Итоги работы ДОУ за учебный год
Доклад, 14 Апреля 2014
Модернизация системы образования способствовала изменению, содержания, усложнению функций, условий деятельности современного дошкольного образовательного учреждения. В связи с этим меняется концепция управления и профессиональное сознание педагогов в рамках новых ценностей: конкурентноспособность, корпоративная культура и имидж, компетентность, рынок образовательных услуг, социальное партнерство и др. Изменения содержания дошкольного образования и системы управления определили современные направления деятельности педагогического коллектива, ориентируя на инновационный путь обеспечения качества дошкольного образования, поиск социальных партнеров в создании оптимальных и эффективных условий развития личности дошкольника.
Теория социальной работы как учебная дисциплина
Доклад, 20 Мая 2014
Социальная работа - универсальный вид деятельности. Это обусловливает междисциплинарный характер теории, практики социальной работы, всестороннюю и глубокую связь с другими научными и учебными дисциплинами, особенно гуманитарными. В контексте интегративного характера социальной работы существуют и межпредметные связи, особенно с философией, психологией, социологией, педагогикой, антропологией, правом.
Таким образом, содержание и организация социального образования в современной России переживают противоречивый процесс обновления и преодоления кризиса, созидания нового и сохранения лучших традиций старого опыта, поиска оптимальных технологий.
Социальная работа как наука и учебная дисциплина
Контрольная работа, 13 Октября 2014
Социальная работа принадлежит к числу профессий, которые возникли и развиваются на основе заказ общества по созданию системы социальной помощи населению История создания и формирования основных подходов, цели, пр ринципив, методов и технологий социальной работы давняя и основывается на постепенном развитии и совершенствовании представлений общества и отдельных граждан о содержании, структуре, особенности человековедческий деятельности Система социальной помощи прошла путь от филантропического подхода в поддержке социально уязвимых слоев населения, людей, попавших в сложную жизненную ситуацию вследствие социальных ч и личностных проблем, к появлению такого вида профессиональной помощи, как социальная работа, которая предназначена не только создавать необходимые условия для социального обеспечения граждан, но и для развития ихн их возможностей и умения выстраивать свою жизнь, мобилизации внутренних ресурсов в преодолении жизненных крииз.
Элементы тайм-менеджмента в учебной работе студента вуза
Реферат, 20 Июня 2013
Современное общество предъявляет высокие требования к уровню компетентности специалиста. Неотъемлемым качеством профессионала в динамично развивающейся экономике должно быть умение рационально расходовать свое время, эффективно организовать свою работу. Для руководителя, например менеджера проекта, умение подчиненного уложиться с исполнением работы в критические сроки, «deadlines», зачастую бывает более значимым, чем качество самой работы.
В абсолютном большинстве ВУЗов студентов не обучают тайм-менеджменту, т.е. не дают им совершенно необходимых в современном мире методов и навыков самоорганизации. Этот факт заставляет задаться серьезным вопросом о качестве основного «продукта», выпускаемого предприятием «ВУЗ», о соответствии этого продукта потребностям рынка.
Планирование воспитательной работы в учебных заведениях
Реферат, 14 Ноября 2013
ЦЕЛИ:
1. Обучающая: сформировать знания по планированию воспитательной работе в учебном заведении;
2. К содержанию материала: раскрыть сущность планирования воспитательной работы в учебном заведении.
Контрольная работа по учебной дисциплине: «Правоведение»
Контрольная работа, 13 Июля 2014
1. Форма политического режима
2. Трудовой договор
3. Защита, лишение, ограничение, восстановление родительских прав
Самостоятельная работа как высший тип учебной деятельности
Курсовая работа, 15 Октября 2014
Цель: изучение организации, особенностей самостоятельной работы школьников и условий их успешной реализации на уроках географии.
Задачи:
1. Показать значение технологии самостоятельной работы.
2. Определить сущность технологии.
3. Разработать конспекты уроков по географии с использованием приёмов самостоятельной работы.
Контрольная работа по учебной дисциплине «Уголовное право»
Контрольная работа, 27 Февраля 2014
Понятие и признаки субъекта преступления.
