бирюк». Оно состоит из нескольких связанных между собой эпизодов, включающих описание природы и крестьянского быта. Портретные характеристики и речь героев, составляют большую развернутую картину, которая дает возможность представить нищенское существование зависимых от господ крепостных. Создаётся вся эта атмосфера с помощью эпитетов: "огромная лиловая туча", "длинные серые облака", "по пыльной дороге", "душный жар".
Анализ произведения как средство развития интереса младших школьников
Курсовая работа, 10 Января 2013
Основная цель работы-раскрыть суть приемов анализа и их эффективность в развитии интересе младших школьников к чтению.
Для достижения поставленной цели следует решить следующие задачи:
1.Проанализировать имеющуюся научно - методическую литературу по данному вопросу.
2.Раскрыть смысл приемов анализа художественного произведения.
Ж.Ж. Руссо как педагог, его взгляды на воспитание, анализ его произведения "Эмиль"
Доклад, 14 Декабря 2013
Жил и работал Руссо в эпоху Просвещения. Содержание идейной жизни Франции того времени определялось борьбой демократических сил с разлагающимся абсолютизмом, с паразитизмом и расточительством двора и аристократии, с церковью, преследовавшей вольнодумцев. Пробудившееся в народе недовольство общественным порядком, нарастающий протест буржуазии придали движению французского Просвещения более непримиримый и широкий демократический характер, чем в других странах Европы, определили его силу. Просветители выступали против религии, догматизма, косных норм морали, суеверий — за свободу мысли, за равенство людей и освобождение от сословных предрассудков, за право каждого радоваться жизни.
Шпаргалка по "Детской литературе с биографией авторов и кратким анализом их произведений"
Шпаргалка, 17 Июня 2014
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по «Детской литературе с биографией авторов и кратким анализом их произведений»
Углубление и обогащение читательского восприятия в процессе анализа лирических произведений
Дипломная работа, 16 Мая 2013
Предметом внимания лирики, как и других литературных родов, является характер человека, его духовная жизнь. Лирическое произведение - это прежде всего картина внутренней жизни человека, его индивидуальных конкретных переживаний. Лирика обращается непосредственно к чувствам человека, его духовному миру. Читая лирические произведения, школьники учатся разбираться в человеческом характере, сокровенных движениях души, оценивать с точки зрения высоких нравственных критериев свои поступки. Поэтому поэзия обладает большой силой воздействия на умы и сердца людей. Особенно нуждаются в приобщении к ней и ее воздействии учащиеся старших классов, так как именно в этом возрасте активно формируется личность, ее нравственные и эстетические представления.
Анализ работы В. Беньямина «Произведение искусства в эпоху его технической воспроизводимости»
Сочинение, 10 Декабря 2013
Произведение Вальтера Беньямина производит очень сильное впечатление. И дело не только в том, как красиво и понятно оно написано, а в том, что оно зацепило что-то внутри меня. Те реалии мира, в которых я сомневалась ранее, были полностью опровергнуты довольно кратким эссе этого автора.
В начале своего произведения он рассказывает про этапы, которые прошло воспроизведение искусства. Если в древние времена было очень сложно скопировать статую или глиняный горшок, выполненный мастером, то с течением времени все больше подлинников теряли свою уникальность. На сегодняшний день практически все искусство стало массовым.
АНАЛИЗ хорового произведения «Уж ты, прялица» (вепсская народная песня в обработке Ю. Зарицкого)
Реферат, 27 Октября 2013
Зарицкий Юрий Маркович родился 17 декабря 1921 года в Ленинграде. В начале 30-х годов в Ленинградском Дворце пионеров в одном из фортепианных классов, у педагога С. Ц. Миниович, он начал свое музыкальное образование. В 1938 году, когда под руководством композитора И. О. Дунаевского был создан первый в Советском Союзе пионерский ансамбль песни и пляски, Юра Зарицкий, как один из лучших пианистов, был принят в его состав.
В 1940 году он был призван в армию, где пробыл до 1946 года.
Сопоставительный анализ переводов произведения льюиса кэрролла «приключения алисы в стране чудес
Контрольная работа, 20 Октября 2013
Кэрролловед Урнов В.( Урнов Д.М. Как возникла «Страна чудес». – М.: Книга,1969. – 10-18 с.) знакомит нас с историей создания повести и рассказывает, что Чарльз придумал сюжет этой книги во время прогулки по реке. Вместе с ним была его 10-летняя подруга Алиса Лиделл и ее сестра. Прогулка началась от моста Фолли (англ. Folly Bridge) близ Оксфорда и завершилась через пять миль в деревне Godstow. В течение всего пути Чарльз рассказывал спутницам историю о маленькой девочке Алисе, отправившейся на поиски приключений. Девочкам история понравилась, и Алиса попросила Чарльза записать рассказ для неё. Чарльз исполнил её просьбу и 26 ноября 1864 года подарил Алисе Лидделл рукопись под названием «Приключения Алисы под землёй» (англ. Alice's adventures under ground), с подзаголовком — «Рождественский подарок дорогой девочке в память о летнем дне» (англ. A Christmas gift to a Dear Child in a Memory of a Summer Day), состоящую всего из четырёх глав. Автор, скорее всего, и не предполагал, что она станет одной из самых популярных книг.