Антропология
06 Марта 2013 в 19:01, доклад
Секулярная антропология. В ее состав входят знания, добываемые такими науками, как биология, анатомия, генетика, психофизиология, этнография, археология, социальная география, лингвистика, а также философскими, историческими, социологическими, культурологическими и др. дисциплинами. Так, естественнонаучная антропология исследует эволюционные и генетические аспекты его существования, морфологию, физиологию, половые и возрастные особенности человеческого организма, влияния на него естественной среды и т. п.
Антропология Платона
14 Мая 2014 в 14:58, сочинение
Данная работа посвящена изложению основных антропологических положений философии древнегреческого мыслителя Платона. За основу для исследования был взят диалог «Федр», также использовались диалоги «Федон», «Государство» (4-я книга), «Алкивиад I», «Кратил» и «Менон». Помимо этого были использованы труды В. Ф. Асмуса, А. Ф. Лосева, Т. В. Васильевой, Э. Целлера и В. П. Лега.
Антропология медицины
12 Июня 2012 в 23:53, доклад
В странах Латинской Америки медицинская антропология яв-
ляется частью развития местной интеллектуальной и культурной
жизни и инструментом для осмысления пестрого этнического мно-
гообразия. В Бразилии развитие медицинской антропологии стало
своеобразным отражением бурных экономических и социальных
процессов последних десятилетий.
В начале 1990-х гг. страна вышла из многолетнего экономиче-
ского кризиса, и бразильская экономика заняла восьмое место в ми-
ре. Резко возросло число граждан страны, вышедших на рынок в
качестве потребителей. Однако Бразилия по-прежнему остается
страной контрастов, где вопиющая бедность уживается с богатством
и роскошью.
По сложившейся давно традиции государственные расходы на
общественное здравоохранение остаются крайне низкими (2,76% от
национального ВВП в 1996 г.) Между тем, количество потребителей
услуг частных клиник растет. В 1994 г. из общего числа госпитали-
зированных больных 40% составляли пациенты частных клиник.
При этом значительное число бразильцев получило возмож-
ность приобретать разнообразную продукцию фармацевтических
кампаний. К началу XXI в.
Антропология как наука
27 Января 2012 в 05:15, реферат
Антропология это — отрасль естествознания, которая занимает особое место среди биологических наук. Она изучает происхождение и эволюцию физической организации человека и его рас. Это наука об изменчивости человеческого организма в пространстве и времени, законах этой изменчивости и факторах, ею управляющих. Антропология как бы венчает собой естествознание. Но так как жизнь человека неразрывно связанна с общественной средой, то и антропология, изучая человека, вступает в ту область, где существуют социально-исторические закономерности. В этом специфика антропологии, сложность ее исследований, в этом отличие ее от других биологических наук, ее непосредственная связь с историческими науками — археологией, этнографией, историей.
Возрастная антропология
14 Сентября 2012 в 08:53, реферат
Возрастная антропология изучает закономерности онтогенеза человека.
Онтогенез (от греч. ontos — существо и genesis — происхождение), или жизненный цикл — одно из ключевых биологических понятий. Это жизнь до рождения и после него, это непрерывный процесс индивидуального роста и развития организма, его возрастного изменения.
Этническая антропология
14 Февраля 2013 в 14:21, реферат
Первый раздел – учение об антропогенезе. Этот раздел изучает происхождение и изменение человека в процессе эволюции, и включает в себя несколько областей: это эволюционная анатомия, палеоантропология - изучает остатки (останки) человека; палеонтология – изучает остатки всех существ; приматоведение – изучает современных ископаемых обезьян и полуобезьян.
Структурная антропология
02 Марта 2013 в 18:21, реферат
Структурализм включает конкретно-научные исследования главным образом в области гуманитарного знания, появившиеся с конца ХIХ — начала ХХ в., и философские разработки во французской мысли 50-х — 60-е гг., в основе которых лежит особый структурный подход к анализу символических (знаковых) объектов. Как и неорационализм, структурализм продолжает рационалистическую традицию французской философии. Однако в отличие от неорационализма струтурализм предполагает иное представление о рациональности знания — его предмета и метода. Он обращается к структурно-семиотическим моделям, позволяющим рационально описывать культурные феномены, имеющие знаковый характер и рассматриваемые как языки или тексты.
Философская антропология
17 Декабря 2012 в 07:50, реферат
Философская антропология – это философское течение, рассматривающее человека не просто как основное свое содержание, а ставящее проблему человека основным своим стержнем. Начало антропологии в философии положил немецкий философ Макс Шелер. Само слово «антропология» означает учение о человеке. Словосочетание «философская антропология» используется в современном языке в двух значениях: как учение о человеке того или иного мыслителя (философская антропология Платона, православная антропология и т. д.) и как название философской школы, направления современной философии.
