Биография Чехова А.П.

Доклад, 09 Мая 2014

Родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Отец - Павел Егорович Чехов (1825 - 1898 г.г.). Мать - Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 - 1919 г.г.)
- 1922 г.г.); Мария - художница-пейзажистка (1863 - 1957 г.г.). Все дети Чеховых были исключительно одарёнными, высокообразованными людьми.

Биография А.П. Чехова

Доклад, 30 Ноября 2013

Антон Павлович Чехов родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве.
Отец — Павел Егорович Чехов (1825 — 1898 г.г.). Мать — Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 — 1919 г.г.)

Биография А.П. Чехова

Биография, 27 Ноября 2013

Антон Павлович Чехов родился в г. Таганроге 17 (29)января 1860г., умер 2 (15)июля 1904 г. в г. Баденвейлер (Южная Германия). Похоронен на Новодевичьем кладбище в Москве. Отец -- Павел Егорович Чехов (1825 -- 1898 г.г.). Мать -- Евгения Яковлевна Чехова (урождённая Морозова) (1835 -- 1919 г.г.). Братья и сестры: Александр -- литератор, лингвист (1855 -- 1913 г.г.); Николай -- художник (1858 -1889 г.г.); Михаил -- писатель, юрист (1868 -- 1936 г.г.); Иван -- учитель (известный московский педагог) (1861 -- 1922 г.г.); Мария -- художница-пейзажистка (1863 -- 1957 г.г.). Все дети Чеховых были исключительно одарёнными, высокообразованными людьми.

Герои А. П. Чехова - какие они?

Реферат, 19 Июня 2013

Рассказы А. П. Чехова коротки, но за их краткостью и кажущейся простотой кроется очень глубокий смысл. Всего на нескольких страницах Чехову удается раскрыть внутренний мир своих героев, показать их характеры, привычки, мечты и переживания. Кто они -- герои чеховских рассказов? Обычные "маленькие люди" со своими слабостями, представлениями о жизни и разочарованиями. Я хочу рассказать о некоторых из них: пусть это будут герои рассказов "Смерть чиновника", "Хамелеон" и "Унтер Пришибеев". В рассказе "Смерть чиновника" можно заметить явное несоответствие между сюжетом, который ведет к печальному концу, и тем, как этот сюжет рассказывается. Несерьезен тон повествования ("В один прекрасный вечер не менее прекрасный экзекутор...", "Чихать никому и нигде не возбраняется. Чихают и мужики, и полицмейстеры, и тайные советники. Все чихают" и т. п.).

Жизнь и творчество А. П. Чехова

Реферат, 16 Января 2012

Русский писатель. Отец был крепостным, но выбился из рядового крестьянства, служил в управляющих, вел собственные дела. Семья Чеховых дала нескольких писателей и художников.
Чехов родился 29 января (по старому стилю - 17 января) 1860 в Таганроге. Отец - купец третьей гильдии, владелец бакалейной лавки. Чехов с детства помогал отцу в лавке.

Анализ произведений А.П.Чехова

Реферат, 13 Января 2011

Антон Павлович Чехов пришел в литературу в 80-е годы XIX века. Они вошли в историю России как эпоха безвременья. Политическая реакция, воспользовавшись убийством Александра II и покушением на Александра III, установила террористический режим в стране. На поверхности политической жизни все казалось сонным, равнодушным, мрачным и безнадежным.

Кроссворд по рассказам А.П. Чехова

Творческая работа, 12 Марта 2013

По вертикали:
1. Животное, ставшее причиной скандала в рассказе А.П. Чехова «Хамелеон». 2. Место, где впервые встретились толстый и тонкий из одноименного рассказа А.П. Чехова. 3.Удивительное пресмыкающееся, которое меняет окраску в зависимости от окружающей среды, чье название стало заглавием рассказа А.П. Чехова. 4. Рассказ А.Чехова о большой торговле с увеселениями и развлеченьем. 5. Лошадиная фамилия, которую вспоминал герой одноимённого рассказа А.П. Чехова. 6. Отчество доктора-обывателя из одноименного рассказа А.П.Чехова.

Тема детства в творчестве А.П.Чехова

Реферат, 19 Марта 2013

Цель данной работы изучить тему детства в творчестве А.П.Чехова на примере рассказа «Ванька».
Для достижения поставленной цели необходимо решить следующие задачи:
- изучить линию «детской» темы в творчестве А.П.Чехова;
- проанализировать рассказ «Ванька»;
- охарактеризовать главного героя произведения;

Анализ рассказа А.П. Чехова "О любви"

Доклад, 09 Июня 2014

Рассказ «О любви», написанный Антоном Павловичем Чеховым, был впервые опубликован в журнале "Русская мысль" в 1898 году. Ранее в том же году и в том же журнале было опубликовано еще два рассказа: «Человек в футляре» и «Крыжовник». Эти три рассказа составляют «маленькую трилогию», в которой три героя – два охотника Павел Константинович Буркин и Иван Иваныч Чимша-Гималайский и небогатый помещик Алёхин – рассказывают друг другу истории из своих и чужих жизней. В рассказе «О любви» главным героем становится тот самый небогатый помещик, который поведал двум свои гостям историю своей любви.

