Гиперактивность в детском возрасте
15 Ноября 2013 в 15:21, дипломная работа
Предметом исследования является проявление гиперактивности и влияние симптома на личность ребёнка.
Цель данного исследования: изучить особенности когнитивного развития детей с синдромом дефицита внимания и гиперактивностью.
Гипотеза исследования. Очень часто у детей, отличающихся гиперактивным поведением, имеются сложности в усвоении учебного материала, и многие педагоги склонны объяснять это недостаточным интеллектом. Психологическое обследование детей дает возможность определить уровень интеллектуального развития ребенка, а кроме того, возможные нарушения со стороны перцепции, памяти, внимания, эмоционально-волевой сферы. Обычно результаты психологического исследования доказывают, что уровень интеллекта таких детей соответствует возрастной норме.
Острый аппендицит в детском возрасте
27 Февраля 2013 в 16:19, реферат
Острый аппендицит – неспецифическое воспаление червеобразного отростка слепой кишки.
В детском возрасте аппендицит развивается быстрее, а деструктивные изменения в отростке, приводящие к аппендикулярному перитониту, наблюдаются значительно чаще, чем у взрослых. Эти закономерности наиболее выражены у детей у детей первых лет жизни, что обусловлено анатомо-физиологическими особенностями детского организма, влияющими на характер клинической картины заболевания и в некоторых случаях требующими особого похода к решению тактических и лечебных задач.
Острый аппендицит в детском возрасте
28 Февраля 2013 в 01:22, реферат
В детском возрасте аппендицит развивается быстрее, а деструктивные изменения в отростке, приводящие к аппендикулярному перитониту, наблюдаются значительно чаще, чем у взрослых. Эти закономерности наиболее выражены у детей у детей первых лет жизни, что обусловлено анатомо-физиологическими особенностями детского организма, влияющими на характер клинической картины заболевания и в некоторых случаях требующими особого похода к решению тактических и лечебных задач.
Ценностные отношения в детском возрасте
12 Июня 2014 в 17:30, реферат
Предпосылкой развития общественного производства, главной производительной силой выступает население – та часть, которая обладает совокупностью физических и духовных способностей, позволяющих ему трудиться. Трудоспособное население выступает как часть населения, ограниченная определенными возрастными границами. Границы трудоспособного возраста носят подвижный характер и определяются социально-экономическими условиями и физиологическими особенностями развития человека. Обеспечение рационального использования трудовых ресурсов во всех регионах страны составляет одну из важнейших задач социально-экономического развития хозяйственного комплекса России. Для ее решения требуется объективная оценка трудовых ресурсов, которыми располагает общество, потребностей хозяйственного комплекса в рабочей силе и путей наиболее эффективного и полного использования трудовых ресурсов в стране и регионах, исходя из интересов всего общества.
Материнская депривация в детском возрасте
22 Апреля 2012 в 15:45, курсовая работа
Цель работы: Рассмотреть влияние материнской депривации на развитие ребенка.
Задачи: Дать определение понятию «психическая депривация»; Выделить и кратко охарактеризовать виды деприваций; Выявить роль матери в воспитании ребенка; Рассмотреть особенности развития ребенка в условиях материнской депривации. Изучить вопрос об обратимости эффекта материнской депривации.
Особенности шизофрении в детском возрасте
12 Июня 2013 в 12:57, реферат
У детей, больных шизофренией, и у детей, страдающих аутизмом, может быть разный уровень интеллектуального развития (от превышающего возрастные нормы до очень низкого).
Их общей особенностью является своеобразие, часто неравномерность развития отдельных сторон психики. Дети часто выглядят неадекватно. Своеобразной может быть их мимика, жесты, позы, интонации речи. Их игры и творчество, как правило, носят специфический характер и являются предметом исследования патопсихологов. Часто нарушается процесс общения с другими людьми: детьми и взрослыми. Патология может проявляться в характере интересов, фантазий, страхов и т.д.
Детские страхи в младшем школьном возрасте
01 Июня 2014 в 21:02, курсовая работа
Страх в мире человеческих переживаний – явление очень распространенное. Трудно найти человека, который бы никогда не испытывал чувство страха. Беспокойство, тревога, страх – такие же эмоциональные неотъемлемые проявления нашей психической жизни, как радость, восхищение, гнев, удивление, печаль. Под влиянием страха человек становится не уверенным в себе. Детские страхи, если к ним правильно относится, понимать причины их появления, чаще всего исчезают бесследно. Если же они болезненно заострены или же сохраняются длительное время, то это служит признаком неблагополучия, говорит о нервной слабости ребёнка.