Философская антропология
18 Сентября 2012 в 22:17, реферат
Под философией человека или философской антропологией понимают учение о природе человека. Что есть человек? Этот вопрос актуален и по сей день, каждый из нас задумывается об этом и философы всего мира ищут правильный ответ создавая всё новые теории. Именно поэтому я считаю что этот вопрос требует подробного изучения.
Политическая антропология
09 Декабря 2013 в 19:55, лекция
Современная политика своими корнями уходит в далекое прошлое, а определенные формы социальности можно проследить даже в сообществах высших животных. Научная дисциплина, которая занимается изучением политико-властных отношений в досовременных (и больше — в доиндустриальных) обществах, называется политической антропологией. Она созрела в лоне антропологической науки. В самом широком смысле антропология (от греч. антропос — человек) — это совокупность научных знаний о природе человека и его деятельности.
Христианская антропология
15 Января 2014 в 19:03, реферат
Священное Писание раскрывает нам происхождение человека следующим образом. Сначала Бог берет персть от земли и образует из нее тело - некую бездушную статую, если буквально понимать слова Писания, затем в это первоначальное создание вдувается дыхание жизни, человек становится "душою живою". Существуют различные толкования этого библейского текста. По мнению преподобного Серафима Саровского и святителя Кирилла Александрийского, человек не был сотворен мгновенно, сначала было создано некое человекоподобное существо, которое, однако, нельзя в полном смысле назвать человеком, и только после Божественного дуновения оно становится богообразной человеческой личностью.
Шпаргалка по "Антропологии"
29 Декабря 2013 в 08:09, шпаргалка
Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Антропологии"
Педагогическая антропология
10 Января 2012 в 12:12, лекция
Разработка педагогической антропологии как самостоятельной области знания. Проблематика современной педагогической антропологии.
Антропология науки и техники
01 Ноября 2013 в 21:58, реферат
Антропология наукиАнтропология (antropos-человек + logos-учение) - учение о человеке, как высшем продукте природы. Все свойства и особенности человека объясняются только своим природным происхождением. Антропология подчеркивает единство человека и природы, противопоставляется идеалистическому и дуалистическому пониманию природы человека.
Кросс-культурная антропология
30 Ноября 2015 в 19:27, контрольная работа
Кросс-культурная антропология изучает общие проблемы культурного развития человечества, многообразие культур, их взаимодействие и эволюцию. Предметом ее исследования являются образ жизни, миропонимание, менталитет, результаты деятельности различных человеческих сообществ, а основной задачей – выявление контекстуальной природы психических проявлений, специфических культурных механизмов регуляции сознания и поведения человека, “социальных архетипов”, на бессознательном уровне определяющих мотивы нашего поведения.
Антропология – адам туралы ілім
15 Апреля 2015 в 14:43, реферат
Адам туралы ілімнің мән-мағынасын ашпастан бұрын, антропология сөзінің мағынасын ашып алған дұрыс. Сонымен, anthropos-адам және logos-ілім, сөз деген мағынаны білдіреді.Табиатттың жоғары және ең жетілген перзенті ретіндегі адамға көз-қарас, адамды тану табиғаттың құпия сырларын ашуға мүмкіндік береді, өйткені адам атқаратын қызметтердің табиғи бірлігіне табиғаттың барлық күштері қатысады.
Становление антропологии в России
21 Ноября 2014 в 13:39, контрольная работа
Антропология в России стала биологической наукой о строении человеческого тела, о многообразии его форм.
Официальным годом «рождения» антропологии в России считается 1864 г, когда по инициативе первого российского антрополога А. Богданова(1834–1896) был организован Антропологический отдел Общества любителей естествознания (переименованного впоследствии в Общество любителей естествознания, антропологии и этнографии – ОЛЕАЭ).
Истоки антропологических исследований в России связаны с именами В. Татищева, Г. Миллера и других участников и руководителей разнообразных экспедиций (в Сибирь, на север, Аляску и др.), накапливающих антропологические характеристики различных народов Российской империи на протяжении XVIII–XIX вв.
Архантропы-антропология и культура
17 Апреля 2012 в 08:57, реферат
Архантроп – устаревшее название Homo erectus (от лат. «человек прямоходящий», дословно – «выпрямленный»). Архантропы – ископаемый вид людей, который рассматривают как непосредственного предшественника современных людей. Они близки по уровню эволюционного развития и характеру культуры к человеку и представляют начальный этап процесса антропогенеза, их эволюция привела к возникновению палеоантропов.
