Роль лекций в учебном процессе
22 Июня 2014 в 15:57, контрольная работа
Одной из отраслью педагогической науки является педагогика высшей школы, которая изучает теоретические и практические проблемы высшего профессионального образования. Актуальной проблемой педагогики высшей школы является формирование личности студента вуза в условиях его самостоятельной учебно - познавательной деятельности, осуществляемой в процессе его взаимодействия с преподавателями. Целостный педагогический процесс взаимодействия преподавателей и студентов направлен на формирование у студенчества взглядов и убеждений. Современные требования вызывают необходимость пересмотра привычной стратегии обучения. Начал осуществляться переход на методы, освобождающие студентов от ненужных перегрузок, обусловленных избыточностью учебной информации и преобладанием описательности в обучении.
Тестирование в учебном процессе
15 Сентября 2014 в 20:11, реферат
Информационные технологии прочно вошли в нашу жизнь. Современный период развития общества характеризует процесс информатизации, где одним из более приоритетных направлений является информатизация образования. Внедрение информационных технологий и вычислительной техники в учебный процесс влияют не только на объемы получаемой информации, но и на скорость ее обработки, что является важнейшим условием повышения эффективности управления образованием.
Для совершенствования процесса обучения необходим систематический анализ объективных данных о состоянии результатов обучения учащихся, ведь качество подготовки специалистов напрямую зависит от мониторинга за качество учебного процесса.
Методы активации учебного процесса
14 Января 2013 в 20:59, контрольная работа
Суть метода довольно проста: для организации обучения используются описания конкретных ситуаций (от английского «case» - случай). Учащимся предлагают осмыслить реальную жизненную ситуацию, описание которой одновременно отражает не только какую-либо практическую проблему, но и актуализирует определенный комплекс знаний, который необходимо усвоить при разрешении данной проблемы. При этом сама проблема не имеет однозначных решений.
Основы организации учебного процесса
02 Марта 2013 в 15:44, курсовая работа
Целью данной курсовой работы является изучение организации учебного процесса. Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
изучить, что из себя представляет учебный процесс;
рассмотреть существующие формы организации учебного процесса;
изучить показатели эффективности организации учебного процесса;
рассмотреть пути совершенствования организации учебного процесса.
Игровые технологии в учебном процессе
08 Марта 2015 в 13:07, реферат
Игра - наиболее доступный для детей вид деятельности, способ переработки полученных из окружающего мира впечатлений. В игре ярко проявляются особенности мышления и воображения ребенка, его эмоциональность, активность, развивающаяся потребность в общении. Интересная игра повышает умственную активность ребенка, и он может решить более трудную задачу, чем на занятии. Но это не значит, что занятия должны проводиться только в форме игры
Учебный процесс и формы его реализации
25 Февраля 2013 в 14:36, реферат
Под учебным процессом понимается целенаправленная деятельность руководящего, профессорско-преподавательского и начальствующего состава, учебно-вспомогательного, административно-хозяйственного персонала и студентов (обучающихся), обеспечивающая подготовку квалифицированных специалистов по специальности и квалификации, предусмотренным учебным планом.
Основными задачами учебного процесса является удовлетворение потребностей организаций в квалифицированных специалистах с высшим образованием и научно-педагогических кадрах, удовлетворение потребности личности в интеллектуальном, культурном и нравственном развитии, приобретении высшего образования, специальности и квалификации.
Влияние социальных сетей на учебный процесс
12 Октября 2014 в 11:50, научная работа
В современном обществе чрезвычайно удобной формой обучения является дистанционное образование, которое представляет собой способ реализации процесса обучения, основанный на использовании современных информационных и телекоммуникационных технологий, позволяющих осуществлять обучение на расстоянии без непосредственного, личного контакта между преподавателем и учащимися.
Роль школьной библиотеки в учебном процессе
11 Февраля 2015 в 18:30, контрольная работа
Все школьные библиотеки ныне призваны стать центром общедоступной информации, они должны быть востребованы как для обучения, так и для личностного, духовного, творческого развития, самосовершенствования.
