Отчет по практике в общеобразовательной школе
20 Декабря 2012 в 16:55, отчет по практике
Цель: Формирование профессиональных умений студента по организации
учебно-воспитательного процесса по физической культуре в
общеобразовательном учреждении.
Задачи:
Воспитать и закрепить интерес к профессии учителя по физической культуре.
Воспитать профессионально значимые качества личности учителя.
Сформировать и развить профессиональные умения и навыки.
Изучить опыт работы по физическому воспитанию в общеобразовательных школах.
Сформировать творческий, исследовательский подход к педагогической деятельности.
Получить опыт проведения внеклассных занятий по физическому воспитанию, дать представление об объеме внеклассной работы со школьниками.
Проверить способность работы с документами планирования и отчетности учебно-воспитательного процесса, работы учителя в общеобразовательных школах.
Проверить способность проводить педагогическое наблюдение, оценивать качество проведенных коллегами уроков и анализировать соответствие урока поставленным задачам.
Аттестация общеобразовательной школы в Украине
24 Декабря 2012 в 12:34, реферат
Сегодня результативность реформы в сфере образования следует измерять по показателям качества образования, а содержание образования должно соответствовать самым высоким мировым стандартам. В этой связи неизмеримо возрастает роль аттестации образовательного учреждения, в ходе которой осуществляется объективная оценка качества образования, то есть оценка соответствия фактических показателей качества, характеризующих организацию обучения (реализацию общеобразовательной программы) и подготовку выпускников (предметную обученность) в образовательном учреждении, государственным требованиям.
Физическое воспитание в общеобразовательной школе
19 Марта 2014 в 11:29, реферат
Основными организационными центрами системы физического воспитания учащихся являются общеобразовательная школа, профессионально-технические училища и средние специальные учебные заведения.
В учебных заведениях физическое воспитание осуществляется в процессе учебных занятий, физкультурно-оздоровительных и спортивно-массовых мероприятий, которые проводятся в соответствии с разработанными и утвержденными положениями.
Физическое воспитание в общеобразовательной школе
07 Ноября 2011 в 09:27, реферат
Начиная с 20-х гг. 20 века физическая культура прочно входит в учебные планы общеобразовательных школ в качестве обязательного учебного предмета. Этому способствовали успешная качественная подготовка специалистов, становление программно-методического обеспечения, строительство новых школ с материально-спортивной базой. Развитие физического воспитания в общеобразовательных школах сформировало основы советской системы физического воспитания.
Модель построения 12-летней общеобразовательной школы
08 Декабря 2011 в 09:20, реферат
Понятие образования - весьма сложное и многоаспектное. В самом общем определении образование - это процесс и результат усвоения человеком систематизированных знаний, навыков и умений, развитие ума и чувства, формирование мировоззрения и познавательных процессов. Образованным человеком можно назвать такого, который владеет общими идеями, принципами и методами, определяющими общий подход к рассмотрению многообразных фактов и явлений, располагает высоким уровнем развитых способностей, умением применять изученное к возможно большему числу частных случаев; кто приобрел много знаний и, кроме того, привык быстро и верно соображать, у кого понятия и чувства получили благородное и возвышенное направление.
Отчет по практике в средней общеобразовательной школе
07 Мая 2013 в 19:02, отчет по практике
Все работающие в школе учителя имеют высшее образование. Коллектив разных возрастов, средний возраст 40 лет. С помощью педагогов ученики развивают свои индивидуальные способности, делают осознанный выбор профессиональных программ, формируют общий культурный фон своей личности. Школа имеет свой Устав, локальные акты, образовательные программы.
Ученики, проходящие обучение в школе в течении 11 лет, получают сначала начальное общее образование (4 года), затем основное образование (5 лет) и среднее общее образование.
Влияние общеобразовательной школы на здоровье учащихся
21 Апреля 2012 в 15:39, дипломная работа
В анализируемой нами работе цель исследования: выявление и теоретическое обоснование особенностей влияния школы на здоровье учащихся.
