Контрольная по концепции современного естествознания

Контрольная работа по концепции современного естествознания

03 Февраля 2014 в 15:20, контрольная работа

Некоторые учёные утверждали, что науки строятся исключительно благодаря собиранию фактов; по их мнению, о науке факты и опыты есть всё; истинный учёный должен ограничиться только регистрацией фактов, т. е. простым описанием фактов, событий, явлений. Но на самом деле это мнение совершенно неправильно. Ведь, для того чтобы собирать факты и материалы для науки, мы должны руководиться известной мыслью, из-вестным планом: для того чтобы приступить к совершению того или иного эксперимента, у нас должно быть известное соображение или рассуждение, почему мы должны произвести именно этот, а не какой-нибудь другой эксперимент.

Контрольная работа по концепции современного естествознания

20 Декабря 2013 в 12:18, контрольная работа

Содержание
введение
Из этой схемы видно, что химия имеет своим основанием физику, при этом сама является основанием для биологии и психологии. Психология занимает высшее место, но вместе с тем циклически замыкается с исходной наукой всей цепи – физикой. Цикличность – это свойство, присущее самой природе. Всем известен круговорот веществ в природе. Каждые сутки ночь сменяется днем, и каждый год наступает весна. Растения, умирая, оставляют на Земле семена, из которых затем появляется новая жизнь. И все повторяется сначала. Поэтому нет ничего удивительного в том, что все естественные науки, имеющие общий объект исследования – природу, тоже обладают цикличностью.
заключение

Контрольная рабоа по "Концепции современного естествознания№

27 Февраля 2013 в 16:55, контрольная работа

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

29 Ноября 2012 в 10:30, контрольная работа

Работа содержит 3 ответа на вопросы по дисциплине "Концепции современного естествознания"

Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"

02 Декабря 2012 в 17:49, контрольная работа

1. Задача исследования этой проблемы состоит в реконструкции истории науки, выявление роли и механизмов революционных фаз в научном прогрессе.
2. Элементарные частицы объединяются в три группы: фотоны, лептоны и адроны.
3. Основу классической механики составляют три закона Ньютона, сформулированные Исааком Ньютоном в трактате "Математические начала натуральной философии", впервые опубликованном в 1686 году.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

09 Сентября 2013 в 20:32, контрольная работа

Развитие человеческой цивилизации связано с научно-техническим прогрессом. На фоне этого прогресса выделяются отдельные периоды быстрого и глубокого изменения производительных сил, в процессе которых происходит качественный переворот в этих силах. Он основан на превращении науки в непосредственную производительную силу общества. Такие периоды называются научно-техническими революциями (НТР). Начало современной НТР обычно относят к середине XX в.
Обычно выделяют четыре главные черты современной НТР. Во-первых, это универсальность, так как эта революция охватывает практически все отрасли народного хозяйства и затрагивает все сферы человеческой деятельности. С современной НТР ассоциируются такие понятия, как ЭВМ, космический корабль, реактивный самолет, АЭС, телевизор и т.д. Вторая черта НТР — это бурное развитие науки и техники

Контрольная работа по "Концепциям современого естествознания"

18 Декабря 2013 в 15:45, контрольная работа

Основы нового типа мировоззрения, новой науки были заложены Галилеем. Он начал создавать ее как математическое и опытное естествознание. Исходной посылкой было выдвижение Галилеем аргумента, что для формулирования четких суждений относительно природы ученым надлежит учитывать только объективные - поддающиеся точному измерению - свойства (размер, форма, количество, вес, движение), тогда как свойства, просто доступные восприятию (цвет, звук, вкус, осязание), следует оставить без внимания как субъективные и эфемерные. Лишь с помощью количественного анализа наука может получить правильные знания о мире.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

06 Ноября 2012 в 18:56, контрольная работа

Биосфера — оболочка Земли, заселённая живыми организмами и преобразованная ими. Биосфера начала формироваться не позднее, чем 3,8 млрд. лет назад, когда на нашей планете стали зарождаться первые организмы. Она проникает во всю гидросферу, верхнюю часть литосферы и нижнюю часть атмосферы, то есть населяет экосферу. Биосфера представляет собой совокупность всех живых организмов. В ней обитает более 3 000 000 видов растений, животных, грибов и бактерий.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

26 Апреля 2012 в 15:03, контрольная работа

1. Отличия между строго научным и ненаучным подходом к естествознанию.
3. Основные идеи и принципы неклассического естествознания

Контрольная работа по "Концепции Современного Естествознания"

16 Декабря 2011 в 19:06, контрольная работа

1.Уровни научного познания: эмпирический, теоретический.
2.Периодический закон Д. И. Менделеева.
3.Многообразие биологических видов. Определение и критерии оценки биологического вида.

Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"

22 Апреля 2012 в 13:21, контрольная работа

5.Эмпирический и теоретический уровни познания: их связь и соотношение.

25.Что такое корпускулярно-волновой дуализм? Как рассматривают принципы дополнительности и соотношения неопределенностей двойственность объектов микромира?

38. Какими понятиями оперируют статистические теории? Поясните, почему понятие случайности и вероятности события являются определяющими в статистических теориях. Приведите примеры статистических теорий.

60. В результате поступательного развития жизни на смену одним группам организмов приходили другие, в то время как третьи изменялись мало, а четвертые вымирали. На основе находок ископаемых форм в отложениях земных пластов удается проследить историю живой природы. Как вы считаете, каковы причины вымирания групп животных и растений?

62.Охарактеризуйте биосферу как глобальную экосистему. Докажите, что она является открытой системой.

Контрольная работа по "Концепции современного естествознания"

05 Февраля 2013 в 19:36, контрольная работа

Рассеивание энергии является причиной необратимости подавляющего большинства природных процессов. В качестве конкретного примера можно привести ситуацию, когда молекула, получившая по стечению обстоятельств большую порцию кинетической энергии, через определённое число столкновений передаст эту энергию другим молекулам. Вполне понятно, что этот процесс обмена энергией в обратном порядке произойти не может, так как невозможно, чтобы все молекулы, получившие энергию, вернули её первой молекуле и оказались бы на исходных местах с исходными скоростями.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

06 Ноября 2013 в 09:24, реферат

Детерминизм - общенаучное понятие и философское учение о причинности, закономерности, генетической связи, взаимодействии и обусловленности всех явлений и процессов, происходящих в мире. Процессуальная сторона Д. выражается понятием "детерминация". Термин Д. происходит от лат. determino (определяю). Антиподом этого понятия считают индетерминизм. К числу всеобщих категорий Д. относятся причина и следствие, отношение, связь, взаимодействие, необходимость, случайность, условие, обусловленность, возможность, действительность, невозможность, вероятность, закон, детерминация, причинение, функция, связь состояний, корреляция, предвидение и др. Д. в философии так же древен как и она сама.

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

19 Марта 2014 в 14:36, контрольная работа

10."Метод - это, собственно, и есть выбор фактов; и прежде всего следовательно, нужно озаботиться изобретением метода".
10.Какова взаимосвязь естествознания и морали, естествознания и религии?
10. Докажите. что персональный компьютер. снабженный периферийными устройствами, моделирует человека?
10. Охарактеризуйте кратко процессы первичного образования ядер и атомов.
10. Что дает человеку изучение космического пространства?

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

18 Апреля 2012 в 10:43, контрольная работа

Суждение – умственный акт, выражающий отношение говорящего к содержанию высказываемой мысли посредством утверждения модальности сказанного и сопряжённый обычно с психологическим состоянием убеждённости или веры.
Фактор – причина, движущая сила какого-либо процесса, явления, определяющая его характер или отдельные его черты.
Равновесное состояние – равновесным является такое состояние системы, при котором действие процессов внутри системы приводит к её выходу из равновесия, полностью компенсируется противодействием процессов, идущих во внешней среде.