Проблемы детского возраста с трех до шести лет
09 Сентября 2012 в 15:54, курсовая работа
Ребенок живет, растет и развивается в переплетении различного рода связей и отношений. В детских и подростковых группах складываются межличностные отношения, отражающие взаимосвязи участников этих групп в конкретно-исторической ситуации развития общества. Изучение отклонений в развитии межличностных отношений на самых первых этапах становления личности представляется актуальным и важным прежде всего потому, что конфликт в отношениях ребенка со сверстниками может выступить в качестве серьезной угрозы для личностного развития.
Уровни эмоциональной регуляции в детском возрасте
07 Мая 2014 в 15:51, доклад
Эмоциональная регуляция – способность� или умение контролировать собственные� эмоции социально приемлемыми способами�.
уровень полевой реактивности (организация аффективной преднастройки к активному контакту с окружающим);
уровень стереотипов (адаптация субъекта к окружающему);
уровень экспансии (овладение меняющейся, динамической средой);
уровень эмоционального контроля (эмоциональное взаимодействие с другими людьми).
Гематогенный остемиелит челюстей в детском возрасте
20 Января 2014 в 18:15, реферат
Гематогенный остеомиелит представляет собой весьма тяжелое заболевание, которым, как правило, заболевают дети и подростки, причем мальчики приблизительно втрое чаще девочек. По различным статистическим данным больные гематогенным остеомиелитом составляют от 3 до 10% всех пациентов детских хирургических отделений. Поскольку в ряде случаев заболевание, переходя в хроническую форму, тянется многие годы, а иногда и десятки лет, больные гематогенным остеомиелитом нередко встречаются среди взрослых и даже пожилых людей. В мирное время является самой частой формой остеомиелита и по данным Т.П. Краснобаева, в 75-85% случаев возникает у детей.
Коррекция детских страхов у детей дошкольного возраста
04 Февраля 2014 в 19:53, курсовая работа
Цель исследования: выявить виды детских страхов и определить способы их коррекции в дошкольном возрасте.
Задачи: 1. Проанализировать работы отечественных и зарубежных учёных по проблеме страхов.
2. Изучить психологические причины формирования детских страхов.
3. Рассмотреть влияние страха и тревожности на формирующуюся личность ребенка.
4. Выявить характер детских страхов и способы их коррекции в дошкольном возрасте.
5. Разработать модель коррекционных занятий по преодолению страхов у дошкольников.
Основные периоды детского возраста и их характеристика
28 Ноября 2012 в 18:16, реферат
Период внутриутробного развития плода обычно длится около 10 лунных месяцев или в среднем 270 дней. В течение первых 3 месяцев идет формирование плода. Этот период называется фазой эмбрионального развития. С 3-го месяца начинается фаза плацентарного раз¬вития, которая характеризуется ростом уже сформированного плода.
Особенности проявления агресивности в детском возрасте
12 Февраля 2012 в 20:49, курсовая работа
Напряженная, неустойчивая социальная, экономическая, экологическая обстановка, сложившаяся в настоящее время в нашей стране, обуславливает рост различных отклонений в личностном развитии и поведении детей. Среди них особую тревогу вызывает не только прогрессирующая отчужденность, повышенная тревожность, духовная опустошенность детей, но и их цинизм, жестокость, агрессивность.
Предмет и задачи курса Невропатология детского возраста
22 Января 2013 в 17:49, курс лекций
Невропатология (от греч. neuron — нерв, pathos — болезнь, logos — наука) — раздел медицинской науки, который изучает болезни нервной системы.
Основные цели и задачи курса: ознакомление со строением и функцией нервной системы, изучение причин заболеваний нервной системы, формированием высших психических функций; раскрытие особенностей развития анализаторных систем, речи и моторики в возрастном аспекте. В сферу компетенции невропатологии входит так же изучение влиянии я нервной системы на развитие заболеваний внутренних органов (сердце, сосуды, легкие и т.д.)
Адаптация детей раннего возраста к условиям детского сада
05 Апреля 2014 в 03:09, курсовая работа
Адаптация обычно протекает сложно с массой негативных сдвигов в детском организме. Эти сдвиги происходят на всех уровнях, во всех системах. Только родителям обычно видна лишь надводная часть айсберга - поведение ребенка.
Родителей беспокоит вопрос, ребенок здоровый или все-таки больной. Кажется, не то и не другое. Ваш малыш в особом "третьем состоянии" между здоровьем и болезнью. Но постоянно находиться в "третьем состоянии" нельзя. Поэтому сегодня или завтра ребенок, в самом деле, заболеет, или снова станет сам собой. Если выраженность стресса у ребенка минимальна, в скором времени родители забудут о негативных сдвигах адаптационного процесса. Это будет говорить о легкой или же благоприятной адаптации.
Инфекционные и паразитарные заболевания детского возраста
09 Марта 2014 в 21:03, доклад
Возбудители острых детских инфекций: специфические вирусы и различные бактерии. Возбудители дифтерии и коклюша вырабатывают токсины. ;
Основным источником заражения является больной человек, а при ряде инфекций также бактерио-и вирусоносители.
