Формирование универсальных учебных действий у младших школьников

Автор работы: Пользователь скрыл имя, 15 Октября 2013 в 16:30, курсовая работа

Краткое описание

Цель исследования: теоретически обосновать комплекс образовательных технологий, используемых в процессе формирования универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста.
Задачи:
составить библиографию, анализ психолого-педагогической литературы;
дать понятия универсальных учебных действий;
показать связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов.

Содержание

Введение 3
1. Теоретические основы формирования универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста 7
2. Понятие универсальных учебных действий, их виды 16
3. Связь универсальных учебных действий с содержанием учебных предметов 25
4. Образовательные технологии универсальных учебных действий у детей младшего школьного возраста 32
Список литературы: 44

Скачать в ZIP архиве (77.74 Кб) Сколько стоит заказать работу?
Вложенные файлы: 1 файл

ДЕПАРТАМЕНТ ОБРАЗОВАНИЯ И НАУКИ.docx

— 82.11 Кб (Скачать файл)

5. С помощью каких заданий можно достичь метапредметного результата? 

Небходимо использовать специально подобранные задания, выбирая их из арсенала учебника. При этом ориентироваться  надо не только на логику предметного  содержания, но и на характер того умения, которое договорились развивать  со своими учениками. Если такого задания  нет в данной конкретной предметной теме, необходимо модифицировать имеющееся  задание, переформулировав его.

Таким образом, при соответствующем  содержательном и методическом наполнении любой предмет может стать  опорным для формирования системы  универсальных учебных действий в начальной школе.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы:

  1. Примерная основная образовательная программа образовательного учреждения. М. Просвещение 2010. 191 с. Сост. Е.С. Савинов.
  2. Сластенин В.А., Исаев И.Ф., Шиянов Е.Н. Педагогика: учеб. Пособие для студ. высш. учеб. заведений под ред. В.А.Сластенина. - 5-е изд., стер. М.: Издательский центр «Академия», 2006.
  3. Эл<span class="Normal__Char" s

Информация о работе Формирование универсальных учебных действий у младших школьников