Акцентуации характера

Министерство образования  и науки Российской Федерации

ФГБОУ ВПО Уральский Государственный  экономический университет

Филиал УрГЭУ в г. Нижний Тагил

 

 

 

 

 

 

 

КОНТРОЛЬНАЯ РАБОТА

По дисциплине “Психология”

ТЕМА: Акцентуации характера

 

 

 

 

Исполнитель: Шагов В.С.

студент гр.2РД1

 

Преподаватель:

Трубина Г.Ф.

 

 

 

Нижний Тагил

2013

Содержание

 

Введение             3

1. Характер             4

2. Акцентуации характера          9

2.1 Характеристики поведения  в зависимости от акцентуации  характера  10

3. Методики определения  типа акцентуации характера     20

Заключение            23

Список использованных источников        24

 

Введение

 

Различие людей между  собой многопланово – это различие интересов, убеждений, опыта, знаний, способностей и умений, темперамента и характера. Именно поэтому непросто понять другого  человека, непросто избегать несовпадений, противоречий, даже конфликтов с другими  людьми. Для того чтобы более глубоко  понять себя и других, нужны определенные психологические знания в сочетании  с наблюдательностью.

Психология личности изучает  личность как структуру, темперамент  – как биологический фундамент  личности; конституцию телосложения, а с выделенными типами строения тела соотносят определенные типы личности.

Большое значение для определения  совместимости людей имеет характер личности. Поскольку характер выражается, прежде всего, в отношении к другим людям, он проявляется и формируется  преимущественно в поступках.

Для глубокого понимания  сущности каждого человека необходимо глубже изучить характер и его  акцентуации.

Акцентуации, как правило, начинают появляться в подростковом возрасте, именно тогда, когда происходит формирование личности, характера, когда  межличностные конфликты могут  сильно сказаться на дальнейшей жизни  подростка. И для школьного, семейного, подросткового психолога крайне важно вовремя обратить внимание на определенные выпирающие черты характера  в ущерб другим, чтобы вовремя  скорректировать действия, поступки человека или даже уберечь его  от какого-либо необдуманного действия.

 

1. Характер

 

В психологии понятие «характер» (с греческого «печать», «чеканка») означает совокупность устойчивых индивидуальных особенностей личности, которые складываются и проявляются в деятельности и общении, обуславливая типичные для  нее способы поведения.

Современная характерология делится на три направления:

1. Конституционально-биологическая – связано с именем Э. Кречмера, где характер, по существу, сводится к сумме конституции и темперамента.

2. Психологическое (З. Фрейд и К. Юнг). Характер объясняется исходя их бессознательных влечений человека.

3. Идеологическое (психологическая  теория Р. Ребека) Характер заключается в торможении инстинктов, которое определяется этико-логическими санкциями. То, какие именно инстинкты и какими санкциями тормозятся, зависит от внутренних имманентных свойств личности.

Черты характера – это  не существенные свойства человека, из которых с определенной логикой  и внутренней последовательностью  вытекает одна линия поведения, одни поступки и которыми исключаются, как  не совместимые с ними, им противоречащие другие. Всякая определенность - это  всегда и неизбежно определенность по отношению к чему-либо, что  человеку не безразлично, от чего зависят  мотивы его поступков, цели его действий, задачи.

Первый и решающий вопрос для определения характера каждого  человека – это вопрос о том, но отношению к чему, к какой сфере  задач, целей и так далее делает человека определенным его характер. В одной ситуации человек может  казаться бесхарактерным, бесхребетным, а в другой, когда дело касается и задевает значимые для него вопросы, вдруг раскрывается сильный характер – твердость, непреклонность.

Характер человека – это  и предпосылка, и результат его  реального поведения в конкретных жизненных ситуациях; обуславливая его поведение, он в поведении  же его формируется.

 

Основа характера складывается постепенно, укрепляется в процессе жизни и становится типичным для  данного человека, а конкретные проявления характера могут видоизменяться в зависимости от ситуации, в которой  находится человек, под влиянием людей, с которыми он общается.

Характер теснейшим образом  связан с мировоззрением. Характерное  для человека поведение, в котором  характер и формируется, и проявляется, будучи его практическим отношением к другим людям, неизбежно заключает  в себе идеологическое содержание, хотя и не всегда адекватно осознанное и не обязательно теоретическое  оформленное.

Поскольку то или иное мировоззрение, переходя в убеждения человека, в  его моральные представления  и идеалы, регулирует его поведение, оно, отражаясь в его сознании и, реализуясь в его поведении, существенно  участвует в формировании характера. Систематически побуждая человека поступать  определенным образом, мировоззрение, мораль как бы оседают и закрепляются в его характере в виде привычки, то есть привычных способов нравственного  поведения.

Можно даже сказать, что характер – это не всегда осознанное мировоззрение  человека, ставшее его натурой.

Решающим для понимания  характера является отношения между общественно и личностно значимым для человека. Именно направленность личности лежит в основе единства, целостности и силы характера. Характер и направленность характера не одно и то же.

Согласно учению Павлова, привычное поведение человека –  это система прочно закрепившихся  его ответных реакций на многократно  повторяющиеся воздействия окружающей социальной среды. Эти биологические  и даже ипотипические свойства индивида определяют темперамент, который составляет основу характера.

В психологии существуют следующие  точки зрения на природу характера:

- одни считают, что  он наследственно обусловлен;

- другие считают, что  он целиком определяется условиями  жизни;

- третьи считают, что  характер имеет как наследственно  обусловленные, так и приобретенные  свойства.