Основной путь передачи возбудителя инфекции - воздушно-капельный, при полиомиелите еще и фекально-оральный. Кроме того, все инфекции передаются контактно-бытовым путем (через вещи, белье, игрушки, посуду и др.).
Эмоциональные и поведенческие нарушения детского возраста
06 Февраля 2013 в 11:55, реферат
Поведенческие нарушения нередко ставят в тупик не только родителей, но и опытных педагогов, так как воспитательные меры оказываются недостаточными для исправления подростков.
Особенности вскармливания детей раннего детского возраста
25 Марта 2014 в 06:09, реферат
Всем известно, что основным питанием малыша в первый год жизни является грудное молоко. Кормление грудью становится естественным актом у разных пар матерей и новорожденных по-разному, у одних раньше, а у других позже. Но именно когда между матерью и ребенком устанавливается тесное взаимопонимание, увеличивается образование молока. Необходимо чтобы грудное кормление было правильным, естественным и простым, а главное – длительным. Но, к сожалению, не всегда удается самостоятельно наладить кормление с первых дней.
Адаптация детей младшего дошкольного возраста к условиям детского сада
24 Августа 2013 в 09:16, реферат
Цель работы – изучение влияния изобразительной деятельности на процесс адаптации детей к ДОУ.
Задачи исследования:
Изучить и проанализировать состояние проблемы адаптации дошкольников к ДОУ и их эмоциональных состояний в этот период в психологии и педагогике.
Проанализировать педагогические условия изобразительной деятельности, способствующие снятию эмоционального напряжения в период адаптации ребенка к ДОУ
Анализ психологических особенностей проявления агрессивности в детском возрасте
12 Мая 2013 в 06:22, дипломная работа
Агрессия, в каких бы формах она ни проявлялась, оказывается часто главным источником трудностей во взаимоотношениях между людьми, приносит боль и непонимание, а зачастую ведет к драматическим последствиям. Как показывает опыт психолого-педагогической работы, жалобы на проявление детской агрессивности одно из наиболее распространенных явлений у родителей и педагогов в современном обществе.
Повышенная агрессивность детей является одной из наиболее острых проблем не только для врачей, педагогов и психологов, но и для общества в целом.
Особенности детско-родительских отношений в подростковом возрасте в диаде мать-дочь
26 Ноября 2012 в 20:02, курсовая работа
Предмет: отношения между матерью и дочерью в подростковом возрасте
Цель: выявить особенности отношений
Гипотеза: мы предположили, что отношения между матерью и дочерью-подростком строятся в зависимости социальных, бытовых условий, окружающей среды, уровня образования.
Физическое развитие детей младшего школьного возраста с детским церебральным параличом
22 Июня 2013 в 08:17, курсовая работа
Задачи исследования:
1. Раскрыть понятие «детские церебральные параличи» и их проявления.
1. Исследовать основные формы проявления ДЦП у детей.
2. Рассмотреть особенности развития детей младшего школьного возраста, имеющих диагноз ДЦП.
Взаимосвязь характера детско-родительских отношений и тревожности у детей дошкольного возраста
15 Октября 2014 в 20:26, курсовая работа
Проблема влияния типа взаимодействия взрослого и ребенка на формирование личности последнего широко обсуждается в психологической литературе и является достаточно актуальной. К настоящему времени сформировалось убеждение, что тип детско-родительских отношений в семье является одним из основных факторов, формирующих характер ребенка и особенности его поведения. Наиболее характерно и наглядно тип детско-родительских отношений проявляется при воспитании ребенка. По мнению А.Я. Варга, В.В. Столина и других, родительские отношения – это система разнообразных чувств к ребёнку, поведенческих стереотипов, практикуемых в общении с ним, особенностей восприятия и понимание характера и личности ребёнка, его поступков.
Решение проблем социализации детей-сирот младшего школьного возраста в условиях детского досуга
05 Декабря 2013 в 22:45, курсовая работа
Цель исследования: выявить проблемы социализации младших школьников в сфере досуга и найти возможности их решения.
Объект исследования: - процесс социализации учащихся младших классов в условиях детского досуга.