Понятие и значение субъективной стороны преступления.
Задание. Разрешите практическую задачу:
Фокин пришел в столовую в нетрезвом состоянии. В обеденном зале он начал приставать к гражданам, опрокинул стол, за которым обедала женщина с ребенком. На требования заведующей столовой выйти не реагировал. После этого Фокина с помощью граждан вывели на улицу, а дверь закрыли на запор изнутри. Фокин взял валявшийся у входа кусок металлической трубы, разбил стекло окна и швырнул трубу в обедавшего у окна посетителя, нанеся ему вред здоровью средней тяжести.
Квалифицируйте действия Фокина.
Как организовать групповую учебную работу младших школьников
Доклад, 09 Июня 2013
Групповая работа на уроках весьма привлекает младших школьников, а также учителей, работающих с ними. Однако, как показывает практика, первый опыт ее организации может быть неудачным (излишний шум, медленный темп работы учащихся, их неумение действовать совместно и др.), что отталкивает от дальнейшего использования этой формы обучения. Одна из причин таких неудач - недооценка роли групповой работы в учебном процессе, рассматривание ее лишь как способа разнообразия организации учебной работы на уроке. Между тем групповая работа - это полноценная самостоятельная форма организации обучения. Уникальность групповой работы обеспечивается такими ее признаками, как непосредственное взаимодействие между учащимися (дети выполняют учебное задание совместно в составе малой группы) и опосредованное руководство деятельностью ученика со стороны учителя.
Анализ работы психологической службы за 2012 – 2013 учебный год
Контрольная работа, 25 Июня 2014
Целью психологической службы ставилось создание социально – психологических условий для успешного обучения и психического развития ребёнка в ситуациях школьного взаимодействия, для воспитания свободной самоопределяющейся личности.
Поставленные задачи:
Выявление причин неуспеваемости
Анализ динамики развития познавательных процессов и способностей
Анализ проблем личностного развития: конфликтность, агрессивность, эмоциональные проблемы, дезадаптация ( 5 классы).
Психологический анализ детско-родительских отношений
Контрольная работа по учебной дисциплине: «Обязательственное право»
Контрольная работа, 08 Декабря 2012
Многочисленные нормы права, регулирующие имущественные отношения по передаче должником кредитору материальных благ, имеющих форму товара, и отношения по оплате этих благ другой стороной образуют обязательственное право.
Нормы обязательственного права содержатся и во многих специальных законодательных актах (законах, декретах и указах Президента Республики Беларусь), многочисленных постановлениях Правительства Республики Беларусь и других нормативных актах законодательства.
Отчет о работе юридической клиники за первый семестр 2010-2011 учебного года
Отчет по практике, 22 Августа 2013
Работа Юридической клиники в первом семестре 2010-2011 учебном году осуществлялась на основании Приказа по Институту №30 от 13.10.2010 года, а также в соответствии с нормативными документами, регламентирующими деятельность высшего учебного заведения РФ. Общее собрание по вопросам организации работы Юридической клиники было проведено 11.10.2010 г. в 11.40 часов (аудитория 211).
Какие Вам известны основные приемы эффективной работы с учебным текстом?
Контрольная работа, 13 Апреля 2012
Цель работы: изучение основных приемов работы с учебным текстом.
Задачи:
1) рассмотрение понятия текст;
2) изучение основных приемов работы с учебным текстом;
3) рассмотрение основных этапов работы с текстом.
Групповая работа как одна из форм организации учебной деятельности школьников
Курсовая работа, 22 Декабря 2014
В России происходит постоянное усовершенствование системы образования и модернизация методов организации учебного процесса, с целью повышения качества образования, его доступности, с целью поддержки и развития качеств личности ребенка. Одна из основных задач модернизации современной российской школы - изменение качества общего образования, которое связывается с достижением новых образовательных результатов. Это предполагает внесение существенных изменений в практику деятельности учителя и образовательного учреждения в целом.
