Дошкольная пеедагогика

Я не знаю такой области, такой профессии, где нельзя было бы проявить творческое начало. И когда говорят, что учащихся - выпускников общеобразовательной школы надо ориентировать на ту или иную профессию, я думаю, забывают о главном: о том, что с первого класса школы надо внушать учащимся мысль, что нет плохих профессий, как нет и профессий нетворческих, что, работая в любой профессии, каждый из них сможет открыть новый, хотя бы и маленький мир. А вот если будет работать по ремесленному, не творчески, то и в самой "творческой" профессии ничего путного не создаст.

Введение
1.Общая характеристика педагогической профессии
1.1 Возникновение и становление педагогической профессии
1.2 Об искусстве вести урок
1.3 Особенности педагогической профессии
Глава 2. Профессиональная деятельность и личность педагога
2. Сущность педагогической деятельности
2.2 Основные виды педагогической деятельности
2.3 Структура педагогической деятельности
2.4 Учитель как субъект педагогической деятельности
2.5 Профессионально обусловленные требования к личности педагога
Заключение
Список литературы