Инновационные подходы к созданию развивающей среды на прогулочных площадках в ДОУ

Содержание методической работы

1 этап: ОРГАНИЗАЦИОННО  – ТЕОРЕТИЧЕСКИЙ – анализ образовательной ситуации в ДОУ, диагностика готовности педагогов, ознакомление с научно-методической литературой, изучение инноваций и передового педагогического опыта по данной проблеме.

ЯНВАРЬ – 2009 г.                        

• Составление плана оказания помощи молодым воспитателям - ст. воспитатель;
• Консультация «Изучение Закона РФ «Об охране окружающей и природной среды» (ст.73, 74,75,76) – заведующий МКДОУ;
• Дискуссия на тему «Экологические проблемы Кировской области, в частности Омутнинского района» - ст. воспитатель;
• Разработка диагностической карты, мониторинг – ст. воспитатель;
• Семинар-практикум «Как разработать проект» - воспитатель Корякина М. Н.

ФЕВРАЛЬ                            

• Составление Положения о работе творческой группы – ст. воспитатель;
• Семинар «Нравственное развитие детей в процессе организации природоохранной деятельности в ДОУ» - ст. воспитатель;
• Аналитический семинар «Анализ разделов программ по нравственному развитию детей в соответствии с ФГТ» - ст. воспитатель.

МАРТ                              

• Школа молодого воспитателя «Воспитание нравственных чувств у детей дошкольного возраста в повседневной жизни» - воспитатель Зяблицева Л. Н.;
• Проблемно-проектировочный семинар «Опытно-исследовательская деятельность в системе экологического образования» - ст. воспитатель, воспитатель Вылегжанина В.
• Обсуждение роли младших воспитателей по данному направлению – заведующий ДОУ;
• Дискуссия «Как можно обеспечить преемственность в работе с родителями?» - ст. воспитатель;
• Конкурс «Дизайн участка»;
• Внесение изменений в проект.

2 этап – МЕТОДИЧЕСКИЙ  – организация коллективного творческого поиска через создания экологических пространств на территории ДОУ

АПРЕЛЬ

• Совет педагогов «Система педагогического взаимодействия, направленного на экологическое развитие дошкольников» - заведующий ДОУ;
• Круглый стол «Развивающая среда в ДОУ» - заведующий ДОУ;
• Методический коллоквиум «Воспитание доброты у детей дошкольного возраста через прироохранную деятельность» - ст. воспитатель;
• Проблемно-проектировочный семинар «Интерактивные формы по разделу «Мир природы» - воспитатель Зяблицева Л. Н.;
• Семинар «Работа с часто болеющими детьми средствами природы» - ст. медсестра;
• ШМВ «Тематическое планирование работы по патриотическому воспитанию в старшем возрасте» - ст. воспитатель;
• Методический ринг «Овладение воспитателем методикой изучения социального опыта ребёнка» - ст. воспитатель

МАЙ

• Проблемный семинар «Методика работы с детьми на экологической тропинке ДОУ» - преподаватель Омутнинского колледжа педагогики, экономики и права Ромашова Е. В.;
• Педагогический час по проблемам построения  развивающей среды на территории ДОУ – заведующий ДОУ;
• Семинар-практикум «Моделирование прогулочных площадок» - воспитатель Зяблицева Л. Н.;
• Консультация «Реализация системы патриотического воспитания» - Зяблицева Л. Н.
• Обсуждение разработанных материалов, их оформление и представление педагогическому коллективу – ст. воспитатель;
• Внесение изменений в проект.

ИЮНЬ

• Диспут «Защита проектов» - ст. воспитатель;
• Отчёты молодых  воспитателей о ходе самообразования по данному направлению – ст. воспитатель;
• Мастер-класс для молодых педагогов «Роль труда в социально-нравственном развитии личности» - ст. воспитатель, воспитатель Жукова О. П.;
• Производственное собрание «Забота об участке – дело всего коллектива» - заведующий ДОУ.
• Трудовой десант «Чистый участок» - педагоги ДОУ

3 этап -  ПРАКТИЧЕСКИЙ  – показ лучших экологических  пространств на территории ДОУ; апробация воспитателями разнообразных  форм и методов работы с  детьми; воспитание доброжелательного отношения к объектам природы.