В данном исследовании была выдвинута следующая гипотеза: на состояние здоровья школьников большое влияние оказывают созданные психолого-педагогические условия в общеобразовательном учреждении.
Для реализации цели исследования и подтверждения гипотезы необходимо было решить следующие задачи:
- систематизация и анализ психолого-педагогической литературы по проблеме здоровья детей;
- изучение особенностей влияния школы на здоровье учащихся;
- выявление основных причин ухудшения здоровья школьников;
- разработка психолого-педагогических рекомендаций по сохранению и укреплению здоровья детей в условиях школы.
Приобщение учащихся общеобразовательной школы к спорту
21 Января 2013 в 14:49, практическая работа
Цель: приобщение учащихся общеобразовательной школы к спорту.
Задачи:
1. Привить учащимся любовь к спорту;
2. Научить основным навыкам, приемам какого-либо спорта (в данном случае, лыжного спорта);
Развитие одаренных детей в условиях общеобразовательной школы
28 Октября 2014 в 17:14, реферат
В соответствии с Концепцией долгосрочного социально-экономического развития Российской Федерации в области образования и Стратегией развития образования Ханты-Мансийского автономного округа – Югры до 2020 года стратегической целью государственной политики в области образования является повышение доступности качественного образования, соответствующего требованиям инновационного развития экономики, современным потребностям общества и каждого гражданина. Современный выпускник должен стать личностью, готовой к жизни в высокотехнологичном, конкурентном мире.
Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе
20 Июня 2012 в 19:28, дипломная работа
Современная школа остро нуждается в поддержке и развитии системы социально-психологического сопровождения учащихся. Рост детской преступности, подростковая наркомания, компьютерная зависимость и «виртуальная» агрессия у детей, отсутствие системы общечеловеческих ценностей у подрастающего поколения (толерантности, умения общаться, культуры) – все эти проблемы остро стоят перед школой, и всем обществом в целом. Их решение невозможно без профессиональной работы профильных специалистов – социальных педагогов и психологов.
Правила поведения учащихся начальной общеобразовательной школы
16 Мая 2013 в 18:13, лекция
Правила для учащихся начальной школы № 1701 (в дальнейшем “Правила”) устанавливают нормы поведения учеников в здании и на территории школы.
Цель правил – создание в школе нормативной рабочей обстановки, способствующей успешной учебе каждого ученика, воспитание, уважение к личности и ее правам, развитие культуры поведения и навыков общения.
Основные средства физической рекреации в общеобразовательной школе
09 Мая 2013 в 18:51, курсовая работа
Для успешной работы в любой области профессиональной деятельности необходимо свободное владение специфическими понятиями. Среди основных понятий теории физической культуры важное место принадлежит понятию "физическая рекреация". Это понятие требует особого внимания, поскольку в доступной литературе единого мнения по ее определению не обнаружены.
Целью исследования являлось изучение средств физической рекреации школьников.
Содержание образования в старших классах общеобразовательной школы
10 Июня 2015 в 14:06, курсовая работа
Обеспечение личной безопасности и сохранение своего здоровья, пожалуй, одна из важнейших сторон практических интересов человечества с древних времен до наших дней. Человек всегда существовал в окружении различных опасностей. На ранних стадиях своего развития это были, в основном, естественные, природные опасности. С развитием цивилизации к ним постепенно добавлялись многочисленные опасности техногенного и социального характера.
Методы и формы работы социального педагога в общеобразовательных школах
12 Января 2011 в 17:03, контрольная работа
Современная социально-экономическая ситуация в стране характеризуется разномасштабными преобразованиями во всех сферах жизни, что сопровождается активными процессами разрушения привычных взглядов, убеждений, установок, ценностных ориентации и замещения их новыми. В профессиональной сфере это проявляется в том, что престижными в нашем обществе сегодня становятся профессии, отвечающие потребностям новых, нарождающихся форм экономики. С каждым годом ощущается недостаток высококвалифицированных специалистов в самых актуальных для общества сферах: здоровье, образование, социальная защита и т.д.
