Развитие ораторского искусства
Реферат, 27 Декабря 2012
Речь и власть-проблема,рассматриваемая в риторике еще с Древнего Рима.Формы речи,принятые в тоталитарном обществе,напрямую зависят от форм власти.
«Монолог в речи есть не только проявление власти говорящего над слушающим,обладание адресатом как вещью,как объектом воздействия.Это еще и претензия на обладание истиной,стремление обладать истиной единолично.Таковы были монологи людей,вставших у власти,таковы были их речи,в формах которых отражалась власть.»
Развития искусства Возрождения в Италии
Реферат, 19 Декабря 2013
Культура Возрождения (Ринашименто - по-итальянски, Ренессанс - по-французски) начала формироваться в Италии с середины XIV века и продолжала развиваться на протяжении ХV и ХVI вв., постепенно охватывая одну за другой все страны Европы. Сущностью этой культуры стала борьба с феодальными канонами и их проявлением в религии, философии, искусстве. Стремясь создать новую культуру, основанную на принципе свободного развития человека, деятели Возрождения обратились к гуманистическим принципам античной культуры. Произошел переворот в мироощущении людей, и прежде всего у ученых, живописцев, архитекторов, поэтов, явившихся проводниками новой культуры, воплотившей идеал человечности, рождавшей в людях любовь к красоте мира и стремление познать этот мир.
Историческое развитие искусства набойки
Реферат, 07 Февраля 2014
Особенно широко искусство набойки было развито на Руси. Русская набойка украшала крестьянскую одежду, скатерти, сарафаны и рубахи. В Историческом музее и Музее народного искусства (Москва), в Эрмитаже и Русском музее, в музеях Иванова, Горького, Ярославля, Загорска, Костромы и других городов хранится множество прекрасных образцов этого вида народного искусства, датированных XVII—XIX вв. Там можно увидеть ткани, а также сами резные доски, с которых печатались рисунки. Оба описанных способа украшения тканей существуют до сих пор.
Развитие ораторского искусства в XVIII веке
Доклад, 13 Мая 2014
В Средние века риторика становится искусством украшения речи, в основном – богослужебной и политической. С этого времени она обращена не только к устным, но и к письменным текстам. Средневековые риторики писались на латыни. Риторики на национальных языках появляются в Европе в XVI–XIX вв.
Представления о риторике и ее задачах с течением веков изменялись. Сначала основное внимание уделялось содержанию речи, ее убедительности, впоследствии – ее форме, различным способам украшения речи.
История развития парикмахерского искусства
Курсовая работа, 24 Марта 2014
Современный динамично развивающийся мир открывает новые перспективы для роста некоторых сфер экономической деятельности. Одной из таких сфер является сфера услуг. Развитие данной отрасли обусловлено множеством различных факторов. Это и улучшение общего уровня жизни населения и, как следствие, появления средств на оплату различных услуг; и увеличение темпов жизни населения, нехватка времени на самообслуживание; и конечно же рост потребности в квалифицированной профессиональной услуге. Ярчайшим представителем сферы услуг является бытовое обслуживание.
Прогнозирование развития культуры и искусства
Контрольная работа, 17 Февраля 2014
Общественные преобразования последнего времени в нашей стране актуализировали проблему прогностических исследований в социальной сфере.
Сейчас перед учеными и практиками встает необходимость осознать возможности влияния человека на развитие общества, мира в целом; уточнить соотношение объективных процессов, с одной стороны, человеческого воздействия на них - с другой.
Развитие теории ораторского искусства в России
Контрольная работа, 13 Января 2013
Выражение ораторское искусство имеет несколько значений. Под ораторским искусством понимается высокая степень мастерства публичного выступления, качественная характеристика ораторской речи, искусное владение живым словом. Ораторское искусство – это искусство построения публичного произнесения речи с целью оказания желаемого воздействия на аудиторию.
Возникновение и развитие парикмахерского искусства
Контрольная работа, 16 Января 2014
Когда появилось парикмахерское искусство до сих пор не установлено. Однако с уверенностью можно сказать, что прически появились несколько раньше, чем одежда человека и прошли долгий путь, развиваясь и изменяясь весте с человеком. Прическа во все времена занимала значительное место в жизни общества. О прическах прошлых столетий можно судить по произведениям искусства: живописным полотнам, мозаике, скульптуре, фрескам, изделиям декоративно-прикладного искусства, а также по описаниям в произведениях художественной литературы, драматургии, поэзии.
Возникновение и развитие парикмахерского искусства
Реферат, 27 Сентября 2015
• ДРЕВНИЕ ВЕКА (5000 до н.э. — 500 г.н.э.)
