Самоотношение подростков
Курсовая работа, 26 Августа 2015, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Цель иccледования: теоретичеcки изучить и экcпериментально проанализировать возможности и ограничения репертуарных техник.
Объект исследования: cамоотношение личноcти.
Предмет исследования: репертуарные техники.
Вложенные файлы: 1 файл
курсовая работа.docx
— 129.54 Кб (Скачать файл)Мое собственное «Я» не представляется мне чем-то достойным глубокого внимания.
Мне кажется, что, глубоко обдумывая свои внутренние проблемы, я научился гораздо лучше себя понимать.
Сомневаюсь, что вызываю симпатию у большинства окружающих.
Мне случалось совершать такие поступки, которым вряд ли можно найти оправдание.
Где-то в глубине души я считаю себя слабаком.
Если я искренне и обвиняю себя в чем-то, то, как правило, обличительного запала хватает ненадолго.
Мой характер, каким бы он ни был, вполне меня устраивает.
Я вполне представляю себе, что меня ждет впереди.
Иногда мне бывает трудно найти общий язык со своим внутренним «Я».
Мои мысли о себе по большей части сводятся к обвинениям в собственный адрес.
Я не хотел бы сильно меняться даже в лучшую сторону, потому что каждое изменение - это потеря какой-то дорогой частицы самого себя.
В результате моих действий слишком часто получается совсем не то, на что я рассчитывал.
Вряд ли во мне есть что-то, чего бы я не знал.
Мне еще многого не хватает, чтобы с уверенностью сказать себе: «Да, я вполне созрел как личность».
Во мне вполне мирно уживаются как мои достоинства, так и мои недостатки.
Иногда я оказываю «бескорыстную» помощь людям только для того, чтобы лучше выглядеть в собственных глазах.
Мне слишком часто и безуспешно приходится оправдываться перед самим собой.
Те, кто меня не любит, просто не знают, какой я человек.
Убедить себя в чем-то не составляет для меня большого труда.
Я не испытываю недостатка в близких и понимающих меня людях.
Мне кажется, что мало кто уважает меня по-настоящему.
Если не мелочиться, то в целом меня не в чем упрекнуть.
Я сам создал себя таким, каков я есть.
Мнение других обо мне вполне совпадает с моим собственным.
Мне бы очень хотелось во многом себя переделать.
Ко мне относятся так, как я того заслуживаю.
Думаю, что моя судьба сложится все равно не так, как бы мне хотелось теперь.
Уверен, что в жизни я на своем месте.
Бланк для ответов
Фамилия, имя, отчество (или
символ) __________________________________
Возраст ____________________________________________________________
Другие сведения_____________________________________________________
Дата обследования___________________________________________________
Возраст ______________________________
Другие сведения______________________
Дата обследования__________________
Суждения | |||||||||
1 |
2 |
3 |
4 |
5 |
6 |
7 |
8 |
9 |
10 |
11 |
12 |
13 |
14 |
15 |
16 |
17 |
18 |
19 |
20 |
21 |
22 |
23 |
24 |
25 |
26 |
27 |
28 |
29 |
30 |
31 |
32 |
33 |
34 |
35 |
36 |
37 |
38 |
39 |
40 |
41 |
42 |
43 |
44 |
45 |
46 |
47 |
48 |
49 |
50 |
51 |
52 |
53 |
54 |
55 |
56 |
57 |
58 |
59 |
60 |
61 |
62 |
63 |
64 |
65 |
66 |
67 |
68 |
69 |
70 |
71 |
72 |
73 |
74 |
75 |
76 |
77 |
78 |
79 |
80 |
81 |
82 |
83 |
84 |
85 |
86 |
87 |
88 |
89 |
90 |
91 |
92 |
93 |
94 |
95 |
96 |
97 |
98 |
99 |
100 |
101 |
102 |
103 |
104 |
105 |
106 |
107 |
108 |
109 |
110 |
Приложение № 2. Результаты проведения метода репертуарных решеток.