Проблемы преподавания административного права в общеобразовательной школе
03 Июня 2014 в 21:10, дипломная работа
Публичное право включает в себя отрасли, в разной степени связанные с правовым механизмом организации и функционирования государства и его органов: конституционное (государственное) право, административное право, уголовное право, финансовое право, налоговое право, процессуальное право, судоустройство, международное публичное право. В предмет публично-правового регулирования входят, например: основы государственного устройства; функционирование государства и его институтов; институты гражданского общества; система и органы местного самоуправления; правотворческий и правоприменительный процесс; судебная система; международные отношения.
ЛогоМир, как среда программирования в среднем звене общеобразовательной школы
29 Апреля 2013 в 18:10, дипломная работа
Цель работы: разработать учебно-методический комплекс по теме программирования в ЛогоМирах по учебнику Макарова Н.В. «Информатика».
Задачи дипломной работы заключаются в следующем:
1. изучить и проанализировать методическую и педагогическую литературу по теме исследования.
2...раскрыть сущность такого понятия сущность такого понятия как программирование и среда программирования;
3. выявить возможности языка программирования ЛогоМир;
4. разработать учебно-методический комплекс по теме: «Программирования в ЛогоМирах».
Деятельность социального педагога в общеобразовательной школе и детском доме
25 Сентября 2013 в 17:48, курсовая работа
Цель: сравнить методы и формы работы социального педагога в общеобразовательной школе и детском доме.
Гипотеза: работа социального педагога будет более конструктивной, если он изучит и сравнит деятельность своих коллег.
Задачи:
1. Изучить научную, социально-педагогическую, социально-педагогическую литературу по исследуемой теме;
2. Изучить и сравнить методы и формы работы социального педагога в общеобразовательной школе и детском доме;
3. Изучить документацию, права и обязанности социального педагога в общеобразовательной школе и детском доме
Развитие вокальных способностей учащихся в условиях общеобразовательной школы
23 Мая 2012 в 19:47, курсовая работа
Сегодня, как никогда, является актуальной проблема самовыражения, самореализации, самоактуализации ребёнка. К сожалению, обычные условия школьного обучения часто не дают возможности ученику раскрыть себя. Творчески одарённый ребёнок – это далеко не всегда «идеальный» ученик в традиционном понимании. Более того, как утверждают отдельные психологические теории одарённости, коэффициент интеллектуального развития может быть обратно пропорционален уровню креативности человека. Таким образом, учебная деятельность не всегда обеспечивает школьнику успех.
Профильный курс обучения немецкому языку на старшем этапе общеобразовательной школы
27 Октября 2013 в 20:13, доклад
Профильное обучение иностранному языку – это целенаправленная подготовка учащегося к дальнейшей деятельности (учебной и / или профессиональной), связанной с использованием иностранного языка как объекта будущей (профессиональной) деятельности либо в качестве средства профессиональной коммуникации. Таким образом, это не просто более глубокое изучение дисциплины, это, прежде всего, специальная система мер, нацеливающая школьников на деятельностное применение своих иноязычных знаний и умений, ориентация средствами немецкого языка на будущую профессиональную деятельность, карьеру.
Технология модульного обучения в преподавании биологии в общеобразовательной школе
27 Августа 2013 в 19:39, курсовая работа
Исходя из этого, целью данной работы является изучение особенностей использования и влияния на учащихся технологии модульного обучения в школьном курсе биологии.
Для достижения цели поставлены следующие задачи:
- Проанализировать литературу по данной проблеме;
- Подобрать испытуемых;
-Подобрать методики исследования, позволяющие получить выборочные параметры;
- Разработать стратегию исследования, провести исследования, и обработать данные;
- Проанализировать результаты и сделать выводы.
Работа над интерпретацией школьной песни на уроках музыки в общеобразовательной школе
01 Декабря 2014 в 00:04, курсовая работа
Цель работы: изучение особенностей работы над интерпретацией школьной песни на уроках музыки в младших классах.