• СРЕДНЕВЕКОВЬЕ (500—1400)
• ЭПОХА ВОЗРОЖДЕНИЯ (1400—1560)
• БАРОККО (1560—1715)
• РОКОКО (1715—1789)
• ПЕРИОД ДИРЕКТОРИИ (1789—1799)
• АМПИР (1800—1815)
• БИДЕРМЕЙЕР (1815—1848)
• НОВОЕ ВРЕМЯ
Развитие искусства и его взаимодействие с культурой
Курсовая работа, 14 Сентября 2014
Актуальность темы: В повседневном употреблении понятия “искусство” и “культура” тождественны. Однако понятие “культура” гораздо объемнее, чем понятие “искусство”. Оно включает всю систему искусств в целом и каждый его вид в отдельности: сам процесс создания произведений искусства на протяжении многих веков, процесс восприятия искусства, специализированные институты культуры (театры, музеи, концертные залы), в которых осуществляется хранение и трансляция художественных ценностей и т.д.
Всю эту сложную систему бытия искусства в художественной культуре изучают специальные дисциплины - искусствознание и эстетика, дающие материал для культурологического анализа.
Развитие парикмахерского искусства на современном этапе
Курсовая работа, 10 Декабря 2012
Как и всякое творчество, парикмахерское искусство активно развивается. Усовершенствуются инструменты и оборудование, которые максимально снижают риск негативного воздействия на волос. Салон красоты сегодняшнего дня можно представить таким - это место, обьеденяющее высокие технологии, широкий спектр услуг, бытовой комфорт, душевный покой и хорошее самочувствие. Парикмахеры с удовольствием воспринимают новое веяние: место предоставления услуг привлекает приятной обстановкой, которая эффективно содействует работе и заставляет почувствовать себя очень комфортно.
Развитие интереса младших школьников к музыкальному искусству
Дипломная работа, 12 Ноября 2014
Цель исследования: рассмотреть в теории и практике развитие интереса младших школьников к музыкальному искусству.
Объектом исследования выступил процесс обучения младших школьников.
Предметом исследования явились уроки музыки.
Основные тенденции в развитии культуры и искусства России ХХ века
Контрольная работа, 04 Февраля 2014
Цель работы: рассмотреть культуру и искусство России XХ века. Актуальность данной темы определяется продолжающимся кризисом российской культуры, необходимостью ее тщательного анализа и поиска путей выхода из кризисного состояния, а так же это очень интересный период, во время которого появилось множество направлений изобразительного искусства. В связи с поставленной целью можно сформулировать следующие задачи исследования:
-рассмотреть особенности развитие культуры ХХ века в России;
-рассмотреть основные виды искусства развивающихся в это время в России.
Значение произведений декоративно-прикладного искусства в развитии детей
Контрольная работа, 04 Мая 2014
Народное творчество прививает интерес и любовь к народному искусству, любовь к Родине, к своему народу, природе, формирует художественный вкус, учит видеть и понимать прекрасное в окружающей нас жизни, вызывает у детей лучшие чувства, желание что-то сделать самим, перенимая у народных мастеров несложные приемы.
Развитие патриотизма учеников 1 класса на уроках изобразительного искусства
Доклад, 07 Августа 2014
Патриотизм связан с осознанием исторического бытия народа, так как Родина - это не только сегодняшняя страна, но и вся ее история. История ее культуры, ее духовного становления во времени. Патриотизм - это ощущение духовной связи с Россией. Это любовь к ее прошлому и настоящему, это надежда и вера в ее будущее. Любовь и вера неразрывны с понятием патриотизма.
Вопрос о патриотизме становится сегодня особенно актуальным, т.к. без патриотизма вообще не может быть никакого духовного становления личности. Личность - это человек, развившийся в лоне истории и культуры своего народа. Человек вне патриотизма - это и человек вне истории, вне духовного бытия, т. е. человек, лишенный человеческих свойств.
Современное состояние и тенденции развития театрального любительского искусств
Доклад, 01 Ноября 2014
Театральное любительское искусство-вид сценического искусства, в котором исполнителями являются непрофессиональные артисты: актеры, певцы, музыканты. Непрофессионализм исполнителей может быть обусловлен наличием основной занятости, адсутнасцюпрафесиянальнай образования, коммерческой основы деятельности и др.. Любительские театральные коллективы различаются в зависимости от возраста участников детские, студенческие, взрослые и др.., Организации, на базе которой создан школа, фабрика, Дом культуры и др… У них больше, чем в профессиональных коллективах, чувствуется спецификация драматический, музыкальный, хореографический и др.. И направленность образовательная, рэакрэацыйная, воспитательная и др.
Особенности развития детского творчества с помощью декоративно-прикладного искусства
Контрольная работа, 07 Июня 2012
Важную роль в воспитании детей дошкольного возраста играет народное декоративно-прикладное искусство. Известные педагоги А.П.Усова, Н.П.Сакулина, Е.А.Флёрина, Н.С.Карпинская, В.М.Федяевская неоднократно отмечали, что ознакомление с произведениями народного творчества пробуждает в детях первые яркие образные представления о Родине, о её культуре, способствует воспитанию патриотических и интернациональных чувств, приобщает к миру прекрасного.
Развитие цветового восприятия у младших школьников на уроках изобразительного искусства
Реферат, 09 Июня 2014
Учителю изобразительного искусства в своей практике приходиться сталкиваться с множеством проблем и вопросов, касающихся методики преподавания таких понятий, как перспектива, композиция, форма, цвет.
