Инновационные методы обучения в обучении компьютерной графики

Цели и задачи:

Учебные

- Систематическое получение знаний, умений, навыков по компьютерной  графике.

- Использование компьютерных технологий  на уроках компьютерной графике.

- Способствовать, студентам эффективно  работать на уроках.

- Привитие навыков работы  с графическим редактором.

Развивающие.

- Cпособствовать развитию пространственного  мышления и воображения.

- Содействовать развитию самостоятельной  инициативы и творческой работы  студентов.

- Способствовать росту кругозоры студентов.

Воспитательные.

- Воспитывать чувство ответственности  за выполненную работу

- Воспитывать трудолюбие и интерес к выполнению работ

Оборудование.

• Компьютер.
• Мультипроектор.
• Экран.

Структура урока:

І. Организационный момент (проверка отсутствующих, наличие оборудования )

ІІ. Объяснение нового материала.

На уроке разбирается тема “Графический редактор Corel Draw” для повышения усвоения нового материала, и интереса к уроку, используется инновационный метод преподавания мультимедийной системы. Студенты, работают в рабочих тетрадях, слушая объяснение преподавателя.

Студенты понимают необходимость  применения графических редакторов.

Студенты записывают в тетради  определение программы, функции и назначения

Выполняют простейшие примеры работ.

На слайде применяется постепенный ввод объектов, это позволяет наглядно показать студентам, как грамотно и в какой последовательности пользоваться программой

ІІІ. Работа по индивидуальным карточкам 

Студенты получают индивидуальные карточки. (В качестве заданий для выполнения самостоятельной работы можно взять любые сборники заданий) и   выполняют задания в указанной им последовательности.

ІV. Проверка домашнего  задания

Пока студенты работают по карточкам, преподаватель может осуществить проверку домашнего задания

V. Домашнее задание:

Закончить задание работы  в  программе Corel Draw ,если  они не успели  сделать его на уроке. Закрепить определение ,функции изученной программы.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Заключение

 

 

 

Исследуя тему инновационных  методов обучения в  обучении компьютерной графике мы выполнили главную цель ,поставленную нами в начале работы:  раскрыли понятие инновационных методов обучения , рассмотрели основные методологические требования, которым должна отвечать любая инновационная технология обучения. Дали характеристику предмету «Компьютерная графика». Рассмотрели применение новых компьютерных технологий в обучении. Так же показали  в практическом примере использование инновационных методов обучения. Изучив эту тему , я поняла  ,что система и методика обучения должна меняться  с течением времени ,чтобы достигать максимальных результатов .

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

Список литературы

 

1. Давыдов В. В. Теория развивающего обучения. — М.: ИНТОР, 1996. — 544 с.
2. Загвязинский В. И. Теория обучения: Современная интерпретация: Учебное пособие для вузов. 3-е изд., испр. — М.: Академия, 2006. — 192 с.
3. Краевский В. В., Хуторской А. В. Основы обучения: Дидактика и методика. Учеб. пособие для студ. высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия», 2007. — 352 с.
4. Ляудис В. Я. Методика преподавания психологии: Учебное пособие. 3-е изд., испр. и доп. - М.: Изд-во УРАО, 2000. - 128 с.
5. Михайличенко О.В. Методика преподавания общественных дисциплин в высшей школе: учебное пособие. – Сумы: СумДПУ, 2009. – 122 с.
6. Педагогика: Учеб. пособие для студентов пед. ин-тов / Под ред. Ю.К.Бабанского. — 2-е изд., доп. и перераб. — М.: Просвещение, 1988. — С.385-409.
7. http://www.neuch.ru/referat/77879.html
8. http://www.bibliofond.ru/view.aspx?id=467152
9. http://www.myunivercity.ru