Объект исследования: процесс музыкального воспитания детей младшего школьного возраста.
Предмет исследования: методические приёмы работы над интерпритацией на уроках музыки.ТЕРПРЕТАЦИЕЙ ШКОЛЬНОЙ ПЕСНИ НА УРОКАХ МУЗЫКИ В ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНОЙ ШКОЛЕ
Использование обучающих компьютерных игр в учебном процессе общеобразовательной школы
18 Ноября 2014 в 08:08, курсовая работа
Проблема исследования. Проблема исследования, заключается в недостаточном использовании обучающих компьютерных игр в учебном процессе.
Объект исследования: процесс обучения школьников с использованием обучающих игр.
Предмет исследования: использование обучающих компьютерных игр для лучшего усвоения и закрепления знаний на уроке информатики в начальной школе.
Коррекции оптической дисграфии у младших школьников в условиях общеобразовательной школы
14 Февраля 2014 в 20:22, дипломная работа
Цель – изучить теоретический аспект проблемы устранения оптической дисграфии и составить комплекс коррекционно-развивающих упражнений, направленный на устранение оптической дисграфии у младших школьников.
Для реализации данной цели нами были поставлены задачи:
1.Проанализировать теоретические источники по проблеме коррекции оптической дисграфии.
2.Раскрыть основные понятия исследования: нарушение письма, этиология, механизмы и симптоматика нарушения письма, классификация дисграфии.
3.Выявить уровень сформированности зрительно-пространственных представлений и зрительного анализа и синтеза у учащихся, имеющих предпосылки оптической дисграфии.
4.Составить и опытно-экспериментальным путем проверить эффективность комплекса коррекционно-развивающих упражнений, направленного на устранение оптической дисграфии у младших школьников.
Теоретические основы обучения письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы
05 Января 2015 в 23:17, курсовая работа
Целью исследования данной работы изучить методику обучения письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы и разработать комплекс заданий.
Задачи:
Дать характеристику понятию «письменная речь»;
Выявить особенности письменной речи как вида речевой деятельности;
Определить характеристики письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы.
Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе
01 Апреля 2014 в 11:25, курсовая работа
Включение шрифта в изобразительную композицию - очень частая и совсем непростая задача. Ведь шрифт - это очень своеобразное искусство. Во-первых, он носит условный, знаковый, а не изобразительный характер. Во-вторых, шрифтовая композиция не только рассматривается целиком, но и читается в определенном порядке, строка за строкой, сверху вниз и слева направо. Любая надпись имеет определенную динамику и последовательность, развернута не только в пространстве, но и, если так можно выразиться, во времени.
Отчет по производственной практике в МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 4»
11 Января 2015 в 06:32, отчет по практике
Основными целями является:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общего образования, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ;
- Формирование здорового образа жизни.
Методика обучения письму и письменной речи на уроках немецкого языка в общеобразовательной школе
24 Марта 2014 в 15:58, курсовая работа
Цель исследования – изучить методику обучения письму и письменной речи на уроках немецкого языка в общеобразовательной школе.
Объект исследования – письмо и письменная речь как вид речевой деятельности.
Предмет исследования – методика обучения письму.
Содержание методика проведения организация проведения подвижных игр в общеобразовательной школе
14 Декабря 2012 в 15:31, реферат
Игра - исторически сложившееся общественное явление, самостоятельный вид деятельности, свойственной человеку. Она может быть средством самопознания, отдыха, развлечения, средством физического и общего социального воспитания, средством спорта. Игры несут в себе огромную ценность, являясь частью человеческой культуры. Их разнообразие очень велико. Они отражают все области материального и духовного творчества людей. Естественно, что изучением игр занимались и занимаются многие отрасли знаний: история, этнография, антропология, педагогика, теория и методика физического воспитания и др.
