Факторы формирования личности несовершеннолетнего правонарушителя

Различные методы и приемы воздействия на сознание, чувства и незначительные склонность к совершению преступлений, могут  быть использованы двумя способами: непосредственно или через других лиц, вовлеченных в профилактические мероприятия. Основные организационные и тактические формы методов и приемов индивидуального воздействия на несовершеннолетних: интервью, проведенных сотрудниками внутренних дел, их участия в общественно полезной занятости трудовых, социальных, спортивных, культурных и иных.

В профилактике несовершеннолетних большое значение необходимо уделить тому факту, что большинство преступлений совершается несовершеннолетними в группах. Это требует от работников, занятых в таких профилактика, профессионализм, глубокое психосоциальные, психологические и юридические знания, организаторские способности и настойчивость.

В предупреждении преступности среди несовершеннолетних необходимо оказывать влияние на их семьи, поскольку во многих случаях антиобщественное поведение подростка связанны с проблемами семьи. Для профилактической работы в семье несовершеннолетнего, способного к совершению преступлений, необходимо изучить эту семью во всех аспектах. Важно также, чтобы собственные методы, разработанные специалистами в области психологии и психиатрии, применяли в сочетании с информацией из других областей знания, а также опыт в правоохранительных органах в индивидуальной профилактики.

Для профилактики преступности несовершеннолетних имеет  большое значение для выявления взрослых с участием подростков в преступную деятельность. Основным критерием здесь является выбор времени: это позволяет быстро предотвратить готовящееся преступление или остановить преступление.

Прямое отношение  к предупреждению преступности среди несовершеннолетних являются своевременное заведение уголовного дела, быстрое и полное раскрытие преступлений, изобличение виновных, правильного применения превентивных мер.

Среди субъектов  предупреждения преступности для несовершеннолетних особое место занимают исправительные учреждения для несовершеннолетних. Эти учреждения сталкиваются с проблемой борьбы с преступностью частности путем - путем исправления и перевоспитания несовершеннолетних, но и необходимость исправления и перевоспитания несовершеннолетних в изоляции должна быть признана как реальность и использовать современные формы и методы.

В любом случае эффективность деятельности по предупреждению преступлений несовершеннолетних в  значительной степени зависит от того, насколько меры профилактики базируются на положениях, разработанных криминологией, уголовным, уголовно-исполнительным правом, психологией, педагогикой. ⁴²

ЗАКЛЮЧЕНИЕ

 

Проблема правонарушений и преступлений среди подростков и молодых людей существовала всегда. Рост преступности среди несовершеннолетних опережает рост взрослой преступности. Из социальных факторов риска не в последнюю роль играют социальные и психологические причины противоправного поведения подростков, такие, как конфликтные отношения между супругами в семье, влияние антиобщественных групп, особенность системы ценностей и семантических ориентаций. Теперь, когда идут масштабные и быстрые социально-экономические и политические изменения в обществе, особенно трудно молодым людям. Уровень преступности среди несовершеннолетних достаточно высок и вызывает серьезную озабоченность.

Формирование  личности несовершеннолетнего правонарушителя  не образуется сразу. Это сложный  процесс, включающий деформацию эмоционального, волевого и интеллектуального мира подростка. Предупреждение преступных деяний диктует необходимость подробного изучения всех отрицательных свойств личности несовершеннолетнего, которые в некоторых случаях могут определять преступное поведение. Важно также знать о наличии или отсутствии отклонений в состоянии здоровья несовершеннолетнего, признаков, если есть такой момент его  психическую инвалидность. Все эти вопросы могут быть выяснены в полном объеме при психолого-педагогической диагностики личности несовершеннолетнего правонарушителя. В результате проведённого исследования я пришла к выводу, что причинами и условиями формирования преступности среди несовершеннолетних являются следующие криминогенные обстоятельства:

1. Отрицательное  влияние в семье. Существенные  дефекты семейного воспитания  имеют место в большинстве случаев искаженного формирования личности и последующего перехода на преступный путь конкретных подростков.

- Отсутствие (временное  или постоянное) у родителей в  кризисной ситуации возможности  обеспечивать минимально необходимые  потребности детей.