Расоведение как раздел антропологии
13 Ноября 2013 в 14:23, реферат
Расоведение представляет собой раздел антропологии, изучающий человеческие расы, классификацию рас, историю их формирования и такие факторы их возникновения, как селективные процессы, изоляция, смешение и миграции, влияние климатических условий и вообще географической среды на расовые признаки.
Культурная антропология Э. Б. Тайлора
05 Июня 2013 в 15:48, контрольная работа
Эдуард Бернетт Тайлор (в неточной старой русской транслитерации — Тэйлор) принадлежит к числу наиболее выдающихся этнографов и историков культуры XIX в. Особенно велик его вклад в тесно связанную с этнографией, а в прошлом нередко даже отождествлявшуюся с ней историю первобытного общества. Тайлор много сделал для понимания закономерностей развития первобытной культуры, методов ее изучения и воссоздания картины культурной, прежде всего религиозной, жизни первобытного человечества. Его исследования представляли тем больший интерес, что его деятельность развертывалась во времена формирования в этнографии ее первой — эволюционистской — научно-теоретической школы, и сам он был одним из основателей этой школы.
Философская антропология л. Фейербаха
01 Октября 2012 в 16:55, контрольная работа
В середине XIX века с острой критикой идеализма выступил немецкий философ Людвиг Фейербах. С точки зрения Фейербаха, идеализм есть не что иное, как рационализированная религия, а философия и религия по самому их существу, считал Фейербах, противоположны друг другу. В основе религии лежит вера в догматы, тогда как в основе философии - знание, стремление раскрыть действительную природу вещей.
Контрольная работа по "Антропологии "
07 Мая 2013 в 11:41, контрольная работа
С древних времен человек испытывал потребность в сохранении информации, в передачи своего собственного опыта и знаний. Для этого ему необходимо было две вещи: приспособление для письма и материал для написания. Сейчас на нашей планете вряд ли можно найти человека, который никогда не пользовался ручкой. Неслучайно этот предмет повседневного быта получил титул королевы письменных принадлежностей.
Основные идеи экзистенциальной антропологии
11 Января 2014 в 20:20, реферат
Объектом исследования является экзистенциальная философия как феномен истории философской мысли.
Предмет исследования: антропологические позиции философов – экзистенциалистов.
Цель работы – охарактеризовать философско-антропологические позиции экзистенциальных мыслителей, выявить и обосновать их общность и различие.
Основные проблемы «философской» антропологии
14 Июня 2015 в 22:35, реферат
Под философией человека или философской антропологией понимают учение о природе человека. Что есть человек?
Философы античности рассматривали человека как образ Космоса, микрокосм.
Человеческое и природное знание о которых были весьма фрагментарны, то и дело отождествлялись. Но вот уже платонизм делает существенный шаг в перед в понимании человека.
Основные проблемы “философской” антропологии
12 Мая 2012 в 19:10, реферат
Философы античности рассматривали человека как образ Космоса, микрокосм. Человеческое и природное знание о которых были весьма фрагментарны, то и дело отождествлялись. Но вот уже платонизм делает существенный шаг в перед в понимании человека. Платонизм понимает человека как комбинацию души и тела. Душа принадлежит к бестелесному миру идей. Человек выступает носителем внеличного духа. Душа принадлежит телу.
Контрольная работа по дисциплине «Антропология»
21 Февраля 2014 в 09:38, контрольная работа
1. Общая характеристика внешней формы тела человека.
2.Характеристика основных морфологических признаков, определяющих внешнюю форму тела взрослого человека.
Роль антропологии в исследовании древних миграций
06 Декабря 2013 в 00:48, реферат
Решение этой задачи заключается в определении компонентов, из которых сложился антропологический тип народа, с выяснением абсолютной хронологии этих компонентов на данной территории, и с анализом всех тех процессов, которые привели к созданию современного типа. Нечего и говорить, что изучение истории этноса - непростое дело, успех которого обеспечивается благодаря комплексу связанных между собой научных дисциплин: собственно истории, лингвистики, этнографии, археологии и антропологии. В решении проблем этногенеза эти источники имеют свои «преимущества» и «недостатки».