Роль здорового образа жизни в сохранении и укреплении здоровья учащихся общеобразовательной школы
21 Декабря 2012 в 17:10, дипломная работа
Целью работы явилось изучение влияния занятий физическими упражнениями как определяющего компонента формирования здорового образа жизни на состояние здоровья учащихся общеобразовательной школы. Задачи работы:
1. Изучить состояние вопроса по литературным источникам.
2. Определить роль основных компонентов здорового образа жизни в формировании стиля жизни современных школьников среднего возраста.
3. Установить уровень влияния занятий физическими упражнениями на сохранение здоровья и формирование основ здорового образа жизни современных школьников.
Изучение авторской песни на уроках музыки в 8 классе общеобразовательной школы (программа Ю. Б. Алиева)
03 Декабря 2013 в 07:59, курсовая работа
Цель работы: расширить представления учащихся об авторской песни, ее жанрах и особенностях.
Задачи:
1. Сформировать представление о художественном своеобразии жанра «авторская песня» как уникальном явлении русской культуры;
2. Продолжить формирование умения анализировать и интерпретировать художественное произведение как явление культуры;
3. Развивать взгляд на русскую литературу как на литературу "вечных", философских вопросов бытия, на преемственность тем и идей литературы разных периодов;
4. Развивать у учащихся познавательный интерес к современному литературному процессу;
Концерт как ведущая форма активизации творческого развития детей в условиях общеобразовательной школы
18 Октября 2013 в 00:01, дипломная работа
Актуальность детских концертов, как формы культурно – досуговой деятельности школьников нельзя недооценивать, поскольку популярность концерта чрезвычайно велика. В условиях общекультурного кризиса, воспитание культурной личности, обладающей устойчивой системой ценностных ориентаций, способной сознательно строить свои отношения к природе, обществу, другим людям, самому себе, способной к творческой самореализации во всех сферах деятельности, представляется чрезвычайно важным. Среди разнообразных видов творческой деятельности детей наиболее часто встречающейся формой являются концерты.
И именно концерт является одним из значимых социальных институтов, способствующих культурному развитию и социализации личности.
Проектирование ЛВС и информационного обеспечения Муниципальной казенной общеобразовательной школы № 15
29 Мая 2014 в 10:07, дипломная работа
Современная эпоха характеризуется стремительным процессом информатизации общества. В частности, трудно переоценить значимость информационных технологий и для таких областей, как наука и образование. Сегодня компьютер является уже не предметом изучения, а средством, способствующим учебному процессу.
Последнее время стали активно развиваться такие проекты как «дистанционное обучение» и online тестирование, предполагает наличие множество электронных библиотек, банков данных, специализированных электронных учебников, локальной сети, видео камеры. Офисные сети позволяют совместно использовать имеющиеся вычислительные мощности для распределенного решения сложных задач.
Формирование орфографической грамотности на уроках русского языка в 6-7 классах общеобразовательной школы
21 Апреля 2014 в 11:43, курсовая работа
Формирование орфографической грамотности у учащихся является одной из главных задач обучения русскому языку в школе. Важность этой задачи обусловлена тем, что:
1) орфографическая грамотность выступает составной частью общей языковой культуры человека, она обеспечивает точность выражения мысли и взаимопонимания при письменном общении;
2) письменная форма литературного языка отличается от устной большей сложностью в своей структуре.
Социально – педагогическая деятельность по адаптации первоклассников к условиям общеобразовательной школы
26 Декабря 2012 в 10:37, курсовая работа
Цель: на основе анализа литературы по теме исследования, показать необходимость социально – педагогической деятельности по адаптации первоклассников к школе.
Задачи:
1. Выявить сущность исследуемого понятия «адаптация» в результате изучения педагогической и методической литературы.
2. Рассмотреть различные виды деятельности педагога деятельности педагога – психолога по адаптации первоклассников.
3. Изучить возможность использования деятельности педагога – психолога по адаптации первоклассников к условиям общеобразовательной школы.
4. Провести диагностику адаптации первоклассников на конкретном классе.
5. Составить рекомендации педагогу и родителям детей с низкой и средней адаптацией.