2. Отрицательные  влияния в ближайшем окружении  – бытовом, учебном и т. п.  Со стороны сверстников или  взрослых.

- Подстрекательство  со стороны взрослых преступников  нередко связаное с предварительным  вовлечением в пьянство, азартные  игры, другие формы «допреступного» антиобщественного поведения в сочетании с пропагандой «преимуществ» жизни преступников.

- Длительное  отсутствие определенных занятий  у несовершеннолетних, оставивших  учебу.

- Проникновение  по разным каналам в среду  молодежи, например, через средства массовой информации, бытовые контакты и т. д., стандартов повседневного поведения, не совместимых с ценностными ориентациями нашего общества (культ силы, жестокости, культ наркотиков, половой распущенности как якобы, нормы современного подростка и т. п.).

Указанные обстоятельства формирования преступности несовершеннолетних, еще более усиливают такие  причины:

- безнадзорность, как отсутствие должного контроля  со стороны семьи и образовательных  учреждений за поведением, связями,  времяпрепровождением несовершеннолетних;

- безнадзорность  будущих несовершеннолетних потерпевших,  содействующая созданию ситуации  и поводов для преступлений;

- резкие изменения  в обстановке глубоких реформ  в обществе системы ценностных  ориентаций, замедленность и затруднительность их усвоения воспитывающей сферой; значительная опасность в этой связи воздействия на детей и подростков социально негативной информации;

- низкий уровень  работы образовательных учреждений (формализм, нечестность, непрофессионализм,  отказ от индивидуального подхода и т. д.);

- распад системы  трудоустройства подростков и  воспитания в трудовых коллективах;

- отсутствие  достаточной сети учреждений  организующих культурный досуг  несовершеннолетних, в том числе  в летний период;

- увеличение  доли детей и подростков с отставанием в интеллектуальном и волевом развитии.

Наиболее целесообразный и экономически эффективный способ решения проблемы - создание психологических  и образовательных центров, которые, с одной стороны, обеспечивают психолого-педагогическую диагностику личности несовершеннолетних, склонных к совершению преступлений, но, с другой стороны, дают работникам полиции конкретные рекомендации по профилактической работе с этими подростками.

Следует отметить, что на сегодняшний день в России нет единой профилактической системы. В некоторых регионах проводится активная деятельность, в других регионах не реализуются даже обязательные программы. Поэтому в целом по России наблюдается низкая результативность профилактики преступности несовершеннолетних. Необходимо придать системе профилактики целостность, различные субъекты профилактики должны работать согласованно, а регионы должны обмениваться опытом, навыками и умениями, как между собой, так возможно и с другими странами. Для большей результативности необходимо привлекать к своей деятельности различные благотворительные организации и объединения. Необходимо помнить, что мы имеем дело с молодежью, оказавшейся в трудной ситуации, нельзя закрывать глаза на ее проблемы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ

 

                                                    Нормативно-правовые акты

1. Конституция Российской Федерации (принята на всенародном голосовании 12 декабря 1993 г.) // Российская газета. - 1993 г. - № 237.
2. Уголовный кодекс РФ от 13 июня 1996 г. № 63-ФЗ // СЗ РФ. - 1996 г. - № 25. - ст. 2954.
3. Федеральный закон от 24 июня 1999 г. № 120-ФЗ «Об основах системы профилактики безнадзорности и правонарушений несовершеннолетних» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1999. № 26. Ст. 3177.
4. Федеральный закон от 24 июля 1998 г. № 124-ФЗ «Об основных гарантиях прав ребенка в Российской Федерации» // Собрание законодательства Российской Федерации. 1998. №31. Ст. 3802.
5. Постановление Пленума Верховного Суда Российской Федерации от 14 февраля 2000 г. № 7 «О судебной практике по делам о преступлениях несовершеннолетних» // Бюллетень Верховного Суда Российской Федерации. 2000.№4. 
   