ИЮЛЬ

• Семинар-практикум «Система работы с детьми на экологической тропе» – воспитатель Зяблицева Л. Н.;
• Семинар-презентация «Инновационные экологические пространства в ДОУ» - воспитатели и специалисты ДОУ;
• Конкурсы «Лучшая прогулочная площадка», «Природоохранная деятельность» - творческая группа;
• Наглядная информация для родителей «Дружба и взаимное уважение – основа развития ребёнка», «Золотые руки мамы, бабушки» - воспитатели.

АВГУСТ

• Взаимопосещения  прогулочных участков – педагоги ДОУ;
• Семинар «Освоение технологий работы с детьми разного возраста, творческий поиск в их приспособлении к местным условиям» - ст. воспитатель;
• Дискуссия «Какие рекомендации можно разработать для родителей по данному направлению?» - ст. воспитатель
• Совместные праздники  «Тепло материнского сердца», «А ну-ка, бабушки», «Супер-папа», «Весенняя неделя добра» - воспитатели;
• Акция «Пред женщиной преклоним мы колено» - Шуклина М. В., Филатова И.
• Акция «Поздравим бабушек – инвалидов на дому» - Шуклина М. В.

СЕНТЯБРЬ

• Подведение итогов конкурса «Дизайн-оформление цветников» - заведующий ДОУ;
• Отчёт по смотру-конкурсу природоохранной работы – ст. воспитатель;
• Практикум «Знакомство с правилами экологической безопасности для себя и природы» - воспитатель Шуклина М. В.;
• Акция «Поздравим героев Великой отечественной войны» и изготовление подарков – воспитатели старших групп.
• Акция «Посади дерево» - сотрудники и родители

4 этап – АНАЛИТИЧЕСКИЙ  – проведение контрольных срезов, анализ результатов диагностики  уровня профессионального развития  педагогов, анализ уровня нравственной и экологической воспитанности дошкольников и родителей, обобщение передового педагогического опыта по проблеме.

ОКТЯБРЬ

• Аналитический семинар «Экологизация развивающей среды на прогулочных площадках»; «О патриотическом воспитании в ДОУ» - заведующий ДОУ;
• Изучение ППО «Изучение и обобщение передового педагогического опыта по данной проблеме» - ст. воспитатель.

НОЯБРЬ

• Презентация инноваций педагогов ДОУ – заведующий ДОУ;
• Диагностико-аналитический семинар «Готовность педагогов к экологическому и нравственному образованию дошкольников, уровень воспитанности детей и родителей» – ст. воспитатель.

ДЕКАБРЬ

• Совет педагогов «Об итогах работы  в проекте» - заведующий ДОУ, ст. воспитатель;
• Конечный мониторинг.

Этапы

Сроки

Мероприятия

Ответственный

Подготовительный

Январь - март

• Анкетирование, диагностирование  родителей, детей;
• Изучение литературы;
• Выращивание рассады, саженцев дубов;
• Обновление прогулочных площадок;
• Природоохранные акции «Зелёная ёлочка - живая иголочка», «Очистим участок от мусора», «Защитники природы», «Берегите природу», «Растут цветы для красоты», «Берегиня», «К природе -  с любовью»;
• Трудовой десант совместно с родителями «Зелёный наряд детскому саду»;
• Оформление цветников;
• Обновление экологической тропы на территории ДОУ.

Ст. воспитатель

Воспитатели

Сотрудники ДОУ

Воспитатели

Воспитатели

Родители

Дети

Воспитатели

Специалисты ДОУ

Промежуточные результаты:

На данном этапе на территории детского сада появятся новые экологические пространства: дубовая  аллея, клёновая роща, экологическая тропа, цветники; обновятся прогулочные участки.

Современные экологические пространства дадут  большие возможности для социально-нравственного развития  детей, навыки труда и общения с природой, для экологического воспитания дошкольников, доброжелательного отношения к объектам природы и пропаганды экологических знаний среди взрослых.

Внесение изменений:

Анализируя данный этап работы можно отметить нарастающий интерес дошкольников к познанию окружающего мира, поэтому возникла необходимость ведения углублённой работы с детьми с явно выраженными способностями к познавательной  деятельности через создание мини-проектов.

