Эволюция управленческой деятельности и менеджмента

        Тейлором были сформулированы четыре основополагающих принципа управления производством:

1) научный подход к  выполнению каждого элемента  работы;

2) кооперация менеджеров  с рабочими;

3) системный подход к  обучению;

4) разделение ответственности.

Эти четыре положения выражают главную идею научного управления: для каждого вида деятельности человека вырабатывается теоретическое обоснование, а затем осуществляется его обучение (в соответствии с утвержденным регламентом), в ходе которого он приобретает необходимые  навыки работы. Такой подход противостоит методу волевых решений, когда задачи управляющих и рабочих не четко  разделены. Тейлор полагал, что посредством  более эффективной организации  труда общий объем благ может  быть увеличен, а доля каждого участника  может увеличиваться без сокращения доли других. Поэтому если и управляющие, и рабочие выполняют свои задачи более эффективно, то доходы и тех  и других будут возрастать. Обеим  группам следует пережить то, что  Тейлор называл "умственной революцией", прежде чем станет возможным широкое  применение научного управления. "Умственная революция" будет заключаться  в создании атмосферы взаимопонимания  руководителей и рабочих на почве  удовлетворения общих интересов.[6,стр.53]

Тейлор утверждал, что "искусство  научного управления - это эволюция, а не изобретение" и, что рыночные отношения имеют свои законы и  собственную логику развития, для  которой нет и не может быть унифицированных решений и подходов. Тейлор показал, что внутрипроизводственные отношения, и в первую очередь, субординация, т.е. поведение и общение рядовых работников и управленческого персонала, оказывает непосредственное влияние на темпы роста производительности труда.

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                                       Заключение

       Развитие менеджмента осуществлялось эволюционно, путем возникновения научных школ менеджмента и их взаимодействия. Почти вековая история развития менеджмента как науки, имеет богатый материал по концептуально-теоретическим разработкам природы управленческой деятельности, методам оценки эффективности профессионального управления, а также по описаниям образцов практической деятельности менеджеров. Тейлор писал: «Наука вместо традиционных навыков; гармония вместо противоречий; сотрудничество вместо индивидуальной работы; максимальная  производительность вместо ограничения производительности; развитие каждого отдельного рабочего до максимально допустимой его производительности». 
      На производстве необходимо организовать группы «надсмотрщиков», инспекторов. Осуществлять контроль над выполнением установленной нормой выработки. Это поможет своевременно реагировать на нехватку заготовок, инструмента, сырья, следить за количеством и качеством продукции,  
    Одним из первых в индустриальной психологии именно Ф.У. Тейлор стал применять психологические тесты при приеме на работу и определении квалификации, использовать наблюдение, интервью, анкетирование.

    Главная идея Тейлора состояла в том, что управление должно стать системой, основанной на определенных научных принципах, должно осуществляться специально разработанными методами и мероприятиями, т.е. что необходимо проектировать, нормировать, стандартизировать не только технику производства, но и труд, его организацию и управление.

       Практическое применение идей Тейлора доказало всю свою важность, обеспечив значительный рост производительности труда. Идеи Ф. Тейлора получили широкое распространение в индустриальных экономиках в 1920-1930-х гг. В современных условиях возникли новые подходы к пониманию сущности менеджмента, основанные на обобщении, интегрировании идей всех предшествующих школ.

 

 

                

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

 

                  Список использованной литературы.

1.Василевский А.И. История менеджмента: Курс лекций - М.: РУДН, 2005.

2.Гольдштейн Г.Я. Основы менеджмента: Учебное пособие-Таганрог 2003.

3.Кравченко А.И. История менеджмент. - М.:  Проект 2005.

4.Кузнецова Н.В. История менеджмента-Владивосток 2004.

5.Мескон М. Основы менеджмента  - М.: Вильямс, 2007.

6.Орчаков О.А. Теория организации: Учебный курс-М.: Финансы и статистика, 2007.

7.Семенова И.И. История менеджмента: Учебное пособие для вузов-М.: ЮНИТИ-ДАНА, 2000.

8.Тейлор Ф.У. Принципы научного менеджмента. Пер. с англ.-М.: Контроллинг, 2004.