 

УЧЕБНАЯ ЛИТЕРАТУРЫ

 

1. Агрессивное криминальное поведение у детей и подростков с нарушенным развитием: Е. В. Макушкин — Москва, Медицинское информационное агентство, 2009 г.- 240 с.
2. Административная деятельность органов внутренних дел по предупреждению правонарушений несовершеннолетних: А. А. Беженцев — Санкт-Петербург, Юнити-Дана, Закон и право, 2011 г.- 256 с.
3. Воспитание несовершеннолетних правонарушителей в России. В 3 частях. Часть 1: Л. И. Беляева — Москва, МПСИ, МОДЭК, 2007 г.- 400 с.
4. Кудрявцев В.Н. “Криминология” / В.Н. Кудрявцев, В.Е. Эминов. - М.,2001. – 421с.
5. Башкатов, И.Л. Психология групп несовершеннолетних правонарушителей / И.Л. Башкатов. - М., 1993.
6. Буянов, М.И. Ребенок из неблагополучной семьи / М.И. Буянов. -. М. Просвещение, 2000. – 169с.
7. Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. – 638 с.
8. Вергунова, С.Н. Уголовно-процессуальное положение несовершеннолетних при расследовании преступлений органами внутренних дел / С.Н. вергунова: Автореф. дисс… к.ю.н. - СПб., 2004. – 23 с.
9. Гаврилин, Ю.В. Криминалистика: Методика расследований отдельных видов преступлений: Курс лекций. / Ю.В. Гаврилин; Под ред. Н.Г. Шурухнова. – М.: Книжный мир, 2004.- 280 с.
10. Гаврилов, А.К. Организация работы следственного подразделения по расследованию преступлений несовершеннолетних / А.К. Гаврилов, Н.И. Кулагин, А.Г. Черниговский. - Волгоград, 2003. – 240 с.
11. Домова, А.И. Социально-психологические аспекты преступности несовершеннолетних / А.И. Домова. М.: Юридическая литература, 2004.
12. Дуйсекеев, Г. Малолетняя преступность – порождение эпохи перемен /Г. Дуйсекеев // Законность. - 2009. - № 3. - С. 5-6.
13. Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. – 430 с.
14. Ермаков, В.Д. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации / В.Д. Ермаков. - М.: Дело, 2003. – 190 с.
15. Игошев, К.Е. Психология преступных проявлений среди молодежи / К.Е. Егошев. М, 2000. – 218с.
16. Ильяшенко, А.Н. Социальная среда в генезисе преступного поведения (особенности криминализации несовершеннолетних под влиянием социальной микросреды) / А.Н. Ильяшенко. М., 2001. – 263с.
17. Ильяшенко, А.Н. Социальная среда в генезисе преступного поведения / А.Н. Ильяшенко. - М., 2001 – 318с.
18. Криминологические и уголовно-правовые идеи борьбы с преступностью. М, 2001,
19. Криминологические проблемы профилактики правонарушений молодежи. Киев. 2001.
20. Криминология. / Под ред. В.Н. Кудрявцева и В.Е. Эминова. - М.: Юристъ, 2007. – 197 с.
21. Криминология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой. - М.: Зерцало. М ИКД, 208. – 690 с.
22. Криминология: Учебник / Под ред. акад. В.Н. Кудрявцева, проф. В.Е. Эминова. - М., 2004. – 445с.
23. Криминология: Учебник / Под ред. проф. А.И. Долговой. - М., 2004. – 522с.
24. Криминология: Учебник для вузов по специальности «юриспруденция»/Алексеев А.И., Аргунова Ю.Н., Ванюшкин С.В. и др. – М.: ИНФРА-М, 2007. – 732 с.
25. Лейкина, Н. С. Личность преступника и уголовная ответственность / Л.С. Лейкина. М, 2002. – 314с.
26. Панкратов, Р.И. Дети, лишенные свободы / Р.И. Панкратов, Е.Г. Тарло, В.Д. Ермаков. - М.: Изательство «Юрлитинформ», 2003. - 256 с.
27. Петровский, А.В. Криминологическое прогнозирование преступного поведения молодежи/ А.В. Петровский.. - СПб.: Юридический центр Пресс, 2005. – 230 с.
28. Пирожков, В.Ф. Криминальная психология / В. Ф. Пирожков. – М., 2001. - 102 с.
29. Полтарыгин, Р.В. Профилактика преступности несовершеннолетних и молодежи (в условиях курортного региона) / РюВ. Полтарыгин . - М., 2004. – 245с.
30. Прозументов, Л.М. Проблемы предупреждения преступности несовершеннолетних. – Томск: Изд-во ТГПУ, 2005. – 285с.
31. Романов, В. В. Юридическая психология / В.В. Романов. - М., 2011. – 552 с.
32. Садовникова М.Н. Международные стандарты обращения с несовершеннолетними правонарушителями : Некоторые терминологические проблемы, обзор основных нормативно-правовых актов. Сибирский Юридический Вестник. - 2005. - № 4.
33. Салагаев, А. Л. Молодежные субкультуры / А.Л. салагаев. - Казань, 2007. – 114 с.
34. Сальникова, Л.С. Криминогенное поведение несовершеннолетних / Л.С. Сальникова. СПб – 2003. – 215с.
35. Социальные отклонения - 2-е изд., перераб. и доп. - М.: Юрид. лит., 1999. – 237с.
36. Сухарев, А. Л. Феномен российской преступности в переходный период: тенденции, пути, средства противодействия / А.Л. Сухарев. - М.: Норма-М, 2006. – 251 с.
37. Чуфаровский, Ю. В. Юридическая психология / Ю.В. Чуфаровский. - М., 2006. – 621 с.

