Математика на работе

Контрольная работа по "Финансовая математика"

Контрольная работа, 27 Марта 2014

В мировой финансовой практике наряду с рассмотренными методами процентных вычислений существует и ряд других. В частности, применяется модификация формулы для определения величины процентного дохода:

Экзаменационная работа по «Высшей математике»

Аттестационная работа, 15 Ноября 2013

Задание 2. Для изготовления изделий А и В фабрика расходует в качестве сырья сталь и цветные металлы, имеющиеся в ограниченном количестве. Указанные изделия производят с помощью токарных и фрезерных станков. Определить план выпуска продукции, при котором будет достигнута максимальная прибыль. Исходные данные приведены в таблице: ...
1. Представьте математическую модель задачи.
2. Определите ее вид.
3. Решите данную задачу любым известным Вам способом.
4. Дайте полный словесный ответ.

Контрольная работа по "Прикладная математика"

Контрольная работа, 23 Октября 2013

Задача 5
Из 24 частных банков, работающих в городе, нарушения в уплате налогов имеют место в 7 банках.
Налоговая инспекция проводит проверку трех банков, выбирая их из 24 банков случайным образом. Выбранные банки проверяются неза¬висимо один от другого. Допущенные в проверяемом банке нарушения могут быть выявлены инспекцией с вероятностью 0,8. Какова вероят¬ность того, что в ходе проверки будет установлен факт наличия среди частных банков города таких, которые допускают нарушения в уплате налогов?
Решение

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 11 Мая 2013

Задание 1 В табл. 1.1 представлены поквартальные данные о кредитах от коммерческого банка на жилищное строительство за 4 года (16 кварталов). Построить адаптивную мультипликативную модель Хольта-Уинтерса с учетом сезонного фактора, применив параметры сглаживания α1 = 0,3; α2 = 0,6; α3 = 0,3.
Оценить точность построенной модели с использованием средней ошибки аппроксимации;
Построить точечный прогноз на 4 шага вперед, т.е. на 1 год.
Отобразить на графиках фактические, расчетные и прогнозные данные.

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 11 Октября 2013

В данной работе решены восемь задач, по каждой задаче сделан вывод.

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 20 Октября 2013

Задание 1. Приведены поквартальные данные о кредитах от коммерческого банка на жилищное строительство (в условных единицах) за 4 года (всего 16 кварталов, первая строка соответствует первому кварталу первого года):...
Требуется: Построить адаптивную мультипликативную модель Хольта-Уинтерса с учетом сезонного фактора, приняв параметры сглаживания α1=0,3; α2=0,6; α3=0,3. Оценить точность построенной модели с использованием средней относительной ошибки аппроксимации. Оценить адекватность построенной модели на основе исследования: случайности остаточной компоненты по критерию пиков;

Контрольная работа по "Финансовая математика"

Контрольная работа, 24 Сентября 2013

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 15 Ноября 2013

Требуется:
1. Построить адаптивную мультипликативную модель Хольта-Уинтерса с учетом сезонного фактора, приняв параметры сглаживания α1=0,3;α2=0,6; α3=0,3.
2. Оценить точность построенной модели с использованием средней относительной ошибки аппроксимации.

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 04 Декабря 2013

Требуется:
Построить адаптивную мультипликативную модель Хольта-Уинтерса с учетом сезонного фактора, приняв параметры сглаживания α1=0,3;α2=0,6; α3=0,3.
Оценить точность построенной модели с использованием средней относительной ошибки аппроксимации.
Оценить адекватность построенной модели на основе исследования:
- случайности остаточной компоненты по критерию пиков;
- независимости уровней ряда остатков по d-критерию (критические значения d1=1,10 и d2=1,37) и по первому коэффициенту автокорреляции при критическом значении r1=0,32;
- нормальности распределения остаточной компоненты по R/S-критерию с критическими значениями от 3 до 4,21.
Построить точечный прогноз на 4 шага вперед, т.е. на 1 год.