Вопросы использования интенсивной методики обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе
15 Апреля 2015 в 21:21, курсовая работа
Цель исследования — проанализировать методы интенсивного обучения на предмет их использования на уроках иностранного языка в средней школе.
Задачи исследования
• изучить теоретические основы методики интенсивного обучения;
• раскрыть сущность некоторых приемов и средств, с целью использования его в своей дальнейшей практической деятельности.
• Проанализировать практический опыт использования наиболее эффективных приемов интенсивной методики в условиях средней школы
Деятельность социального педагога по профилактике подростковой наркомании в условиях общеобразовательной школы
18 Ноября 2013 в 21:31, курсовая работа
Современная молодёжь живет в мире, сложном по своему содержанию и тенденциям социализации. Это связано, во-первых, с темпом и ритмом информационно-технологических преобразований, предъявляющих к растущим людям новые требования. Во-вторых, с насыщенным характером информации, которая создает массу «шумов», глубинно воздействующих на молодёжь, у которой зачастую еще не выработана четкая жизненная позиция. В-третьих, с экологическими и экономическими кризисами, поразившими наше общество, что вызывает у детей чувства безнадежности и раздражения (при отсутствии чувства личной ответственности) из-за того, что старшие поколения оставляют им такое наследство.
Научно-методический анализ темы «Механические колебания и волны» в курсе физики средней общеобразовательной школы
09 Октября 2013 в 00:04, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение структуры, содержания и анализ методики изучения раздела «Механические колебания и волны», а так же анализ возможных компьютерных моделей при изучении данного раздела.
Основными задачами для достижения данных целей являются:
1. Изучить литературу по теме: «Механические колебания и волны».
2. Рассмотреть особенности структуры и содержания раздела «Механические колебания и волны» в курсе физики средней школы.
Портрет как средство познания внутреннего мира человека в условиях пространственной среды общеобразовательной школы
02 Декабря 2013 в 20:43, курсовая работа
В соответствии с проблемой, целью, предметом и гипотезой были определены задачи исследования:
- проанализировать психолого- педагогическую и методическую литературу с целью определения сущности творчества и творческих способностей;
- разработать методическую систему, направленную на развитие художественно-творческих способностей в процессе рисования портрета.
- разработать систему упражнений и заданий, направленную на развитие художественно-творческих способностей учащихся посредством рисования портрета.
- проанализировать особенности развития творческих способностей учащихся старших классов на уроках изобразительного искусства.
Деятельность социального педагога с подростками по профилактике отклоняющегося поведения в условиях общеобразовательной школы
11 Июня 2012 в 13:10, дипломная работа
Теоретические основы отклоняющегося поведения, особенности подросткового возраста, формы и методы профилактики отклоняющегося поведения. Диагностика и разработка коррекционно-развивающей программы.
Изучение принципов построения и функционирования локальной вычислительной сети в МОУ Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Валуйки
31 Августа 2014 в 23:12, отчет по практике
Цели практики:
1. Закрепление теоретических знаний полученных при изучении дисциплин: организация ЭВМ и систем, системное программное обеспечение, базы данных, сети ЭВМ и телекоммуникации, периферийное офисное оборудование;
2. Ознакомление с производственными процессами, включающими использование вычислительной техники и информационных технологий;
3. Изучение методов формирования, обработки, накопление и использования в производственном процессе информационных потоков;
4. Приобретение навыков по применению автономных и комплексных вычислительных систем;
5. Анализ достижений и недостатков в деятельности организации.
Анализ внутренней нормативной документации школьной библиотеки «Запасноимбежской средней общеобразовательной школы имени С.В. Потапова
10 Марта 2015 в 09:02, курсовая работа
Цель исследования – изучить процесс организации внутренних нормативно-правовых документов в библиотеке общеобразовательного учреждения «Запасноимбежской средней общеобразовательной школы имени С.В. Потапова»
Объект исследования – библиотека бюджетного общеобразовательного учреждения «Запасноимбежская средняя общеобразовательная школа имени С.В. Потапова»