Школьная библиотека сегодня должна решать полифункциональные задачи в обществе, и, прежде всего, научить ребенка быть функционально грамотным и востребованным в современном мире.
Шпаргалки по "Организации учебного процесса"
05 Декабря 2013 в 00:10, шпаргалка
Учебный процесс в высших учебных заведениях (далее - учебный процесс ) - это система организационных и дидактических мероприятий , направленных на реализацию содержания обучения на определенном образовательно - квалификационном уровне в соответствии со стандартами высшего образования.Учебный процесс базируется на принципах научности , гуманизма , демократизма , преемственности и непрерывности , независимости от вмешательства любых политических партий , других общественных и религиозных организаций .Язык обучения определяется Законом Украины " О языках " .
Организация учебного процесса в университетах
28 Ноября 2011 в 20:57, реферат
Известно, что обучение- это процесс взаимодействия учителя с учащимися при работе над определенным содержанием учебного материала с целью его усвоения и овладения способами познавательной деятельности. Чтобы осуществлять процесс необходимо его организовать. В «Философской энциклопедии» поясняется, что организация есть «Упорядочение, налаживание, приведение в систему некоторого материального или духовного объекта, расположения, соотношения частей какого-либо объекта. Каждая конкретная форма организации обучения складывается из определенных этапов. Например, урок формирования знаний имеет следующие этапы: постановки цели и актуализации знаний, ведения новых знаний и первичного их основания учащимися, обобщения знаний оперирования ими, контроля усвоения
Кредитно-модульная организация учебного процесса
04 Декабря 2013 в 15:12, реферат
Европа все в большей степени осознает себя как единое целое. Процессы интеграции в современном обществе охватывают всё больше и больше сфер жизнедеятельности. Образование Украины в общем и высшее образование в частности не могут находиться в стороне от европейской интеграции. Высшее образование является сферой, которая в значительной степени влияет на то, как формируется общество, поэтому раздробленность образовательных систем препятствуют единению Европы.
Гигиена физического воспитания в учебном процессе
12 Июля 2014 в 09:03, контрольная работа
Целью моей исследовательской работы является рассмотрение питания при физических нагрузках.
Для реализации данной цели необходимо решить несколько логически-взаимосвязанных задач:
1. Изучить гигиену физического воспитания в учебном процессе;
2. Рассмотреть спортивное питание и питание юных спортсменов.
Объектом исследования является питание и физические нагрузки.
Предмет исследования - питание и физические нагрузки учащихся.
Планирование учебного процесса по курсу информатики
14 Декабря 2013 в 12:53, курсовая работа
Актуальностью нашего исследования является недостаточно разработанная проблема управления, важнейшей составляющей которого является планирование. Важно выйти на новый уровень управления процессом планирования с использованием новых информационных технологий образования.
Процесс организации системы образования требует в первую очередь совершенствования сложившейся системы планирования учебной деятельности на всех её уровнях, создания организационной, психологической, дидактической и методической поддержки этого процесса.
Различные формы организации учебного процесса в школе
02 Сентября 2015 в 16:06, контрольная работа
1. Общие формы организации работы с учащимися в процессе обучения.
2.Понятие о формах организации обучения .
3.Историческое развитие организации обучения.
4.Организационные формы обучения.
Поощрение и наказание в учебно-воспитательном процессе
27 Октября 2014 в 11:22, реферат
Причина такого положения в том, что в нашей педагогической теории нет ясного понимания сущности поощрения и показания как воспитательных средств. Порой к наказаниям относят лишь воздействие грубым насилием, оскорбление личного достоинства ребенка, а к поощрениям - только награды, подарки, премии. Иногда же, напротив, всякое одобрение считают поощрением, любое осуждение объявляют наказанием. Естественно, наличие таких крайних и взаимоисключающих подходов в теории отрицательно сказывается и на практике использования поощрений и наказаний.
Роль дидактических средств обучения в учебном процессе
09 Мая 2012 в 13:16, курсовая работа
Цель: исследовать роль дидактических средств обучения в учебном процессе
Объект: учебный процесс.
Предмет: дидактические средства обучения.