Анализ рассказа Чехова А.П. "Мальчики"

Реферат, 20 Марта 2013

Рассказ А. П. Чехова «Мальчики» - прозаическое произведение. Главной темой рассказа является желание мальчиков осуществить путешествие в Америку. Ребята не задумывались о том, что ждет их впереди. Герои живут в мире детских фантазий.
В произведении автор поднимает проблему сложных взаимоотношений
детского и взрослого миров.

Анализ пьесы А.П. Чехова "Вишневый сад"

Доклад, 09 Января 2014

Пьеса «Вишневый сад» — последнее драматическое произведение Чехова, печальная элегия об уходящем времени «дворянских гнезд». В письме к Н.А. Лейкину Чехов признавался: «Ужасно я люблю все то, что в России называется имением.

Медицина в жизни и творчестве А.П.Чехова

Реферат, 20 Мая 2015

Антон Павлович до последних дней своих сохранил тесную связь с врачебной своей профессией. И, безусловно, интерес вызывает и высказывание Б.М.Шубина в книге «Доктор А.П.Чехов», посвященное именно Чехову-врачу: «Занимаясь медицинской деятельностью, Антон Павлович вел обычную жизнь врача-труженика, врача-подвижника <…> Чехов любил медицину, дорожил и гордился званием врача».
Несмотря на большое количество написанной литературы о жизни и творчестве Чехова, до сих пор нет, и по-видимому, не может быть раз и навсегда составленной биографии писателя. Для каждого биографа и читателя существует свой Чехов.

Роль пейзажа в повести А.П. Чехова "Степь"

Контрольная работа, 12 Декабря 2012

Повесть Чехова «Степь» знаменовала собою не только перелом в творческой биографии писателя, — она свидетельствовала также о незаурядном событии в русской литературе. Эта повесть стала одной из поэтических вершин нашей литературы.

Роль пейзажной детали в рассказах А.П. Чехова

Реферат, 12 Января 2015

Простая на первый взгляд тема - "соотношение пейзажа и действия в повести Чехова "Степь". Но только набрал заголовок и понял, что собственно совершенно неясно, что можно сказать по этому вопросу. Потому что, как взвесить это самое соотношение, в чем измерить, с чем соотнести? Для человека, не знакомого с теорией взвешивания пейзажей и действия задача просто непонятная.

Футлярность человеческой жизни по А.П. Чехову

Творческая работа, 21 Октября 2012

Пожалуй, именно эту фразу должен запомнить каждый присутствующий в этом кабинете, да и любой человек на земле.
Откуда вообще появился термин «футлярная жизнь»?
Стоит отметить, что каждый человек рождается со страхами; это и есть «футляр».
Первый крик новорожденного объясняется не только какими-то физиологическими процессами в нашем организме, но и страхом перед столкновением с чем-то новым.

Целостный анализ повести А.П. Чехова "В овраге"

Контрольная работа, 09 Декабря 2014

Актуальность этой темы несомненна, ведь, несмотря на возрастающее количество разнообразных исследований о писателе и его творчестве, существует убеждение в том, что А.П. Чехов остался недопонят. М.А. Каллаш писала: "Чехова у нас просто не дочитали до конца. Не дочитали и не заметили, что он выходит очень далеко за пределы отведённой ему эпохи, за пределы всеми признанных "чеховских тем". Не узнали в нём русского художника огромной силы и огромного внутреннего масштаба..."[1/2]. Очевидно, что "спор о Чехове" ещё весьма далёк от завершения, и не одно поколение исследователей будет пытаться понять смысл его творчества.

Поэтика заглавий (на примере рассказов А.П. Чехова)

Курсовая работа, 07 Октября 2012

Цель работы: выявить специфику поэтики заглавий в творчестве А.П. Чехова.
Достижение поставленной цели требует решения конкретных задач:
1) изучить литературу по теме исследования и представить ее теоретический обзор;
2) выявить структурно- семантические типы заглавий в творчестве Чехова;

Жанровое своеобразие пьесы А.П.Чехова «Вишневый сад»

Реферат, 17 Мая 2013

Замечательные достоинства пьесы «Вишневый сад», её новаторские особенности уже давно признаются прогрессивной критикой единодушно. Но когда заходит речь о жанровых особенностях пьесы, мнения расходятся. Одни видят в пьесе «Вишневый сад» комедию, другие -- драму, третьи -- трагикомедию. Что же представляет собой эта пьеса -- драму, комедию, трагикомедию?

Мелихово в творческой и повседневной жизни А. П. Чехова

Курсовая работа, 17 Марта 2015

Творчество – своеобразная автобиография; так или иначе в ней отражается то многообразие мира, которое окружает писателя в действительности. Самые заветные образы из его жизни становятся ключевыми. Так, выделяется мотив родного края, своего уголка среди огромного, часто враждебного мира: «дворянское гнездо» Тургенева, булгаковский «островок» домашнего счастья в море исторических перемен, и наконец, особый замкнутый мир чеховской усадьбы с ее укладом и негласными законами, этот вечный «вишневый сад», который с трудом сопротивляется грядущим переменам.

