(показаны документы 251 - 300 из 260)

Формирование здорового образа жизни населения, проживающего на территориях, загрязненных радионуклидами

11 Мая 2015 в 21:17, реферат

В результате чернобыльской катастрофы значительная часть территории Республики Беларусь была загрязнена радиоактивными изотопами. Очень многое в соблюдении требований радиационной безопасности зависит от сознательности и исполнительности самого населения. Организм человека подвергается воздействию радиации от следующих источников ионизирующего излучения (ИИИ): 1) от естественного, никем не управляемого природного радиационного фона Земли;

Здоровый образ жизни и его составляющие. Содержательные характеристики, составляющие здоровый образ жизни

31 Мая 2014 в 18:45, лекция

Здоровый образ жизни — это система привычек и поведе¬ния человека, направленная на обеспечение определенного уровня здоровья.
Первым шагом к созданию своей индивидуальной системы здорового образа жизни является выработка твердой мотивации. К здоровому образу жизни нельзя прийти по чьему-то указанию. Это должно быть личное, глубокое убежде¬ние и уверенность в том, что другого пути к здоровью, реализа¬ции своих жизненных планов, обеспечению благополучия для себя, своей семьи и общества просто не существует.

Педагогическое содействие подросткам в развии и мотивации здорового образа жизни: из опыта деятельности ГОУ

23 Марта 2014 в 23:05, лекция

Все чаще и чаще мы встречаемся с проблемой нездоровья у наших школьников. Эти проблемы иногда разрастаются до катастрофических размеров и часто становятся препятствием для полноценного развития личности. Эти проблемы усугубляются еще тем, что далеко не все учащиеся ведут здоровый образ жизни. Стремительное изменение качества жизни человека наряду с техническим прогрессом порождает и проблемы для развития подростка: виртуальная жизнь часто заменяет реальную; «псевдо ценности» и субкультура виртуального мира становятся основными мотивами поведения и деятельности детей.

Значение занятий по ОБЖ для формирования основ здорового образа жизни у детей старшего дошкольного возраста

09 Января 2013 в 19:33, дипломная работа

Задача раннего формирования культуры здоровья актуальна, своевременна и достаточна сложна. Дошкольный возраст является решающим в формировании фундамента физического и психического здоровья. Ведь именно до семи лет идет интенсивное развитие органов и становление функциональных систем организма, закладываются основные черты личности, формируется характер. Важно на этом этапе сформировать у детей базу знаний и практических навыков здорового образа жизни, осознанную потребность в систематических занятиях физической культурой и спортом.

Формирования здорового образа жизни младших школьников с умственной отсталостью во внеурочной деятельности

14 Июля 2014 в 20:53, дипломная работа

Цель: теоретически изучить и экспериментально доказать эффективность внеурочных занятий в формировании представлений о здоровом образе жизни младших школьников с умственной отсталостью.

Практика формирования ценностного отношения к здоровому образу жизни в процессе физического воспитания в ДОУ

25 Октября 2014 в 18:16, курсовая работа

Анализ действующих в настоящее время программ обучения и воспитания в дошкольных образовательных учреждениях свидетельствует о неоднородности взглядов их составителей на вопрос учета возрастных особенностей развития физических качеств и формирования основ здорового образа жизни ребенка (С.С. Солодков, В.А. Бауэр и др. ). Авторами делаются попытки решить вопросы проведения активной оздоровительной работы среди дошкольников с использованием в режиме дня всех естественных факторов внешней среды, повышения двигательной активности детей, обеспечения максимального пребывания их на открытом воздухе, рационального, богатого витаминами питания, соблюдения санитарно-гигиенических требований (Т.М. Максимова, Л.С. Годинова, Н.И. Латышевская, В.А. Балуева и др.).

Профилактика вредных привычек у младших школьников в процессе формирования потребности в здоровом образе жизни

04 Апреля 2014 в 18:11, курсовая работа

Изучение проблем детского здоровья в наше время приобретает особую актуальность. По данным Министерства образования Российской Федерации за 2012 г., 87 % учащихся нуждаются в специальной поддержке. До 60 – 70 % учащихся к выпускному классу имеют нарушенную структуру зрения, 30 % - хронические заболевания, 60 % - нарушенную осанку. Исходя из этого, становится ясно, что проблемы детского здоровья нуждаются в новых подходах, большую помощь в этом вопросе может оказать валеологическая служба.
Следовательно, в вопросах оздоровления детей рука об руку должны идти медики, педагоги, психологи, валеологи, социальные педагоги и другие специалисты. Основной задачей валеологической службы должно стать воспитание у школьников потребности быть здоровым, беречь и укреплять здоровье, ценить счастье здоровья.

Организационно-методологические основы социальной работы,по формированию здорового образа жизни среди подростков

15 Мая 2014 в 23:10, курсовая работа

Достойным существование человека на земле помогает сделать здоровье, духовное и физическое, которое является главным достоянием человека, делом не только личным, но и общественным. Нельзя рассматривать здоровье как отсутствие физических дефектов у человека или болезней. Устав Всемирной организации здравоохранения (ВОЗ) трактует понятие «здоровье» как «состояние полного социального и духовного благополучия».

Факторы, формирующие здоровье (генетический фактор, состояние окружающей среды, медицинское обеспечение, условия и образ жизни. Мотивация

19 Июня 2014 в 22:35, реферат

Многочисленные исследования показали, что факторами, обусловливающими здоровье, являются:
биологические (наследственность, тип высшей нервной деятельности, конституция, темперамент и т. п.);
природные (климат, ландшафт, флора, фауна и т. д.);
состояние окружающей среды;
социально-экономические;
уровень развития здравоохранения.

Опытно-экспериментальная работа по проблеме усвоения младшими школьниками правил здорового образа жизни в процессе изучения окружающего

09 Апреля 2014 в 19:11, курсовая работа

Цель работы – выявить и обосновать наиболее эффективные педагогические условия усвоение правил здорового образа жизни младших школьников при изучении окружающего мира.
Объект исследования – процесс усвоения правил здорового образа жизни у младших школьников в процессе изучения окружающего мира.
Предмет исследования – педагогические условия усвоения правил здорового образа жизни у младших школьников в процессе изучения окружающего мира.