Контрольная работа по учебной дисциплине «Управление человеческими ресурсами»
Контрольная работа, 18 Июня 2015
Управление трудовыми ресурсами является центральной проблемой управления общественным воспроизводством, поскольку оказывает значительное влияние на его наполняемость специфическим ресурсом для последующего использования в целях увеличения валового внутреннего продукта в стране.
Сущность любого явления выражается в его функциях, т.е. тех задачах, для решения которых оно предназначено. Согласно теории Анри Файоля, существует пять функций управления, характеристика которых представлена в табл. 1.......................................................................................................................
Экспериментальная работа по развитию коммуникативных универсальных учебных действий
Курсовая работа, 10 Декабря 2014
Ребенок начинает общаться и говорить с самого раннего возраста. К моменту поступления в школу он обычно уже обладает целым рядом коммуникативных и речевых компетенций. В психологии и педагогике развитию речи и общения в дошкольном возрасте, а также коммуникативно-речевой стороне готовности детей к школе традиционно уделяется большое внимание. Известно, что, хотя уровень развития реальной коммуникативной компетентности школьников весьма различен, в целом он далек от желаемого.
Отчет о работе учителя - логопеда, проделанной на логопедическом пункте в 2010- 2011 учебном году
Доклад, 31 Августа 2014
Сформированная связная речь - важнейшее условие успешности обучения ребенка в школе, поэтому основной задачей учителя- логопеда является коррекция дефектов устной и письменной речи у детей и формирование у них предпосылок к полноценному усвоению общеобразовательной программы по родному языку.
Роль домашней учебной работы творческого характера в повышении успеваемости младших школьников
Курсовая работа, 18 Октября 2013
Цель курсовой работы: изучить сущность проблемы домашней учебной работы младших школьников и дать теоретически-методическое осмысление её эффективной организации как формы учебной деятельности.
Объект исследования: учебная деятельность младших школьников.
Предмет исследования: домашняя учебная работа как одна из эффективных форм учебной деятельности младших школьников.
Контрольная работа по учебной дисциплине «Микробиология, санитария и гигиена в пищевом производстве»
Контрольная работа, 06 Февраля 2014
1. Вопрос: Типичные брожения: спиртное, молочнокислое, масляно-кислое, пропионово-кислое. Характеристика возбудителей, химизм, промышленное использование после переработки. Краткая характеристика микроорганизмов-возбудителей.
2. Вопрос: Пищевые токсикоинфекции, причины их возникновения, меры профилактики.
3. Вопрос: Отопление. Системы отопления. Температурный режим отопительных систем. Санитарные требования к нагревательным приборам. Тепловая изоляция отопительно-вентиляционного оборудования
Апробация моделей портфолио в учебно-воспитательной работе с дошкольниками экспериментальной группы
Аттестационная работа, 18 Октября 2015
Конкретное содержание образовательных областей должно реализовываться в различных видах деятельности детей. Деятельностью можно назвать любую активность человека, которой он сам придает некоторый смысл.
В концепциях личностно-ориентированного образования, в рамках деятельностного подхода, образовательный процесс строится с
учетом принципа включения личности в значимую деятельность. Среди таких во ФГОС ДО выделены три (общение, игра, познавательно-исследовательская деятельность) как сквозные механизмы развития ребенка, которые становятся ведущими видами деятельности на разных возрастных этапах развития и продолжают оставаться значимыми для него на протяжении всего дошкольного детства. Организация этих видов детской деятельности — первоочередная задача работы педагогов по освоению детьми содержания всех образовательных областей.
Исследование темперамента детей младшего школьного возраста и его учет в учебно-воспитательной работе
Курсовая работа, 15 Июня 2013
Актуальность. Темперамент является одним из наиболее значимых свойств личности. Интерес к данной проблеме возник более двух с половиной тысяч лет тому назад. Он был вызван очевидностью существования индивидуальных различий, которые обусловлены особенностями биологического и физиологического строения и развития организма, а также особенностями социального развития, неповторимостью социальных связей и контактов.