Основной

Апрель - сентябрь

• Краткосрочные проекты «Воспитанием сердце красотой»,  «Растения-фитотерапевты», «Наш участок самый лучший», «Вместе дружная семья»;
• Занятия для детей младшего возраста: «Удивительное чудо - природа», «Песочные струйки»;
• Занятия для детей среднего дошкольного возраста: «»Маленькие огородники», «О чём расскажут дождевые капли?»;
• Занятия для детей старшего дошкольного возраста: «Зелёный патруль», «Как научиться быть добрым». «Природоохранные акции», «Как подружиться с природой», «Может ли природа обидеться на человека»
• Мониторинг промежуточных результатов;
• Конкурс детского рисунка «Наш любимый детский сад»;
• Литературный конкурс «Воспитание красотой»;
• Создание проектов «Как создаётся красота?», «Цветочные фантазии», «Знакомые незнакомцы», «Твори добро»
• «Экологические экспедиции» по территории
• Создание «Экологического зелёного патруля»
• Создание «маленькой лаборатории исследователей»
• Создание мини-проектов детьми «Мой любимый цветок», «Мои первые открытия», «Гости на клумбе», «Коллекция детских идей», «Дружба с солнцем, землей, водой»; зарисовка проектов
• Рисование «Образ разных существ: доброта, нежность»
• Праздник «День матери», «Живи, Земля»
• Конкурс «Лучший цветник»
• Конкурс «Чистому городу Омутнинску – зеленый наряд»

Промежуточные результаты:

         На данном  этапе должны появиться новые  экологические пространства: зона  «Лаборатория исследований», «Зелёный  патруль», площадка природы, огород, уголок нетронутой природы, дорожки  здоровья из природного материала; разработан материал по нравственному развитию детей дошкольного возраста. МКДОУ победитель городского конкурса «Чистому городу Омутнинску – зелёный наряд»; «Лучший цветник».

Внесение изменений:

Выявлен положительный опыт педагогического коллектива по социально-нравственному развитию детей.

Решено на базе МКДОУ открыть опорное учреждение для передачи опыта  педагогам  района.

Создать зону «Цветочные композиции»; прогулочные участки обновить оборудованием.

Вылегжанина В.

Плюснина Л. В.

Медведева Е. А.

Жуйкова Е. А.

Копысова Л. А.

Комарова М. В.

Ст. воспитатель

Воспитатели

Баталова О. Л.

Родители детей старших групп

Воспитатели

Кирпикова Л. Н.

Зяблицева Л. Н.

Дети старших групп

Дети старших групп

Коллектив ДОУ

Заключительный

Октябрь - ноябрь

• Реализация долгосрочных проектов: «Здоровье и экология», «Детский сад моей мечты», «К природе – с любовью», «Твори добро на всей территории ДОУ» (совместные семейные проекты детей и родителей).
• Контрольно – оценочная деятельность; мониторинг.
• Определение перспектив.

Плюснина Л. В.

Лапина Н. А.

Ст. воспитатель

1. Кадровый  ресурс

• МКДОУ укомплектовано кадрами полностью.  Заведующий МКДОУ – Татьянкина Т. Е., высшая квалификационная категория; старший воспитатель – Загребина Е. В., высшая квалификационная категория; руководитель творческой группы – воспитатель Зяблицева Л. Н., высшая квалификационная категория.
• Специалистов – 5; воспитателей – 15.
• На сегодня сформирован стабильный квалифицированный коллектив, происходит постоянный рост педагогического потенциала кадров, что положительно сказывается на повышении качества воспитательно-образовательного процесса.

2. Нормативно  – правовой ресурс

• Закон Кировской области об образовании в Кировской области от 11.02.2003
• Типовое положение  о дошкольном образовательном учреждении от 12 сентября 2008 г. № 666
• СанПиН 2. 41. 1249-03
• ФГТ от 23 ноября 2009 г. № 655

3. Материально  – технический ресурс

• Приобретение соответствующего оборудования.
• Выращивание рассады; приобретение саженцев дубов.                                                      
• Распределение экологических пространств на прогулочных площадках.

4. Информационный  ресурс

• Проблемный семинар «Пути построения экологически развивающей среды на прогулочных площадках. Создание дизайн-проекта» - ст. воспитатель;
• Совет педагогов «Система педагогического взаимодействия, направленного на социально-нравственное развитие дошкольников» - заведующий ДОУ;
• Подбор соответствующей литературы в центральной библиотеке им. А. Алейнова;
• Конкурс на лучший проект среди педагогов;
• Выпуск информационных листов, бюллетеней для родителей;

5. Организационно-управленческий  ресурс 

Обсуждение выявленной проблемы, принятие решения по реализации проекта, ознакомление с промежуточными и итоговыми результатами  работы по проекту, принятие решений на Совете педагогов.

5. Мотивационный ресурс

Творческий профессиональный рост педагогов, высокая степень ответственности за  воспитание нравственной и экологической культуры дошкольников, причастность к общим делам коллектива.