Современные психолого-педагогические концепции обучения

Изменения, происходящие в образовании, требуют нового понимания профессионализма и профессиональной компетентности преподавателя. Преподаватель в своей деятельности должен руководствоваться личностно-гуманной ориентацией, обладать способностью системного восприятия реальности, свободно ориентироваться в своей области и владеть инновационными педагогическими технологиями с целью повышения качества образования.
В последнее время во всем мире большое внимание уделяется компетенции будущих специалистов. Компетенция - это та общая способность будущих специалистов, основанная на знаниях, опыте, ценностях, это знание, преобразованное в умение, закрепленное в действии.

Введение 3
Глава 1. Процесс и концепции обучения 6
1.2. Основные принципы традиционного обучения 10
1.2.Разновидности, последователи 12
1.3.Пути совершенствования традиционной концепции обучения 13
Глава 2. Современные технологии обучения 17
2.1. Направления современного обучения 21
2.2. Личностно-ориентированные технологии обучения 30
Заключение 32
Список использованной литературы 33