Художественная символика в пьесе А.П Чехова «Вишневый сад»

Статья, 16 Мая 2014

Художественная символика очень важна для произведения, она привносит в произведение новые изобразительные оттенки, способствует обобщениям или расширению содержания, нередко углубляя смысл произведения, совершенствуя его построение, расширяя ассоциации.
В толковом словаре Ожегова символ (в широком смысле) определяется как то, что служит условным знаком какого-нибудь понятия, явления, идеи.
Аверинцев С.С в краткой литературной энциклопедии дает такое определение художественному символу: «универсальная эстетическая категория, раскрывающаяся через сопоставление со смежными категориями — образа художественного, с одной стороны, знака и аллегории — с другой».

"Палата №6" А.П.Чехова и "Красный цветок" В.М.Гаршина: сравнительный анализ

Контрольная работа, 20 Декабря 2010

Настоящая работа представляет собой комплексный сравнительный анализ двух произведений великих писателей и общественных деятелей XIX века - «Палаты №6» А. П. Чехова и «Красного цветка» В. М. Гаршина. Есть что-то, что их объединяет, и в то же время в этих двух рассказах можно найти немало различного. Цель данной работы - выявить это общее и различное на основе полиаспектного изучения обоих текстов. Уже после первого прочтения текстов можно понять, что самое главное объединяет эти рассказы. Это, безусловно, тема безумия, сумасшествия. К этому мы еще вернемся по ходу работы конкретно над анализируемыми произведениями. Но дело в том, что к этой теме обращались и писатели более ранних эпох, и более поздних, и современники Чехова и Гаршина. Нам стало интересно, чем же эта тема так привлекает мыслящую интеллигенцию?

Современные постановки пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» в России и за рубежом

Курсовая работа, 21 Января 2015

Цель исследования – проанализировать особенности сценической постановки пьесы А.П. Чехова «Вишневый сад» на российских и зарубежных сценах.
Задачи исследования:
1. изучить исторические особенности постановки пьесы «Вишневый сад»,
2. проанализировать современные культурологические аспекты постановки пьесы на российской сцене,

Структурно психологический анализ конфликта на примере рассказа «Отец семейства» А.П.Чехова

Доклад, 23 Сентября 2013

Прямые участники: Степан Степаныч Жилин, жена Жилина
Косвенные участники: бабушка Анфиса Ивановна, сын Федя, гувернантка Варвара Васильевна
Их характеристика и особенности:
Степан Степаныч в данном рассказе предстает перед читателем в гневном образе, недовольным всем окружающим миром. «Это случается обыкновенно после хорошего проигрыша или после попойки, когда разыгрывается катар. Степан Степаныч Жилин просыпается в необычайно пасмурном настроении. Вид у него кислый, помятый, разлохмаченный; на сером лице выражение недовольства: не то он обиделся, не то брезгает чем-то.»

Единство автора в "маленькой трилогии" А.П. Чехова ("Человек в футляре", "Крыжовник", "О любви")

Курсовая работа, 28 Мая 2014

Многие современники А. П. Чехова сетовали на то, что главная черта чеховских рассказов - это неопределенность и незавершенность, неясность того, что будет дальше, и отсутствие анализа причин того, что произошло. Один критик проницательно заметил, что «это не отсутствие художественного конца -- это бесконечность, та победительная, жизнеутверждающая бесконечность, которая неизменно открывается нам во всяком создании подлинного искусства..

Трансформация святочного рассказа на материале творчества Ф.М. Достоевского, М.Горького. А.П. Чехова

Курсовая работа, 09 Марта 2014

Цель исследования: проследить трансформацию жанра святочного рассказа в творчестве Ф.М. Достоевского, А.П. Чехова, М.Горького.
Основываясь на цели и объекте исследования, сформулируем следующие задачи:
• Определить истоки жанра святочного рассказа.
• Рассмотреть особенности жанра святочного рассказа.
• Выделить традиции и новаторство жанра святочного рассказа в произведениях Ф.М.Достоевского, А.П.Чехова, М.Горького.

Русские имена прилагательные и их соответствия в немецком переводе :На материале рассказов А.П. Чехова

Диссертация, 21 Января 2013

Целью диссертационного сочинения является грамматическое и лексическое сопоставление русских форм прилагательных и их соответствий в немецком переводе рассказов А.П.Чехова. При исследовании ставятся следующие задачи:
1) выявить основные типы грамматических трансформаций русских имён прилагательных при переводе на немецкий язык;
2) провести дифференцированный анализ грамматических трансформаций качественных и относительных прилагательных;
3) установить основные типы эквивалентных отношений соответствий оригинала и перевода при передаче знаменательной информации;
4) определить степень отсутствия полной корреляции русских форм прилагательных и их соответствий в переводе.