1 Я |
2 Я в прошлом |
3 Я в будущем |
4 Идеальное Я |
5 Родитель 1 |
6 Родитель 2 |
7 Ребенок1 |
8 Ребенок 2 |
9 Взрослый 1 |
10 Взрослый 2 |
||
Студентка |
Школьница |
Юрист |
Самостоятельная |
Мама |
Папа |
Сестра Ульяна |
Сестра Екатерина |
Сестра Вика |
Подруга Светлана |
||
Не зарабатывают деньги |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
1 |
5 |
1 |
Зарабатывают деньги |
Готовы мне помочь |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Не готовы мне помочь |
Сестра |
1 |
1 |
1 |
5 |
Подруга | ||||||
Стремится к самостоятельности |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
Не стремится к самостоятельности |
Похожие жизненные взгляды |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
3 |
3 |
1 |
3 |
1 |
Разные жизненные взгляды |
Легко общаться |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Сложно общаться |
Общительный человек |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
3 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Необщительный человек |
Может обеспечить себя |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
1 |
5 |
Не может обеспечить себя |
Испытуемый 1.
Испытуемый 1.
Система сравнения, где подчеркнутые конструкты сходны: 123, 456, 78910, 147, 258, 36910, 159, 347.
Испытуемый № 2
1Я |
2Я в прошлом |
3Я в будущем |
4Идеальное Я |
5Родитель 1 |
6Родитель 2 |
7Ребенок1 |
8Ребенок 2 |
9Взрослый 1 |
10Взрослый 2 |
||
Студентка |
Школьница |
Дизайнер |
Смелая |
Папа |
Мама |
Сестра Галя |
Сестра Вика |
Сестра Света |
Психолог Даша |
||
Материаль- но зависимый |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
5 |
1 |
5 |
Материально независимый |
Смелый |
3 |
3 |
1 |
1 |
1 |
5 |
3 |
1 |
3 |
1 |
Боязливый |
Могу рассказать о себе всё |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
Не могу рассказать о себе всего |
Может постоять за себя |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
5 |
1 |
3 |
1 |
Не может постоять за себя |
Женский пол |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Мужской пол |
Они могут помочь |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Не может помочь |
Хорошо знаю человека |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
Плохо знаю человека |
Может мне помочь стать идеальной |
5 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
3 |
5 |
3 |
Не может мне помочь |
Система сравнения, где подчеркнутые конструкты сходны: 123, 456, 78910, 147, 258, 36910, 159, 347.
Система сравнения, где подчеркнутые конструкты сходны: 123, 456, 78910, 147, 258, 36910, 159, 347.
Испытуемый № 3.
1 Я |
2 Я в прошлом |
3 Я в будущем |
4 Идеальное Я |
5 Родитель 1 |
6 Родитель 2 |
7 Ребенок1 |
8 Ребенок 2 |
9 Взрослый 1 |
10 Взрослый 2 |
||
Студентка |
Выпускница музыкальной школы |
Бухгалтер |
Ответственная |
Папа |
Мама |
Подруга Лена |
Подруга Таня |
Брат Женя |
Брат Костя |
||
Учился на бухгалтера |
1 |
5 |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
5 |
Не учился на бухгалтера |
Ответственный |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
Неответствен-ный |
Заботится о других |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
5 |
Не заботится о других |
Уважают этого человека |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
3 |
1 |
Не уважают этого человека |
Есть муз.слух |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
5 |
1 |
5 |
Нет муз.слуха |
«За» мою профессию |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
1 |
3 |
3 |
5 |
5 |
«Против» моей профессии |
Не может обеспечить семью |
1 |
1 |
5 |
5 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
Может обеспечить семью |
Имеет качество «ответственность |
5 |
5 |
5 |
1 |
1 |
1 |
1 |
1 |
3 |
3 |
Не имеет качества «ответственность» |