Задачи:
определить основные функции дидактических средств обучения;
рассмотреть классификацию дидактических средств обучения;
выявить требования, предъявляемые к дидактическим средствам обучения;
рассмотреть методики использования отдельных видов дидактических средств;
разработать занятие с применением дидактических средств обучения.
Использования интерактивных технологий в учебном процессе
13 Января 2015 в 13:59, реферат
В современном мире для любой организации, в том числе и школы уже недостаточно просто приобрести проектор или экран. Мы живем в эру информатизации, одним из направлений которой становится процесс информатизации образования, предполагающий использование возможностей применения мультимедийной и интерактивной техники для активизации процессов развития наглядно-действенного, наглядно-образного, теоретического типов мышления; для развития творческого, интеллектуального потенциала обучаемого, способностей к коммуникативным действиям; для интенсификации всех уровней учебно-воспитательного процесса, повышения его эффективности и качества.
Гигиеническая организация учебно-воспитательного процесса
16 Марта 2015 в 12:59, реферат
Гигиена (с греч.) – целебный, приносящий здоровье. Это раздел профилактической медицины, изучающий влияние внешней среды на здоровье человека. Она разрабатывает мероприятия, направленные на предупреждение возникновения болезней и создание условий, обеспечивающих сохранение здоровья.
Вопросы компьютеризации и информатизации учебного процесса
16 Мая 2012 в 10:05, доклад
Опыт информатизации различных сторон человеческой деятельности показал, что внедрение компьютера дает многократное повышение эффективности.
Образование не получило столь убедительного ускорения. Даже массовое использование ПК в учебном процессе не сократило заметным образом общий срок обучения. КПД компьютера в общем учебном процессе пока еще очень мал.
Организация учебного процесса АНО Политехнический техникум
16 Апреля 2014 в 22:30, курсовая работа
Средства Business Studio 3 позволяют наглядно показать структуру организации ёё процессы. Это нужно в первую очередь для того чтобы понятным образом представить все преимущества и недостатки.
Microsoft Visio — векторный графический редактор, редактор диаграмм и блок-схем для Windows. Компаниия Microsoft развивает Visio уже довольно давно. Особую популярность пакет приобрёл после выхода Visio 2000, который был самостоятельным продуктом. Дальнейшие версии были интегрированы с пакетом MS Office, которому для полноты до этого не доставало последнего инструмента - удобного средства визуализации схем и диаграмм профессионального уровня.
Рациональная организация учебно-производственного процесса
19 Мая 2015 в 10:32, контрольная работа
В современных условиях развития общества решение проблем, связанных с обеспечением безопасной жизнедеятельности человека во всех сферах его деятельности от опасных и вредных факторов, является актуальным. Это обусловлено тем, что в последние годы в нашей стране и за рубежом происходит множество чрезвычайных ситуаций различного характера. При этом возникающие стихийные бедствия, аварии, катастрофы, загрязнение окружающей среды промышленными отходами и другими вредными веществами, а также применение в локальных войнах различных видов оружия создают ситуации, опасные для здоровья и жизни населения.
Перестройка учебного процесса в МФИ: связь теории с практикой
29 Апреля 2015 в 13:19, контрольная работа
В марте 2009 г. наш вуз отметил свое 90-летие, а в 2010 г. получил статус Финансового университета при Правительстве Российской Федерации. Финансовый университет при Правительстве Российской Федерации прошел большой путь, анализ которого помогает в дальнейшем движении вперед. В «Стратегии и программе развития Финансового университета», утвержденных Ученым советом в2010 г., отмечается: «…мы ценим прошлое, но основываясь на достигнутом, строим будущее». Обратившись к истокам Финуниверситета, изучив собственную историю, мы лучше понимаем причины и характер структурных преобразований, происходящих в настоящее время, особенности формирования профессорско-преподавательского коллектива Университета, значение научных и методических достижений.
Здоровьесберегающих принципов в учебно-воспитательном процессе
12 Декабря 2012 в 17:29, курсовая работа
Современное состояние школьного образования можно охарактеризовать по меньшей мере следующими негативными тенденциями: снижением активности школьников в учебной деятельности, замедлением их физического и психического развития, ухудшением здоровья детей. Понятно, что последнее вызывает наибольшую тревогу.