Предмет и содержание клинической психологии детского и подросткового возраста, базовые понятия
25 Марта 2014 в 20:52, реферат
Предметом клинической психологии детей и подростков являются закономерности нарушенного развития (дизонтогенеза), вызванного органической патологией (центральной нервной системы и соматической), психическими расстройствами, забо-леваниями, нарушениями условий созревания и воспитания.Патологическое развитие сопоставляется с нормативным, считается, что основные законы развития в норме и при пато-логии являются сходными, но имеют своеобразие (Г. Я. Трошин, Л. С. Выготский и др.).Основное содержание работы специалистов детской клиниче-ской психологии связано с диагностикой отклоняющегося разви-тия, психологической квалификацией, участием в комплексной постановке клинического диагноза, оказанием помощи в лечебных мероприятиях (разработка вариантов психолого-педагогического сопровождения, коррекционных и реабилитационных мероприятий) и в динамической диагностике состояния. Значительный объем работы связан с диагностикой уровня психического развития ребенка и его оценкой в соответствии с нормой развития
Развитие детского творчества на занятиях по сюжетному рисованию детей старшего дошкольного возраста
31 Марта 2014 в 16:11, дипломная работа
Цель работы: теоретическое изучение основ проблемы развития детского творчества и экспериментальное доказательство возможности использования сюжетного рисования в развитии детского творчества в старшем дошкольном возрасте.
Объект изучения: развитие детского творчества.
Проблема кризисов детского развития (в раннем и дошкольном возрасте) в работах отечественных психологов
30 Ноября 2013 в 22:31, контрольная работа
Психология развития в
качестве предмета изучает закономерные изменения человека во времени и
связанные с этим факты и явления психической жизни. Время фиксирует все события
в строго заданной последовательности, не позволяя обгонять друг друга. Все эти
изменения влекут развитие. Развитие – это процесс необратимый, направленный к
закономерным изменениям. Приводит к возникновению количественных и качественных
структурных преобразований психики и поведения человека.
Влияние детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста
08 Ноября 2011 в 12:36, дипломная работа
Цель исследования: изучение влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Объектом данного исследования является психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Предмет: процесс влияния детско-родительских отношений на психологическое развитие детей среднего дошкольного возраста.
Особенности восприятия детьми дошкольного возраста художественной литературы (сказок, детских произведений и т.д.)
21 Ноября 2013 в 17:48, контрольная работа
Рассматриваемый мною в данной работе вопрос восприятия художественной литературы детьми дошкольного возраста является, на мой взгляд, интересным и актуальным. В своей работе, я хочу показать, как через восприятие художественной литературы закладываются основы нравственного сознания ребенка. Происходит воспитание национального самосознания, сохранение народных традиций. Именно через фольклор, сказки, детские произведения, сохраняется преемственность поколений в рамках культуры.
Энзимопатии в детском возрасте. (алкаптонурия. Квашиоркор. Синдром криглера–найяра. Синдром де тони – дебре – фанкони)
08 Января 2014 в 21:07, курсовая работа
Наследственные энзимопатии связаны с генетически обусловленной недостаточностью одного или нескольких. Особенностью течения наследственных Э. является наличие скрытого периода, когда болезнь не имеет выраженных клинических симптомов, но может быть заподозрена или установлена на основании биохимических исследований крови, мочи или кала. Со временем в связи с ферментативным дефектом в организме накапливаются промежуточные продукты обмена веществ, нарушающие функцию тех или иных органов, что обусловливает появление клинических признаков болезни. Обычно первые клинические симптомы наследственных Э. обнаруживаются в раннем детском возрасте, однако в ряде случаев болезнь клинически проявляется у детей более старшего возраста или у взрослых.
Коррекционная работа по развитию навыков самообслуживания у детей старшего дошкольного возраста с детским церебральным параличом
27 Ноября 2013 в 15:04, дипломная работа
Цель исследования – выявить трудности формирования навыков самообслуживания у дошкольников с ДЦП и разработать содержание коррекционной работы по их преодолению.
Задачи:
1) Изучить теоретические основы формирования навыков самообслуживания у дошкольников;
2) Осуществить подбор диагностических методик для исследования сформированности навыков самообслуживания у дошкольников с ДЦП;
3) Выявить особенности формирования навыков самообслуживания у дошкольников с ДЦП;
4) Осуществить подбор игр, упражнений, стихов, рассказов, направленных на формирование навыков самообслуживания у дошкольников с ДЦП;
5) Осуществить анализ результатов коррекционно-педагогической работы по формированию навыков самообслуживания у дошкольников с ДЦП;
Использование детского фольклора в развитии навыков самообслуживания и культурно-гигиенических навыков у детей дошкольного возраста
18 Сентября 2014 в 12:13, доклад
Приобщение детей раннего возраста к народным традициям, наиболее эффективно проходит через знакомство с детским фольклором. Выбор этой темы связан с проблемой формирования культурно-гигиенических навыков у детей раннего возраста, которую можно эффективно решить с помощью детского фольклора. Особенно актуальна эта проблема в раннем возрасте, так как этот период является наиболее благоприятным для их развития, именно в этом возрасте закладывается фундамент всех полезных и необходимых навыков в жизни человека. Посредством детского фольклора малыш лучше запоминает, устанавливает причинно-следственные связи.