Первой точке зрения свойственна биологизация характера, второй – социологизация. Обе эти крайние точки зрения ошибочны и не соответствуют действительности.

В отечественной психологии принята, более реально отражающая природу характера, точка зрения, согласно которой характер не врожден, но в его проявлениях сказываются  и особенности организации (в  первую очередь нервной системы, генотипа).

Анализ проблемы «биологических основ характера» позволяет сделать  следующие выводы:

- детерминанты свойств  характера следует искать как  в особенностях генотипа, так  и в особенностях воздействия  среды;

- степень относительного  участия факторов наследственности  и влияния среды в формировании  характера может быть различной;

- генотипические и средовые  влияния на характер могут  привести к эффекту «алгебраического  сложения».

При неблагоприятных сочетаниях обоих факторов развития характера  может дать сильные степени отклонения вплоть до патологических форм. При  благоприятном сочетании даже сильная  генотипическая предрасположенность  к отклонению от нормы может не реализоваться или не привести к  патологическим отклонениям характера.

Определить структуру  или строение характера личности означает выделить основные компоненты или свойства и установить обусловленные  ими специфические черты в  их сложном отношении и взаимодействии.

Большинство исследователей выделяют в структуре сложившегося характера, прежде всего две стороны: содержание и форму.

Содержание характера  составляет жизненную направленность личности, то есть материальные и духовные потребности, интересы, идеалы.

В разных формах характера  выражаются различные способы проявления отношений, темперамента.

Кроме этого выделяют: интеллектуальные, волевые и эмоциональные особенности  личности.

В связи с этим выделяют в структуре характера:

- Темперамент, который  определяет уравновешенность поведения,  подвижность реакций и т. д.  Какова связь темперамента с  характером?

Характер человека – это  сплав врожденных свойств высшей нервной деятельности с приобретенными в течение жизни индивидуальными  чертами. Правдивыми, добрыми, тактичными или, наоборот, лживыми, грубыми бывают люди с любым типом темперамента. Однако при определенном темпераменте одни черты приобретаются легче, другие труднее. Например, организованность, дисциплинированность легче выработать флегматику, чем холерику; доброту, отзывчивость – меланхолику. Быть хорошим организатором, общительным человеком проще сангвинику и холерику. Однако недопустимо оправдывать дефекты своего характера врожденными свойствами, темпераментом. Отзывчивым, добрым, тактичным, выдержанным можно быть при любом темпераменте.

- Волю, которая связана  с решительностью, силой, твердостью  характера;

- Убежденность, которая определяет  принципиальное поведение человека, и проявляется в таких чертах  как оптимизм, требовательность, целеустремленность.

Отдельные свойства характера  зависят друг от друга, связаны друг с другом и образуют целостную  организацию, которую называют структурой характера. В структуре характера  выделяют две группы черт. Под чертой характера понимают те или иные особенности  личности человека, которые систематически проявляются в различных видах  его деятельности и по которым  можно судить о его возможных  поступках в определенных условиях.

К первой группе относят  черты, выражающие направленность личности (устойчивые потребности, установки, интересы, склонности, идеалы, цели), систему отношений  к окружающей действительности и  представляющие собой индивидуально-своеобразные способы осуществления этих отношений.

Ко второй группе относят  интеллектуальные, волевые и эмоциональные  черты характера.

Характер человека проявляется  в следующей системе отношений:

- Отношение к другим людям. Здесь можно выделить такие черты характера, как «общительность-замкнутость», «правдивость-лживость», «тактичность-грубость», «эгоизм-альтруизм».

- Отношение к делу. Здесь можно выделить следующие черты характера: «ответственность - недобросовестность», «аккуратность - неряшливость», «трудолюбие - леность», «инициативность – пассивность».

- Отношение к себе. Здесь выделяются такие черты, как «скромность – самовлюбленность», «гордость – смирение», то есть степень требовательности, самокритичности, самооценки.

- Отношение к собственности:  «щедрость – жадность», «бережливость  – расточительность», «аккуратность  – неряшливость».

 

 

 

2. Акцентуации  характера

 

Поведение, отличающееся от общественного, чаще всего встречается  в подростковом возрасте (50% - 80%). Наиболее стойкие и выраженные отклонения называют акцентуацией характера.

Акцентуированные личности ни в коем случае не являются патологическими. Они лишь характеризуются выделением ярких черт характера в ущерб  другим чертам, в результате чего ухудшается взаимодействие с окружающими людьми. Выраженность акцентуаций может  быть различной – от легкой, заметной лишь ближайшему окружению, до крайних  вариантов, когда приходится задумываться, нет ли болезни – психопатии.

Психопатия – это болезненное  уродство характера (при сохранении интеллекта человека), в результате резко нарушаются взаимоотношения  с окружающими людьми. Психопаты  могут быть даже социально опасны для окружающих.

Но в отличие от психопатии, акцентуации характера проявляются  не постоянно, с годами могут существенно  сгладиться, приблизиться к норме.

Выделяет 12 типов акцентуации, каждый из них предопределяет избирательную устойчивость человека к одним жизненным невзгодам при повышенной чувствительности к другим, к частым однотипным конфликтам, к определенным нервным срывам.

В благоприятных условиях, когда не попадают под удар именно слабые звенья личности, такой человек  может стать и незаурядным, например, акцентуация характера по, так  называемому, экзальтированному типу может способствовать расцвету таланта  артиста, художника. Нередко приходится иметь дело с акцентуированными  личностями и важно знать и  предвидеть специфические особенности  поведения людей.

 

2.1 Характеристики поведения в зависимости от акцентуации характера.

 

- Гипертимный тип.