Становление и развитие государственно-общественного управленияв школьным образованием в Кыргызской Республике
Курсовая работа, 04 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
В условиях перехода к рынку и становления гражданского общества возникает необходимость формирования государственно-общественного управления школой и усиления роли местного самоуправления. Основная цель реформирования управления образованием - это создание эффективной системы управления на уровне школы, обеспечивающей взаимодействие государства и общественности в интересах повышения качества образовательных услуг.
Необходимость вовлечения общественности в школьные дела все отчетливее осознается в условиях реформирования образования. С одной стороны, увеличиваются требования со стороны общественности к качеству образования, с другой – государство не в состоянии полноценно обеспечить систему образования необходимыми финансовыми средствами.
Содержание
Введение………………………………………………………………………3….. ………….
ГЛАВА І. Теоретические основы исследования государственно-общественного управления школьным образованием.. ……………………………………………………………5
Государственно общественное управление школьным образованием: сущность, предпосылки, цели.
1.2. Социальное партнёрство как основа развития государственно-общественного управления………………………………………………………………...5
1.3. Международный опыт государственно-общественного
управления в образовании …………………………………………………………………...........................................8
ГЛАВА ІІ. Становление и развитие государственно-общественного управления школьным образованием в Кыргызской Республике
2.1. Правовые аспекты государственно-общественного управления школьным образованием ……………………..25
2.2 Анализ состояния государственно-общественного управления школьным образованием
(на примере средней школы им. Н.Г.Лященко).
Сюда добавь материал 3.1 – это порядок формирования ПС
2.3. Этапы формирования Общественного объединения попечителей школы………..…44 нет этого материала. Если есть, то добавь в 2.2
Глава ІІІ. Перспективы развития гос-общ управления школьным образованием
3.1 Механизм взаимодействия государства и общества в управлении школьным образованием
3.2 Усиление роли органов местного самоуправления в управлении школьным образованием
Выводы и предложения
Список использованной литературы
Вложенные файлы: 1 файл
Диссертация Алмаз НИР 2014. (5).docx
— 111.06 Кб (Скачать файл)
Ситуация А. Большинство родителей голосует за создание общественного объединения попечителей.
Действие организаторов:
1. Начать процедуру избрания
2. Поручить делегату представлять интересы класса на общешкольном учредительном собрании.
3. Обсудить вопрос возможного
размера членского взноса
Ситуация Б. Большинство голосует против создания Общественного объединения попечителей.
Действие организаторов:
- Разъяснить тем, кто против создания Общественного объединения попечителей, что по закону они не могут запретить его создать, так, как учредителями могут быть не менее трёх физических лиц. Также объясните, что у класса, родители которого не поддерживают создание Общественного объединения попечителей, не будет возможности и пользоваться результатами т. е иметь отремонтированные помещения, дополнительное учебное, спортивное и иное оборудование. А это существенно влияет на качество учебно-воспитательного процесса. Возможно, эти аргументы поменяют позицию тех родителей, которые выступают против создания Общественного объединения попечителей.
- Если таких родителей убедить не получилось, не упорствуйте, а переключитесь на тех родителей, кто согласен выступить учредителями Общественного объединения. Тем не менее, всех поблагодарите за участие в собрании. Позже можно вернуться к этому вопросу после создания Общественного объединения попечителей. Возможно, их мнение поменяется.
- После собрания.
Действие организаторов:
- После собрания председатель и секретарь оформляют протокол собрания, подписывают его.
- Провести инструктаж с делегатом от класса. Разъяснить ему, что на общешкольное учредительное собрание он должен прийти с паспортом или должен быть готов указать свои паспортные данные в листе регистрации. Договоритесь с ним о совместных действиях на общешкольном учредительном собрании.