К биологически обусловленным структурам личности относится, прежде всего, темперамент. Темперамент определяет наличие многих психических различий между людьми, в том числе по интенсивности и устойчивости эмоций, эмоциональной впечатлительности, темпу и энергичности действий, а также по целому ряду других динамических характеристик.
Контрольная работа по учебной дисциплине "Основы коррекционной педагогики и коррекционной психологии"
Контрольная работа, 24 Мая 2014
1. Практическое занятие №1. Изучение влияния патогенных факторов на возникновение различных отклонений в развитии.
2. Практическое занятие №2. Организация процедуры первичного обследования психического развития ребенка с ограниченными возможностями здоровья.
3. Практическое занятие №3. Анализ актуальных исследований коррекционной педагогики и специальной (коррекционной) психологии по направлениям.
Методика работы учителя начальных классов по формированию учебной деятельности детей с умственной отсталостью
Курсовая работа, 03 Марта 2014
Цель работы: изучить учебную и психолого – педагогическую литературу по теме исследования.
Задачи:
Дать характеристику младшего школьного возраста.
Представить индивидуально – психологические особенности детей с умственной отсталостью.
Дать понятие умственной отсталости, рассмотреть причины и виды умственной отсталости.
Дать характеристику учебных организаций 8 вида.
Представить характеристику учебной деятельности и основных ее компонентов.
Раскрыть метод работы учителя начальных классов по формированию учебной деятельности у детей с умственной отсталостью младшего школьного возраста.
Приемы воспитательной работы учителя по формированию нравственных качеств школьников в учебной деятельности
Курсовая работа, 18 Мая 2012
Перед общеобразовательной школой ставится задача подготовки ответственного гражданина, способного самостоятельно оценивать происходящее и строить свою деятельность в соответствии с интересами окружающих его людей. Решение этой задачи связано с формированием устойчивых нравственных свойств личности школьника.
Значение и функция начальной школы в системе непрерывного образования определяется не только преемственностью ее с другими звеньями образования, но и неповторимой ценностью этой ступени становления и развития личности ребенка
Опытно-экспериментальная работа по формированию у младших школьников коммуникативных универсальных учебных действий
Курсовая работа, 09 Июля 2013
Актуальность исследования. В последние годы особую остроту приобретает задача повышения качества образования, поиски решения которой имеют характер национальной проблемы. Сегодня не вызывает сомнения тот факт, что существует прямая зависимость между качеством образования и устойчивым, динамичным развитием общества. Достижение высокого качества образования, в том числе, в общеобразовательной школе, рассматривается как главная цель всех преобразований в этой сфере. Одно из важнейших направлений изучения проблемы повышения качества образования – интенсивный поиск педагогических моделей, способствующих достижению развивающего эффекта образовательного процесса в школе.
Расчётно-графическая работа по «Антикризисному управлению» на примере научно-учебно-лечебного комплекса - университетской кли
Контрольная работа, 14 Марта 2014
Любому проявлению кризиса в деятельности предприятия – кризисному явлению, кризисной ситуации или кризисному состоянию характерна определенная интенсивность, под которой понимается сила проявления того или иного явления или процесса. Кризисное явление. Причиной активизации проявления кризиса в деятельности предприятия выступает снижение компетенции предприятия, неуправляемое развитие, ослабление потенциала предприятия. Кризисная ситуация. Причиной активизации проявления кризиса в деятельности предприятия выступает исчерпанность потенциалов предприятия (трудового, производственного, рыночного и др.), отсутствие развития, неэффективность менеджмента, слабая адаптация к условиям рынка.
Экспериментальная работа по формированию коммуникативных универсальных учебных действий учащихся 4 класса на уроках окружающего мира
Курсовая работа, 08 Марта 2015
Целью исследования является психологический анализ и выявление необходимых коммуникативных навыков личности, и их развитие.
Предмет исследования – формирование коммуникативных навыков у младших школьников.
Актуальность темы обусловлена потребностью общества и системы образования в формировании коммуникативных универсальных учебных действий учащихся, являющихся одной из основных составляющих умения учиться, начиная с младшего школьного возраста, что является требованием Федерального государственного образовательного стандарта.