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

13 Января 2014 в 17:43, контрольная работа

При написании контрольной работы ставлю перед собой следующие задачи:
- Выявить взаимосвязь между математикой и естествознанием, а также описать их историю отношений;
- Описать современные представления о пространстве и времени. Привести главные выводы специальной и общей теории относительности;
- Охарактеризовать несколько открытий, подтвердивших верность теории относительности.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

15 Сентября 2013 в 11:52, контрольная работа

Термин "биосфера" (греч. bios - жизнь, sphaira - шар) был предложен австрийским геологом Э. Зюссом в 1875 году. Э. Зюсс использовал его в процессе обобщения исследований о строении и развитии земной коры. Целостное учение о биосфере было разработано советским академиком В. И. Вернадским в первой трети XX века. Он рассматривал биосферу как геологическое тело, строение и функции которого определяются особенностями Земли и Космоса, как активную оболочку Земли, в которой совокупная деятельность живых организмов, в том числе человека, проявляется через геохимический фактор планетарного масштаба.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

09 Декабря 2012 в 17:22, контрольная работа

в работе рассмотрены 10 основных вопросов по КСЕ

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

13 Февраля 2014 в 16:24, контрольная работа

Метод субъективного шкалирования. Этот метод, заимствованный из классической психофизики, является простым и прямым методом получения матрицы семантического сходства. Перед испытуемыми ставится задача оценить сходство значений с помощью некоторой градуальной шкалы. Например, в экспериментах С.Л. Рубинштейна это была пятизначная шкала, где 0 обозначал низшую степень сходства, а 4 – высшую; в экспериментах А.П. Клименко использовалась десятибалльная градуальная шкала. Как полагает Дж. Миллер, прямой метод шкалирования дает наиболее точные результаты по сравнению с техникой косвенной оценки, но характеризуется значительной трудоемкостью.

Контрольная работа по «Концепциям современного естествознания»

09 Марта 2014 в 04:54, контрольная работа

1. Назовите критерии научного знания. Какие из них характерны для античной натурфилософии, а какие нет?
2. Как с позиции СТО и ОТО можно обосновать взаимосвязь пространства, времени и материи?
3. Объясните, почему у нас происходит смена зимы и лета?
4. Можно ли управлять процессами самоорганизации? Ответ обоснуйте.
5. Каковы движущие силы эволюции?
6. Что называется центральной нервной системой, и какие функции она выполняет?
7. На Ваш взгляд, какие новые технологии могут появиться в ближайшем будущем.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

02 Мая 2013 в 19:41, контрольная работа

1). Построить график зависимости скорости фотосинтеза от концентрации углекислого газа. По оси Х отложите концентрацию углекислого газа, а по оси Y – относительную скорость фотосинтеза.
2)Расположите в правильном порядке пункты инструкции по работе с фиксированным микропрепаратом крови лягушки. В ответе запишите соответствующую последовательность цифр.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

25 Декабря 2012 в 13:34, контрольная работа

Впервые в истории астрономии российский астроном Василий Яковлевич Струве измерил расстояние до звезды. Он много раз измерял положение звезды Веги и пришел к выводу, что Вега за полгода смещается на угол около дуги. Под столь малым углом с Веги должен быть виден диаметр земной орбиты, то есть двойное расстояние от Земли до Солнца, а само это расстояние видно под углом 1/8 секунды дуги.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

10 Декабря 2012 в 16:02, контрольная работа

Стремление человека к познанию окружающего мира бесконечно. Одним из средств этого познания является естествознание. Оно активно участвует в формировании мировоззрения каждого человека отдельно и общества в целом. К мировоззрению относится также социальная установка на понимание смысла жизни, жизненных идеалов, целей общества и средств их достижения.

Контрольная работа по "Концепциям современного естествознания"

22 Ноября 2014 в 15:38, контрольная работа

Системный подход является одной из попыток вырваться за пределы однозначности научных знаний. Это новый этап в развитии методов познания мира, дополнительный к принципам механистического подхода. Он является попыткой оценить по достоинству роль целостности. В основе системности в природе лежит ее свойство быть одновременно единым и неделимым целым и в то же время обладать свойством множественности.
«Слово «система» в переводе с греческого означает «целое, составленное из частей». Под системой понимают совокупность явлений, элементов, находящихся в определенных отношениях и связях между собой и образующих определенную целостность. Различают простые и сложные системы.

Контрольная работа по «Концепция современного естествознания»

14 Июня 2013 в 09:14, контрольная работа

Естествознание это наука об окружающем мире. Концепция «двух культур» (Ч. П. Сноу) - естественнонаучной и гуманитарно-художественной. Науки естественные («науки о природе») и гуманитарные («науки о духе»).
Существует два определения понятия естествознания:
1)Естествознание - это наука о Природе как единой целостности.
2)Естествознание - это совокупность наук о Природе, рассматриваемых как единое целое. На первый взгляд, эти два определения различны. На самом деле между этими двумя определениями большого различия нет, ибо под "совокупностью наук" подразумевается не просто сумма разрозненных наук, а единый комплекс тесно взаимосвязанных естественных наук, дополняющих друг друга. Это одна наука.