Роль педагогической антропологии в социальной работе
18 Июня 2014 в 18:09, курсовая работа
Современное педагогическое мировоззрение основывается на антропологическом знании и принципиально меняет подход к ребенку и его воспитанию.Согласно антропологическим представлениям каждый ребенок - человек, т.е. сверхсложное, неисчерпаемое, во многом загадочное явление. Ему с самого рождения присущи все видовые особенности: он - живое, целостное и противоречивое, динамичное и активное существо, обладающее даром речи и мысли, социальностью и разумностью, духовностью и креативностью, потребностью и способностью воспитывать и быть воспитанным. Педагогику всё интересует в человеке. Разумеется, прежде всего наставнику надобно как можно больше ведать о своем питомце, но и о самом себе — тоже. И о других людях, их типах и способах жизнедеятельности.
Предмет и задачи социальной и культурной антропологии
13 Января 2013 в 13:36, контрольная работа
Антропология (от греч. antropos – человек, и logos – разум, знание) – наука о происхождении и эволюции человека. Культурная антропология занимается изучением поведения человека и результатов его деятельности. Социальная антропология – межпредметная научная дисциплина, изучающая человека и человеческое общество, закономерности их развития и культурное многообразие.
Культурная антропология. Культурология и история культуры
16 Июня 2012 в 19:26, лекция
Культурная антропология (или культурантропология) является одним их важнейших направлений культурологических исследований. Она является частью огромной системы знаний о человеке, называемой антропологией (наукой о человеке). В ее рамках выделяют теологическую (богословную), или религиозную, антропологию, психологическую антропологию, естественно-научную (биологическую) антропологию, когнитивную антропологию, изучающую проблемы познания человеком мира. В этом ряду нашла место и культурная антропология, исследующая культуру как форму жизни и деятельности человека, среду обитания людей.
Идея педагогической антропологии в России в 70-е—90-е гг. XIX в.
24 Октября 2012 в 19:28, лекция
Выход в свет первых двух томов "Педагогической антропологии" К.Д. Ушинского научная и педагогическая общественность России встретила с интересом. Многие печатные издания отреагировали на это событие рецензией либо заметкой. В редакционных заметках "Педагогического сборника" и "Вестника Европы" в 1868 г. выражалось желание, чтобы данное произведение сделалось настольной книгой для каждого воспитателя и учителя, признающих, что кроме опыта и терпения, педагог должен обладать специальными знаниями [33; 132]. И хотя авторы рецензий критиковали К.Д. Ушинского за обилие в книге трудных для наставников и воспитателей философских, психологических и других проблем, восприятие которых требовало специальной подготовки, большинство рецензентов сходились на мнении, что труд Ушинского важен для развития педагогической науки, так как он первым в России предпринял попытку построить теорию воспитания на основах психологии и физиологии.
Проблема жизни и смерти человека с точки зрения антропологии
23 Декабря 2010 в 19:27, доклад
Изучением поставленной темы, а именно «Проблема жизни и смерти человека с точки зрения антропологии» занимается такая отрасль антропологии, как философская антропология.
Философская антропология Эриха Фромма по работе «Бегство от свободы
07 Сентября 2013 в 17:05, реферат
Проблема данного исследования носит актуальный характер для настоящего времени, даже не смотря на то, что она была написана в 1939 году. Об актуальности моей работы свидетельствует учащенное исследование поднятых вопросов. Высокая значимость и недостаточная практическая разработанность проблемы " Философская антропология Эриха Фромма по работе «Бегство от свободы "" определяют несомненную новизну данного исследования. Дальнейшее внимание к вопросу об этой проблеме необходимо в целях более глубокого и обоснованного разрешения частных актуальных проблем тематики данного исследования. Актуальность истинной работы обусловлена, с одной стороны, большим интересом к моей теме в современной науке, с другой стороны, ее недостаточной разработанностью.
Предмет, завдання та розділи антропології. Історія розвитку антропології
27 Ноября 2013 в 12:30, реферат
Антрополоогія (грец. ανθρωπος — людина, λογος — слово) — біологічна наука, що вивчає тілесну природу людини, її походження і подальший розвиток, близько стоїть до суспільних наук, також наука про походження й еволюцію людини, утворення людських рас і про нормальні варіації фізичної будови людини. Як самостійна наука сформувалася в середині 19 століття.
Появление кроманьонского человека и возникновение искусства антропологии
07 Июня 2013 в 17:51, контрольная работа
Под первобытной культурой принято понимать архаичную культуру, которая характеризует верования, традиции и искусство народов, живших более 30 тыс. лет тому назад и давно умерших, либо тех народов (например, затерянные в джунглях племена), которые существуют сегодня, сохранив в нетронутом виде первобытный образ жизни. Первобытная культура охватывает преимущественно искусство каменного века, это до - и бесписьменная культура.