¹ Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. – С. 256

² Дуйсекеев, Г. Малолетняя преступность – порождение эпохи перемен /Г. Дуйсекеев // Законность. - 2009. - № 3. - С. 5

³ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. С. 200-202

⁴ Ермаков, В.Д. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации / В.Д. Ермаков. - М.: Дело, 2003. – 190 с.

⁵ Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. – С. 260.

⁶ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. –С. 204

⁷ Ильяшенко, А.Н. Социальная среда в генезисе преступного поведения / А.Н. Ильяшенко. - М., 2001 – 318с.

⁸ Ермаков, В.Д. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации / В.Д. Ермаков. - М.: Дело, 2003. – 190 с.

⁹ Емельянов, В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями / В.П. Емельянов. - Саратов, 1980. – 172 с.

¹⁰ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. –С. 205-209

¹¹ Там же. – С. 201

¹² Дуйсекеев, Г. Малолетняя преступность – порождение эпохи перемен /Г. Дуйсекеев // Законность. - 2009. - № 3. - С. 5

¹³ Ильяшенко, А.Н. Социальная среда в генезисе преступного поведения / А.Н. Ильяшенко. - М., 2001 – 318с.

¹⁴ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. –С. 229-232

¹⁵ Ермаков, В.Д. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации / В.Д. Ермаков. - М.: Дело, 2003. – 190 с.

¹⁶ Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. - С. 264

¹⁷ Криминология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой. - М.: Зерцало. М ИКД, 2008. – 690 с.

¹⁸ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. –С. 239

¹⁹ Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. –С. 272

²⁰ Криминология: Учеб. пособие для вузов / Под ред. Н.Ф.Кузнецовой. - М.: Зерцало. М ИКД, 2008. – 690 с.

²¹ Криминология: Учебник для вузов по специальности «юриспруденция»/Алексеев А.И., Аргунова Ю.Н., Ванюшкин С.В. и др. – М.: ИНФРА-М, 2007. – С. 175

²² Васильев, В.Л. Юридическая психология / В.Л. Васильев. - М., 2010. –С. 274

²³ Сальникова, Л.С. Криминогенное поведение несовершеннолетних / Л.С. Сальникова. СПб – 2003. –С. 142

²⁴ Емельянов, В.П. Преступность несовершеннолетних с психическими аномалиями / В.П. Емельянов. - Саратов, 1980. – 172 с.

²⁵ Еникеев, М. И. Юридическая психология / М.И. Еникеев. - М., 2007. – 430 с.

²⁶ Ермаков, В.Д. Преступность несовершеннолетних в СССР и Российской Федерации / В.Д. Ермаков. - М.: Дело, 2003. – 190 с.