Развитие творческой активности учащихся старших классов средствами печатной графики на занятиях изобразительного искусства

Цель исследования: выявление и обоснование педагогических условий, а также создание методического комплекса способствующего развитию творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики. Объектом исследования: является процесс развития творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики. Предмет исследования: Методы развития творческой активности учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства по средствам печатной графики.

ВВЕДЕНИЕ…………………………………………………………………..стр. 3-6
ГЛАВА I. ТЕОРЕТИЧЕСКИЕ ПРЕДПОСЫЛКИ ИССЛЕДОВАНИЯ ПРОБЛЕМЫ РАЗВИТИЯ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ СРЕДСТВАМИ ПЕЧАТНОЙ ГРАФИКИ
1.1. Развитие творческой активности как педагогическая проблема..стр.7-15…………………………………………………………….
1.2. Возможностипечатной графики в развитии творческой активности учащихся на уроках изобразительного искусства…….……..стр. 16-17

Выводы по первой главе……………………………………………...…стр. 18-19

ГЛАВА II. ХОД ВЫПОЛНЕНИЯ ПРАКТИЧЕСКОЙ ЧАСТИ ВЫПУСКНОЙ КВАЛИФИКАЦИОННОЙ РАБОТЫ
2.1 Выбор темы практической части…………………………,,,,,,,,,стр. 19
2.2 Разработка концепции и эскизов…………………,,…,,,,,,,,,стр. 19-20
2.3Этапы выполнения художественно–творческой части.,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,,.,,,,стр.20-21
Выводы по второй главе……………………………………………………стр. 22

ГЛАВА III. ОРГАНИЗАЦИЯ И ПРОВЕДЕНИЕ ОПЫТНО-ЭКСПЕРИМЕНТАЛЬНОЙ РАБОТЫ ПО РАЗВИТИЮ ТВОРЧЕСКОЙ АКТИВНОСТИ УЧАЩИХСЯ В ПРОЦЕССЕ ПРИМЕНЕНИЯ ПЕЧАТНОЙ ГРАФИКИ В ДЕЯТЕЛЬНОСТИ
3.1 Анализ программ…………………………………………..стр. 23-29
3.2 Психолого – педагогические условия…………………...стр. 29-32
3.3 Поисковый эксперимент……………………………….стр. 32- 38
Выводы по третьей главы…………………………………………………стр. 39
ЗАКЛЮЧЕНИЕ………………..…………………………………………стр. 41-43
СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ……………..………………………………..стр. 44-46