В этой связи актуальной становится задача обеспечения школьного образования без потерь здоровья учащихся. В предлагаемой работе предпринята попытка такого подхода путем соблюдения здоровьесберегающих принципов в процессе организации учебно-воспитательного процесса.
Учебная мотивация современного школьника и процесс его развития
11 Февраля 2014 в 10:53, курсовая работа
Проблема учебной мотивации является актуальной как в отечественной, так и в зарубежной психологии. Среди всех понятий, которые используются в психологии для объяснения побудительных моментов в поведении человека, самыми общими, основными являются понятия мотивации и мотива. Слово «мотивация» используется в современной психологии в двояком смысле: как обозначающее систему факторов, детерминирующих поведение (сюда входят, в частности, потребности, мотивы, цели, намерения, стремления и многое другое), и как характеристика процесса, который стимулирует и поддерживает поведенческую активность на определенном уровне.
Концентрация внимания учащихся в учебно-воспитательном процессе
16 Января 2014 в 14:33, курсовая работа
Учебно-воспитательный процесс очень сложен и многогранен по своей структуре и сущности, так как направлен на формирование гармонично развитой, социально ориентированной личности. Этот процесс осуществляется с помощью квалифицированных педагогов, поэтому не терпит ошибок и недопониманий. Однако, ни какой процесс не обходиться без объекта, на который он направлен. В нашем случае таким объектом является ребенок.
Одним из самых сложных составляющих профессии педагога является удержание внимания ребенка для более эффективной результативности учебно-воспитательного процесса.
Формирования творческих способностей учащихся в учебном процессе
04 Февраля 2014 в 14:46, реферат
Современное общество предъявляет к человеку всё более высокие требования. В условиях роста социальной конкуренции молодому человеку необходимо уметь творчески применять те знания и навыки, которыми он обладает; уметь преобразовать деятельность таким образом, чтобы сделать её как можно более эффективной. Для того чтобы быть востребованным в современном обществе, необходимо привносить в него новое своей деятельностью, т.е. быть «незаменимым». А для этого, что очевидно, деятельность должна носить творческий характер.
Проблемы патриотического воспитания в учебном процессе в СКОУ VIII вида
01 Декабря 2013 в 19:19, курсовая работа
Сучасна освіта розглядається як складний процес, що створює умови для розвитку особистості. Його завданням є виховання людини, орієнтованого на розуміння, визнання і прийняття іншої людини. Завдання гуманізації педагогічного процесу вимагає створення атмосфери зверненості до дитини, забезпечення необхідних умов для її повноцінного розвитку. Для цього важливу роль відводять музичному мистецтву, тому що дослідження багатьох вчених показують, що музика викликає емоційний відгук у дітей раніше за інші мистецтва.
Средства развития познавательных процессов учащихся в учебном процессе
24 Июня 2014 в 21:30, курсовая работа
Актуальность исследования. Поиск новых форм и приемов обучения в наше время - явление не только закономерное, но и необходимое. И это понятно: в свободной школе, к которой мы идем, каждый не только сможет, но и должен работать так, чтобы использовать все возможности собственной личности. В условиях гуманизации образования существующая теория и технология массового обучения должна быть направлена на формирование сильной личности, способной жить и работать в непрерывно меняющемся мире, способной смело разрабатывать собственную стратегию поведения, осуществлять нравственный выбор и нести за него ответственность, т.е. личности саморазвивающейся и самореализующейся.
Формирование учебной мотивации у младших школьников в процессе обучения
18 Октября 2014 в 21:59, курсовая работа
Формирование учебной мотивации является важнейшей проблемой в современной школе. Актуальность данной проблемы обуславливается неким обновлением содержания обучения, постановкой задачи формирования у младших школьников приемов приобретения познавательных знаний и интересов, развитие у них самостоятельной жизненной позиции, введением в нашей стране обязательного среднего образования для всех.
Развитие креативности младших школьников в учебно-воспитательном процессе
26 Февраля 2015 в 03:04, курсовая работа
Цель исследования: изучить пути развития креативности ребёнка в процессе обучения в начальной школе.