Контрольная работа по "Финансовой математике"

Контрольная работа, 24 Ноября 2013

Задание 1
Даны цены (открытия, максимальная, минимальная и закрытия) за 10 дней. Интервал сглаживания принять равным пяти дням. Рассчитать:
•Экспоненциальную скользящую среднюю;
•Момент;
•Скорость изменения цен;
•Индекс относительной силы;
•%R, %K и %D.
Расчеты проводить для всех дней, для которых эти расчеты можно выполнить на основании имеющихся данных.

Контрольная работа по " Финансовая математика"

Контрольная работа, 15 Мая 2012

Задача 1
Депозитный сертификат номиналом 100 руб. выдан 5 мая погашение 7 ноября под 25% годовых. Определить сумму начисленных процентов и сумму погашения долгового обязательства (3-мя способами).
Задача 2
За какой срок наращения стоимость финансового инструмента номиналом 125 000 рублей достигнет 140 000 рублей при условии начисления сложных процентов по ставке 8 % раз в году и поквартально? Расчеты выполнить по

Контрольная работа по теме "Математика финансов"

Контрольная работа, 09 Февраля 2013

Работа содержит вопросы и ответы на вопросы для экзамена (или зачета) по дисциплине "Математика финансов"

Контрольная работа по "Информатике и математике"

Контрольная работа, 24 Декабря 2012

15. Internet Protocol (IP) — межсетевой протокол. Относится к маршрутизируемым протоколам сетевого уровня семейства TCP/IP. Именно IP стал тем протоколом, который объединил отдельные подсети во всемирную сеть Интернет. Неотъемлемой частью протокола является адресация сети.
IP объединяет сегменты сети в единую сеть, обеспечивая доставку данных между любыми узлами сети.

Контрольная работа по "Математике рынка ценных бумаг"

Контрольная работа, 21 Января 2013

Тема «Операции с основными ценными бумагами»
1.Наращение и дисконтирование. Кредитные расчеты.
1.14. Необходимо учесть долговое обязательство на сумму 50 000 д.е: за 4 года до погашения. Банк для учета обязательства применяет сложную процентную ставку 5% годовых. Проценты могут начисляться 1, 2 или 4 раза в год. Указать условия договора, по которому это обязательство может быть учтено.

Контрольная работа по предмету «Финансовая математика»

Контрольная работа, 01 Июля 2014

1. Клиент положил в банк $1500 на 2 года под 10% годовых. Определить сумму, возвращенную банком. Процент простой.
2. Клиент положил в банк $1000 на 4 года под 10% годовых. Определить сумму, возвращенную банком и величину начисленных процентов. Процент сложный.
3. Фирма берет в банке кредит в размере $10000 на срок с 20 января по 31 марта. Год невисокосный. Определить сумму, выплаченную банку, если по условиям кредита применяется обыкновенный процент и приближенная дата (германский метод).

Групповая работа на уроках математики в начальной школе

Курсовая работа, 14 Апреля 2012

Задачи исследования данной темы:
1. Изучение литературы (психолого-дидактический, методический и др.) с целью выяснения содержания математических понятий по данной теме.
2. Провести самостоятельную или практическую в опытном классе, позволяющую определить уровень сформированности арифметических и геометрических умений и навыков;
3. Изучение опыта учителей при проведении уроков математики.
4. Разработка приемы и виды работ по использованию площади геометрических фигур как компонента урока математики.

Контрольная работа по предмету "Финансовая математика"

Контрольная работа, 09 Мая 2013

1. Найти величину процентов, полученных кредитором, если за предоставление в долг на полгода некоторой суммы денег он получил от заемщика в совокупности 6,3 тыс. руб. При этом применялась простая процентная ставка в 10% годовых.
Дано:
S = 6,3 тыс. руб.
i = 10 % = 0.1
n = 0,5
I =?
2. Через полгода после заключения финансового соглашения о получении кредита должник обязан заплатить 2,14 тыс. руб. Какова первоначальная величина кредита, если он выдан под 14% годовых и начисляются обыкновенные простые проценты с приближенным числом дней?
3. Вексель на сумму 15 тыс. руб. предъявлен в банк за 90 дней до срока погашения. Банк учитывает вексель по простой процентной ставке 22% годовых. Определить сумму, полученную предъявителем векселя, и величину дисконта банка, если при учете использовался способ 365/365.

