Организация внеурочной деятельности в начальных классах

Цель: познакомиться с организацией внеурочной деятельности младших школьников в образовательном процессе начальной школы.
Задачи исследования:
1. Изучить теоретический материал по данной проблеме.
2. Выявить формы внеурочной деятельности младших школьников.
3. Рассмотреть требования к организации внеурочной деятельности в условиями внедрения новых ФГОС.
4. Познакомиться с методами педагогического исследования.
5. Разработать вопросы, провести опрос учителей начальных классов ОУ города Омска об организации внеурочной деятельности младших школьников.

Введение……………………………………………………………………………….3
Глава 1. Теоретические основы организации внеурочной деятельности в начальных классах…………………………………………………………………….5
1.1. Понятие внеурочной деятельности в педагогической литературе………………………………………………………………………5
1.2. Формы внеурочной деятельности в начальной школе…………………………………………………………………………....9
1.3. Требования к организации внеурочной деятельности в условиях внедрения новых ФГОС…………………………………………………………………..13
Глава 2. Методы педагогического исследования………………………………….20
2.1 Опросные методы исследования…………………………………………20
2.2. Опытно-экспериментальная работа……………………………………....28
Заключение …………………………………………………………………………..31
Список литературы…………………………………………………………………..34
Приложения № 1….………………………………………………………………….36
Приложение № 2……………………………………………………………………..37