Задачи исследования:
- определить сущность и критерии творческого развития;
- изучить возможности развития творчества в младшем школьном возрасте;
- выявить пути развития креативности ребёнка в процессе обучения в начальной школе.
Обследование мнения студентов об организации учебного процесса в техникуме
04 Ноября 2013 в 19:28, практическая работа
Цель: Закрепить знания и приобрести навыки статистического наблюдения, сбора сведений об изучаемом объекте:
- выбора статистической совокупности
- постановки цели наблюдения
- выбора единицы совокупности и их признаков
Учет индивидуальных особенностей учащихся в учебно-воспитательном процессе
26 Декабря 2013 в 14:56, доклад
Социально обусловленные индивидуальные особенности личности динамичны и, как правило, могут сравнительно легко изменяться. Особенности, порожденные преимущественно биологическими факторами, более устойчивы и трудно изменяемы. Примером такой наследственно обусловленной особенности являются свойства нервной системы человека, которые составляют природную основу темперамента. Учитывая особенности темперамента, необходимо всячески развивать сильные его стороны и обеспечивать усиленный контроль за возможными его отрицательными проявлениями.
Нравственное воспитание младших школьников в учебно-воспитательном процессе
06 Ноября 2014 в 14:13, дипломная работа
Вопросы нравственного развития, воспитания, совершенствования человека волновали общество всегда и во все времена. Особенно сейчас, когда все чаще можно встретить жестокость и насилие, проблема нравственного воспитания становится все более актуальной. Недостатки и просчеты нравственного воспитания обусловлены обострившимися жизненными противоречиями. Часть школьников поражена социальным инфантилизмом, скептицизмом, нежеланием активно участвовать в общественных делах, откровенными иждивенческими настроениями. Кто как не учитель, имеющий возможность влияния на воспитание ребенка должен уделить этой проблеме важнейшую роль в своей деятельности.
Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе
27 Января 2014 в 12:19, статья
Охрану здоровья детей можно назвать приоритетным направлением деятельности всего общества, поскольку лишь здоровые дети в состоянии должным образом усваивать полученные знания и в будущем способны заниматься производительно-полезным трудом.
Моделирование процесса управления качеством при планировании учебной нагрузки
15 Октября 2013 в 12:43, курсовая работа
Целью данного курсового проекта является моделирование процесса управления качеством при планировании учебной нагрузки, анализ построенной модели и оформление результатов работы.
Необходимым, для достижения поставленной цели является: исследование процесса управления качеством при планировании учебной нагрузки, построение, анализ и оценка модели бизнес процесса (статус «AS IS»), реорганизация бизнес процесса и построение новой модели (статус «TO BE»), проведение анализа и оценка новой модели.
Реализация здоровьесберегающих образовательных технологий в учебном процессе
16 Декабря 2013 в 20:24, реферат
Концепция здоровьесберегающего образования.
Понятие «здоровье» как основополагающее в характеристике данного типа образовательных технологий.
Культура здорового образа жизни личности.
Определение понятия «здоровьесберегающие образовательные технологии».
Классификация здоровьесберегающих технологий.
Методическое сопровождение деятельности педагога по реализации здоровьесберегающих образовательных технологий.
Использование историко-краеведческих материалов в учебно-воспитательном процессе
05 Февраля 2013 в 15:10, реферат
Цель проекта: Создание содержательного сборника математических задач и заданий с краеведческим компонентом.
Задачи проекта:
- Активизация творческой деятельности и расширение общекультурного кругозора учащихся посредством знакомства их с народным творчеством
- Воспитывать бережное, уважительное отношение к музейным памятникам, чувства причастности и ответственности за сохранение культурного наследия
- Развитие познавательного интереса к предметам математики и краеведения
- Сбор материалов для составления задач и заданий с краеведческим компонентом, их систематизация.
Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях филиалов вузов
20 Мая 2013 в 09:57, дипломная работа
Общая характеристика системы образования. История развития университетского образования. Возникновение и развитие системы российского высшего образования. Место и роль высшего образования на современном этапе развития России. Особенности организации учебно-воспитательного процесса в условиях филиала ВУЗА. Нормативно-правовое регулирование и особенности деятельности филиала вуза. Организация педагогического процесса в вузе. Оценка качества подготовки студентов по результатам Интернет-экзамена в сфере профессионального образования.
Цель исследования: выявить особенности организации учебно-воспитательного процесса в филиале вуза.
Учебная лекция и методика ее чтения в процессе преподавания экономических дисциплин
04 Января 2014 в 18:08, курсовая работа
Цель курсовой работы: использование лекции в процессе формирования профессиональных качества специалистов на уроках дисциплины «Экономика организации». Изучить основы методики преподавания в целом и экономических дисциплин в частности
Задачи курсовой работы: 1) на основе изучения и анализа различных литературных источников выявить особенности преподавания экономических дисциплин 2) на основании современных требований необходимо обосновать использования лекции при изучении экономических дисциплин; 3) рассмотреть практическое применение лекции в процессе преподавания дисциплины «Экономика организации».
Разработка процесса: «Закупки продуктов питания для учебного ресторана НОУВПО РБИУ»
21 Ноября 2012 в 13:38, курсовая работа
Цель курсовой работы заключается в разработке информационной карты процесса закупки продуктов питания для учебного ресторана НОУВПО РБИУ
Объектом исследования НОУВПО РБИУ.
Предмет исследования: процесс закупки продуктов питания для образовательного учреждения НОУВПО РБИУ.
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
Создать проектную группу по разработке информационной карты процесса.
Распределить функциональные обязанности и ответственность в подгруппе.
Изучить литературу по теме и написать библиографический обзор.
Подобрать и проанализировать собранный материал по проблеме и структурировать его.
Спроектировать процесс «Закупки продуктов питания для учебного ресторана НОУВПО РБИУ»
Оформить курсовую работу в соответствии с требованиями.
Организация учебно-тренировочного процесса по легкой атлетике со школьниками 6-7 лет
11 Декабря 2013 в 12:07, курсовая работа
Цель исследования: Рассмотрение основ организации учебно-тренировочного процесса по легкой атлетике со школьниками 6-7 лет
Задачи исследования:
1. Изучить литературу по проблеме исследования.
2. Рассмотреть анатома - физиологическую характеристику младшего школьника.
3.Выявить основы организации тренировочного процесса по лёгкой атлетике со школьниками младшего возраста;
Использование игровых технологий в учебно-воспитательном процессе современной школы
20 Ноября 2012 в 16:48, дипломная работа
Цель данной работы: изучить игровые методы при изучении иностранного языка в современной школе.
Объект исследования – игровые технологии в процессе преподавания иностранных языков.
Инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе современной начальной школы
15 Ноября 2011 в 22:00, курсовая работа
Целью инновационных технологий есть формирование активной, творческой личности будущего специалиста, способного самостоятельно строить и корректировать свою учебно-познавательную деятельность. Современный процесс разработки и освоения инноваций предусматривает поэтапную деятельность педагогов-новаторов.
Актуальность проблемы заключается в том, что в современной требовательной и быстросменной социально-экономической среде уровень образования в значительной мере будет зависеть от результативности внедрения технологий обучения, что обосновывается на новых методологических принципах, современных дидактичных принципах и психолого-педагогических теориях, которые развивают деятельный подход к образованию.
Инновационные технологии в учебно-воспитательном процессе современной начальной школы
15 Мая 2012 в 09:40, курсовая работа
Изменение форм и содержания образования, переход от накапливания информации к развитию мышления, к умению самостоятельно выстраивать своё образование, самоопределятся в его продолжении и профессиональном становлении. Концепция стандартов второго поколения, разработка которых должна была завершится к 2010 г., пополняют известную терминологию - знания, умения, навыки, компетенции - предлагает новую версию формулировки общеучебных (универсальных учебных достижений) достижений, которые закладываются в школе, а результаты освоения образовательных программ структурируются по ключевым задачам общего образования, отражающим индивидуальные, общественные и государственные потребности, и включают в себя предметные, метапредметные и личностные результаты Учение и практики ищут пути формирования вышеназванных достижений, универсальный инструментарий, позволяющий решать поставленные перед современным образованием задачи. Выделим те изменения, которые в наибольшей степени могут повлиять на требования к качеству образования и на возможности школы обеспечить вызовы времени. Как нам кажется, одним из путей решения множества задач, стоящих перед школой сегодня, могут и должны стать современные образовательные технологии.