Контрольная работа по "Математика финансовых операций"

Контрольная работа, 03 Февраля 2015

Задача 6. В финансовом договоре клиента с банком предусмотрено погашение долга в размере 240 тыс. руб. через 150 дней при взятом кредите в 200 тыс. руб. Определите доходность такой сделки для банка в виде годовой процентной ставки. При начислении банк использует простые обыкновенные проценты.

Контрольная работа по дисциплине «Финансовая математика»

Контрольная работа, 28 Ноября 2011

Задача № 1.( 1-10)
Условие.
Рассчитайте, какая сумма будет на счете, если вклад 10000 руб. положен на 2,5 года под 9 процентов годовых, проценты сложные и начисляются:
а)раз в год; б)раз в полугодие; в)ежеквартально; г)ежемесячно; д)ежедневно; е) непрерывно;

Контрольная работа по высшей математике для студентов ВУЗов

Контрольная работа, 26 Января 2015

Произведение заданных матриц. Решение системы линейных алгебраических уравнений по формулам Крамера, матричным методом и методом Гаусса. Определение ранга заданной матрицы.

Формы работы на уроках математики в процессе решения текстовых задач

Реферат, 11 Июня 2014

Цель – исследовать методику работы над текстовой задачей, выявить новые подходы к решению текстовых арифметических задач.
Задачи:
1. Анализ литературы по данной проблеме.
2. Выявить роль текстовых задач в процессе обучения.
3. Изучить методику работы над текстовой задачей.
4. Анализ нетрадиционных подходов в методике работы над текстовой арифметической задачей.

Формы работы на уроках математики в процессе решения текстовых задач

Курсовая работа, 24 Мая 2012

Математическое образование играет исключительную роль во всей образовательной структуре. Математика является не только базой естественных наук и экономики, но и важнейшей составляющей интеллектуального развития школьников.
Многие ведущие российские ученые такие, как В.А. Гусев, Г.В. Дорофеев, Н.Б. Истомина, Ю.М. Колягин, Л.Г. Петерсон и другие, отмечают необходимость математического развития младшего школьника в учебной деятельности: «начальный курс математики способствует продвижению ученика в общем развитии, становлению нравственных позиций личности ребенка» [

Методика использования групповой работы на уроках математики в начальной школе

Курсовая работа, 03 Февраля 2015

В связи свыше изложенным, целью данной работы является охарактеризовать роль групповой работы с младшими школьниками, в частности на уроках математики.
Для достижения цели были поставлены задачи:
дать теоретический анализ роли групповой формы работы;
исследовать эффективность использования групповой формы работы;

Экспериментальная работа по использованию наглядных пособий в процессе обучения математике

Курсовая работа, 23 Марта 2015

Объект исследования: процесс обучения математике в начальной школе.
Предмет исследования: методика использования средств наглядности на уроках математики начальных классов.
Цель исследования – рассмотреть средства наглядности и изучить вопрос об их использовании в процессе обучения математике в начальных классах.

Организация групповых форм работы на уроках математики в начальной школе при изучении темы «Площадь»

Курсовая работа, 23 Января 2015

Цель данной работы – выявить особенности организации групповых форм обучения младших школьников на уроках математики при изучении темы: «Площадь».
Задачи исследования данной темы:
- Изучить имеющийся опыт организации групповой работы в начальной школе;
- Изучить основную методику обучения математики в начальной школе;

Организация групповой работы на уроках математики в процессе обучения младших школьников решению текстовых арифметических задач

Курсовая работа, 31 Мая 2012

Цель нашей работы: выявить эффективность влияния групповой деятельности на повышение уровня сформированности умений младших школьников на уроках математики при решении текстовых арифметических задач.

Пути формирования познавательного интереса младших школьников на уроках математики через использование творческих заданий при работе с

Курсовая работа, 11 Мая 2014

Актуальность исследования обусловлена тем, что обществу остро требуются люди, обладающие развитой познавательной активностью, имеющие высокий уровень общеобразовательной и профессиональной подготовки, действующие рационально и способные принимать целесообразные решения в нестандартных ситуациях.
Недостаточная сформированность познавательной активности учащихся в традиционных условиях обучения современной школы отрицательно сказывается на становлении личности, ее социальной значимости.