Контрольная работа по "Концепция современного естествознания"

10 Декабря 2011 в 20:01, контрольная работа

Природа есть сложная система, сложный организм, где все связано со всем. По выражению современного философа К. Ясперса, «существуют отдельные науки, а не наука вообще как наука о действительном, однако каждая из них входит в мир беспредельный, но все-таки единый в калейдоскопе связей». Аналитический метод и выделение какой-то стороны предмета или явления — наиболее критикуемые стороны научного метода познания. Наука с самого начала стала отвлекаться от вопросов «почему?» и вопросов общего характера, занявшись исследованием «как все происходит?». Путь аналитического естествознания, заданный Ньютоном, превратил общие соображения в четко поставленную математическую задачу, и ученый, не вдаваясь в выяснение физической природы тяготения, решил ее разработанным им же математическим методом.

Контрольная работа по дисциплине «Концепции современного естествознания»

16 Октября 2012 в 20:38, контрольная работа

В средневековом сознании доминировали ценностно-эмоциональные отношения к миру над познавательно-рациональными. Именно поэтому точкой отсчёта в духовном освоении мира выступали ценностные противоположности - добро и зло, небесное и земное, божественное и человеческое, святое и грешное и др. Вещь, попавшая в сферу отражения, воспроизводилась, прежде всего, с точки зрения её полезности для человека, а не в её объективных связях. Аналогичным образом человек характеризовался, прежде всего, не его объективными чертами (деловитостью, активностью, способностями), а через сословно-иерархические ценности: престиж - авторитет - власть и др.

Контрольная работа по дисциплине «Концепции современного естествознания»

17 Ноября 2012 в 18:22, контрольная работа

В ходе исторического развития научное знание всегда обращалось к эксперименту, как основному средству получения знания. Древние, обобщая наблюдения за природой и руководствуясь здравым смыслом, пытались связать выявленные факты в причинно – следственные цепочки. Так появляется необходимость все обосновательно доказать и объяснить, так возникало эмпирическое научное знание. На основе эмпирического базиса установились отдельные закономерности, постепенно сводившиеся в единую систему идей.

Контрольная работа по дисциплине "Концепция современного естествознания"

03 Марта 2014 в 20:17, контрольная работа

1.Наука и ее роль в жизни общества.
2.Самоорганизация в живой и неживой природе.
Синергетика.

Письменное контрольное задание по дисциплине " Концепции современного естествознания"

16 Марта 2014 в 12:20, контрольная работа

1. Вы – президент России и вам нужно принять решение по способу преобразования ее экономики от директивной к основанной на рыночных принципах, исходя из двух альтернативных подходов:
- управляемый переход к свободному рынку;
- обеспечить свободную конкуренцию, и рынок сам все расставит по своим местам.
Используя сведения о принципах самоорганизации природы, которые она реализовала на этапе возникновения жизни и биосферы, обоснуйте вариант, которому вы отдадите предпочтение.
2. Согласно второму закону термодинамики в природе все стремится к состоянию равновесия. Поскольку этому закону подчиняются и экономические процессы, то дифференциация по доходам на душу населения между развитыми и развивающимися странами должна со временем уменьшаться, а она растет.
На основе анализа процессов: «перекачки мозгов», «кредитной иглы», неуправляемого роста народонаселения в развивающихся странах, рассмотрите принципы функционирования так называемого «дьявольского насоса», обеспечивающего перераспределение энтропии в обществе.
3. Вы наблюдали, что вода в воронке, образующейся при стекании воды в ванне, вращается по часовой стрелке. Вы также знаете, что время полета из Москвы в Новосибирск на полчаса короче, чем из Новосибирска в Москву. Есть ли что-либо общее у этих явлений? Помогло бы вам понимание происходящих процессов в этих явлениях при обсуждении в Европарламенте вопроса о соотношении трансграничных переносов вредных веществ со стороны европейских стран и в обратную сторону?