Использование обучающих компьютерных игр в учебном процессе общеобразовательной школы
18 Ноября 2014 в 08:08, курсовая работа
Проблема исследования. Проблема исследования, заключается в недостаточном использовании обучающих компьютерных игр в учебном процессе.
Объект исследования: процесс обучения школьников с использованием обучающих игр.
Предмет исследования: использование обучающих компьютерных игр для лучшего усвоения и закрепления знаний на уроке информатики в начальной школе.
Формы организации учебно-воспитательного процесса в учреждениях дополнительного образования
16 Октября 2014 в 05:56, реферат
Анализируя работу с детьми и подростками разного школьного возраста педагоги и воспитатели обнаружили противоречие между сложившимися формами и методами воспитательной работы с одной стороны, и потребностями повышения её эффективности с другой, особенно в вопросах профилактики и предупреждения отклонений в поведении учащихся.
Главной задачей всех педагогов и в частности педагогов дополнительного образования, является организация свободного времени детей и подростков
Учебная мотивация школьников как показатель результативности образовательного процесса в школе
25 Ноября 2013 в 22:03, доклад
Многие образовательные учреждения постоянно и целенаправленно изучают пути повышения эффективности обучения учащихся. Школьные программы меняются для того, чтобы, исходя из определенных психологических и педагогических предпосылок, сделать учебный материал удобным для глубокого и успешного усвоения учащимися. Методические изыскания направлены на поиск форм и методов активизации процесса обучения и выработку самостоятельности у учащихся. Одной из целей этих усилий является формирование устойчивых познавательных интересов у школьников. В связи с этим уровень учебной мотивации рассматривается как один из критериев эффективности педагогического процесса, как результат деятельности образовательного учреждения.
Тревожность младших школьников в учебном процессе и ее коррекция посредством рисуночной терапии
19 Сентября 2013 в 23:26, курсовая работа
Однако большинство исследователей сходятся в оценке негативного влияния тревожности на развитие личности младшего школьника. Повышенная тревожность может дезорганизовать любую деятельность, что, в свою очередь, приводит к низкой самооценке. А неуверенный в себе, склонный к сомнениям и колебаниям, робкий, тревожный ребенок нерешителен, несамостоятелен, нередко инфантилен, очень внушаем. Увеличение ответственности в учебной или другой деятельности оборачивается для таких детей чрезмерными переживаниями. Отрицательными следствиями могут также стать минимизация целей, уход от ответственности, психические барьеры в развитии школьника.
Применение программ растровой и векторной графики в учебном процессе. Графический дизайн документов
19 Ноября 2013 в 19:54, курсовая работа
Задание №1
Посмотреть свойства компьютера и сделать снимок экрана. Обработать картинку с помощью графического редактора Paint, убрать лишнюю информацию и вставить получившейся рисунок в реферат.
Задание №2.
Оформить титульный лист по установленным правилам. Оформить документ красиво.
Задание №3.
Проверить скорость интернета с помощью сайта «speedtest.net». Сделать снимок экрана с получившимся результатом. Обработать снимок и вставить в реферат.
Задание №4.
Сделать снимок экрана со слайдом, который транслирует преподаватель. Обработать снимок и вставить в реферат. Сохранить фрагмент в формате JPG и PDF. Сравнить получившиеся файлы.
Задание №5.
Используя программу для чтения и редактирования PDF файлов, выполнить извлечение страниц 37 – 39 из файла OKG-L_1 24.04.13.pdf и экспортировать их в Word. Получившийся текст нужно вставить в реферат.
Использование нестандартных уроков при различных формах организации учебно-воспитательного процесса
18 Мая 2015 в 10:35, дипломная работа
Целью работы является определение сущности нестандартного урока и его роли в развитии личности младших школьников.