Как научить ребёнка видеть цвет, воспринимать его, манипулировать с ним - это лишь немногие вопросы, на которые приходится искать ответы учителю изобразительного искусства.
Развитие творческого воображения младших школьников на уроках изобразительного искусства
Дипломная работа, 18 Сентября 2014
Цель работы выявление и обоснование приёмов и методов работы по развитию творческого воображения на уроках изобразительного искусства.
Гипотеза исследования: развитие творческого воображения младших школьников на уроках ИЗО будет результативным и успешным, если оно явится неотъемлемой частью целостного подхода к созданию условий для максимального раскрытия творческих способностей каждого ребёнка.
Этапы развития первобытной культуры. Древнейшие памятники первобытного искусства и архитектуры
Реферат, 20 Января 2014
Первобытность является исторически первым и самым продолжительным этапом развития человеческой культуры. В целом принято делить древнейший период человеческой культуры на эпохи палеолита (800-13 тыс. лет до н.э.), мезолита (13-6 тыс. лет до н.э.) и неолита (6-2 тыс. лет до н.э.).
Воспитание младших школьников с особенностями в развитии средствами изобразительного искусства
Реферат, 04 Сентября 2014
В процессе формирования личности значительная роль принадлежит искусству, которое формирует духовный мир человека, его морально-нравственные убеждения, определяет систему моральных и эстетических ценностей. Это особенно важно для детей, которые в силу свих недостатков, встречаются с большими трудностями при включении в мир культуры, мир духовных радостей, что затрудняет их социальную адаптацию.
Развитие Ленинградского кинематографического искусства в России в 1920-е годы. Анализ творчества Е. Червякова
Творческая работа, 07 Июня 2014
Советский кинематограф 1920-х годов – в особенности творчество ведущих режиссеров (Д.Вертова, Л. Кулешова, С. Эйзенштейна, В. Пудовкина, А. Довженко и др.) – изучен достаточно подробно. Их творчеству посвящено большое количество монографий, статей, как в России, так и за рубежом. Все материалы, посвященные творчеству режиссеров можно условно разделить на две группы:
Литература по общим вопросам. Сюда входит: эволюция киномысли, монтажные теории, актёрские школы, жанры и виды кино, взаимоотношения киноискусства и политики, кинематографа и литературы, театра, живописи и т.д. В основном это классические работы такие как «Советские писатели в кинематографе (20 – 30-е годы)» С. Гуревич, «Киномысль 1920-х годов» Т. Селезнёвой, «История смотрит в объектив» В. Листова, а также многочисленные статьи М. Блеймана, Ю. Богомолова, Я. Бутовского, В. Дёмина, А. Дерябина, С. Дробашенко, Н. Зоркой, Н. Клеймана, Л. Козлова, Е. Марголита, Н. Нусиновой, И. Сэпман, М. Туровской и др.
Живопись как средство развития художественной грамотности школьников на уроках изобразительного искусства
Курсовая работа, 04 Февраля 2013
Цвет, цветовые сочетания красок – это важнейшие художественно-выразительные средства живописи, которые формируют духовную культуру личности, приобщение к общечеловеческим ценностям, нравственно-эстетическую отзывчивость на прекрасное и безобразное в жизни и в искусстве.
В Концепции модернизации российского образования отмечается необходимость более полного использования нравственного потенциала искусства, как средства формирования и развития этических принципов и идеалов в целях духовного развития личности.
Развитие детского творчества средствами народного декоративно-прикладного искусства на занятиях рисованием
Курсовая работа, 16 Февраля 2014
Изучение процесса и продуктов детского творчества как результата внимательного, бережного и чёткого руководства убеждает в том, что в творчестве раннего периода обнаруживаются положительные черты. Эти черты связаны с психологией возраста; они определяют непосредственность детского творчества, его эмоциональность, правдивость и содержательность, смелость, ритмичность, красочность и декоративность.
Развитие творческой активности учащихся старших классов средствами печатной графики на занятиях изобразительного искусства
Дипломная работа, 22 Января 2014
Цель исследования: выявление и обоснование педагогических условий, а также создание методического комплекса способствующего развитию творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики. Объектом исследования: является процесс развития творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики. Предмет исследования: Методы развития творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики.
Основные проблемы культуры и искусства ХХ века. Свобода и тоталитаризм. Массовая культура. Перспективы развития культуры в ХХI столетии
Творческая работа, 02 Июня 2014
Культурное воспитание как один из важнейших механизмов, способствующих самосохранению и саморазвитию общества. Становление свободы и тоталитаризма. Планы развития культуры народа в XXI столетии.
Основные направления развития изобразительного искусства конца XIX – начала XX вв. (реализм, импрессионизм и постимпрессионизм, символизм)
Реферат, 23 Сентября 2012
Реализм от позднелат. (геalis – вещественный, действительный). В искусстве, правдивое, объективное отражение действительности специфическими средствами, присущими тому или иному виду художественного творчества. В ходе развития искусства реализм приобретает конкретно-исторические формы и творческие методы (например, просветительский реализм, критический реализм, социалистический реализм).