Первобытное искусство - искусство эпохи первобытного общества. Оно возникло в позднем палеолите около 33 тыс. лет до н.э., отражало воззрения, условия и образ жизни первобытных охотников (примитивные жилища, пещерные изображения животных, женские статуэтки). У земледельцев и скотоводов неолита и энеолита появились общинные поселения, мегалиты, свайные постройки; изображения стали передавать отвлеченные понятия, развилось искусство орнамента.
Разделы философского знания: антропология. Проблема человека в истории философии
22 Января 2013 в 19:15, контрольная работа
Первые философские учения возникли примерно в одно и то же время, в VI в. до Р.Х. в трёх центрах древней цивилизации – Древней Греции, Индии и Китае. В первом из них были заложены основы так называемой “западной” цивилизации. Второй и третий объединяются понятием “Древнего Востока” (наряду с первыми ближневосточными цивилизациями). В этих центрах сложились общества разного типа, и различия между ними вызвали к жизни проблему “Запад – Восток”, которая обсуждается особенно интенсивно в связи с современным кризисом цивилизации “западного” типа. Различие обществ выразилось и в несходстве духовной жизни. Поэтому всю совокупность философских учений, созданных за две с половиной тысячи лет, принято разделять прежде всего на две большие группы: западную философию и восточную философию.
Человек как предмет антропологии. Концепция человека в педагогической антропологии
13 Июня 2014 в 14:29, лекция
Человек как сверхсложный объект изучения многочисленных наук, как неисчерпаемый предмет познания, как одно из основных понятий педагогической антропологии, как биогенетическое существо, связанное с Космосом, природой, обществом. Человек как индивид, как единство материального, духовного, рационально-действенного. Человек как личность, его социальность. Общественное бытие как условие развития человека. Сознание и самосознание человека. Духовность и креативность человека. Основные подходы к формированию человека
Современное состояние психолого-педагогической антропологии как отрасли человековедения
21 Декабря 2011 в 15:20, реферат
Интеграция знаний о человеке как образовании целостном, о его жизни в гармонии с собой и окружающим миром, обретении способности к пониманию самого себя и путей самосовершенствования и пониманию каждого конкретного ребенка должны стать целью современной психолого-педагогической антропологии как учебной дисциплины. Достижения поставленной цели лежит в решении нескольких задач: введение обучаемых в современную научную дискуссию о человеке как целостном образовании, о его психики, о развитии личности и целостном проживании собственной жизни, раскрытие психологических проблем относительно познания самого себя и другого человека, отработка умений и навыков самопознания, самосовершенствования обучаемых.
Дерматоглифика как раздел антропологии. Связь рисунка пальцев с характером человека. Виды рисунков
08 Апреля 2014 в 23:13, реферат
Дерматоглифический метод, вместе с другими методами генетики - генеалогическими, цитогенетическими, биохимическими, - используется в медико-генетическом консультировании. В подобной помощи нуждаются те люди, которые уже имеют либо родственников, либо детей с наследственной патологией. Врач-генетик уточняет диагноз, устанавливает степень генетического риска, делает прогнозы потомства на будущее и помогает принять родителям правильное решение о рождении ребенка. Существует мнение, что отпечатки пальцев и ладоней должны собираться у всех граждан любой страны, помещаться в специальные банки данных и иметь вес документов. Такой опыт существовал в США, где отпечатки снимали у всех приезжающих.
Виды душевно-умственных чувствований. К.Д.Ушинский «Человек как предмет воспитания. Опыт педагогической антропологии
11 Июня 2013 в 05:29, реферат
Педагогическая антропология представляет собой новый этап в развитии
науки и искусства воспитания. В середине 19 века имелось не мало теорий
воспитания, которые при ближайшем рассмотрении оказывались не более как
умозрительными конструкциями, не выдерживающими серьезной критики.
Ушинский положил начало разработки научной теории как системы
взаимообуславливающих идей и принципов, объясняющих связи педагогических
явлений и процессов, - теории, основывающейся на комплексном анализе
психологических процессов и деятельностей и не знающей противоречащих ей
фактов. Педагогическая антропология Ушинского представляет собой нечто
большее, чем просто сумма составляющих ее науки идей, положений,
принципов. Как подлинная научная система она становится источником новых
идей и педагогических устремлений. Это подтверждается и тем фактом, что
в последующее (в том числе и наше время) учителя, педагоги, родители
вновь обращаются к наследию великого педагога, и каждый раз находят для
себя много новых идей, помогающих решать современные проблемы
воспитания.