Воспитательная работа в пенитенциарных учреждениях

Особенности перевоспитания лиц с аномалиями в психике.

Лица с  отклонениями в психике — это особая категория осужденных. К ним относятся люди:

• перенесшие травматические поражения головного мозга;
• имеющие отклонения в психическом развитии, связанные с истерическими и психопатическими явлениями. Они правоспособны и 
  вменяемы, сохраняют социальные связи и в подавляющем большинстве случаев трудоспособны. Психические аномалии у осужденных в 
  условиях изоляции могут усиливаться, что приводит к обострению их 
  агрессивности;
• имеющие ограничения в тех или иных видах деятельности;
• находящиеся в определенной психологической изоляции, испытывающие недоброжелательное отношение, насмешки, а порой и издевательства со стороны других осужденных.

В воспитательной работе с осужденными, имеющими аномалии в 
психике, важно:

— знать характер психической аномалии человека и возникающие 
в связи с ней социальные проблемы, медицинские рекомендации в 
работе с ним;

— оградить его по возможности от негативного влияния других 
осужденных;

— стремиться привлечь его к той деятельности, которая наиболее 
посильна и может быть реализована в условиях колонии;

        — обеспечивать периодическое  медицинское освидетельствование, 
при необходимости специальное лечение.

       Встречаются случаи, когда вполне здоровый человек симулирует 
психическую невменяемость с целью побуждения пересмотра результата осуждения или хотя бы получения поблажек. Выявление таких 
лиц — задача сотрудников и работников медицинских органов. 
Особенности перевоспитания верующих.

В места лишения  свободы приходит определенная часть  людей верующих. С другой стороны, некоторые отбывающие наказание под воздействием факторов окружающей среды приобщается к религии. 
Особенно характерно это для ряда исправительных колоний, которые 
поддерживают связи с религиозными конфессиями по месту их размещения. Этому способствуют также активные посещения колоний 
священнослужителями, их беседы с осужденными, проведение религиозных служб.

В работе с  данной категорией людей важно создать  им условия 
для соблюдения религиозных обрядов. В этом проявляется индивидуальное право гражданина. Активное использование возможностей религиозной службы, общения со священнослужителями могут способствовать решению проблемы перевоспитания осужденных.

Имеют место случаи, когда  бывший осужденный после выхода из 
колонии, оказываясь в сложной ситуации, обращается к церкви, где 
находит приют и получает возможность временной адаптации. Это 
также имеет позитивное значение для реализации результата его 
перевоспитания. Данный факт важен еще и потому, что в настоящее 
время явно недостаточно ни государственных, ни общественных учреждений, которые бы помогли человеку после отбывания наказания 
в адаптации по месту жительства.

Таковы наиболее важные образовательно-воспитательные проблемы работы в пенитенциарных учреждениях, которые необходимо учитывать администрации и воспитателям.

ВОПРОСЫ И  ЗАДАНИЯ

1. Раскройте сущность понятия «пенитенциарная (исправительная) педагогика» и се основных задач.
2. Даше общую характеристику исправительного процесса осужденных.
3. Назовите и дайте характеристику основных принципов перевоспитания правонарушителей.
4. Каковы основные направления воспитательной работы с осужденными?
5. Дайте характеристику основных средств перевоспитания отбывающих наказание.
6. Назовите основные методы и формы перевоспитательной работы в условиях пенитенциарного учреждения.
7. Каковы особенности перевоспитания различных категорий осужденных?