Журналистик міндеттеріне бүгінгі таңдағы көзқарас
Курсовая работа, 22 Апреля 2014, автор: пользователь скрыл имя
Краткое описание
Журналист ол - қоғам айнасы, радиодан болсын, теледидар мен газеттен болсын берілген кез-келген ақпарат қоғамдық көңіл-күйдің қалыптасуына өзіндік ықпал етеді. Әсіресе радио халықтың басым көпілігі тыңдайтын ақпарат құралы болып келе жатыр. Бүгінгі, ақпарттың қарыштап дамыған заманында, теледидар мен интернет дамып, радионың орнын аздап ығыстырғанымен, өзінің табиғи болмысы,ақпарат таратудағы шапшаңдығы жөнінен, әлі де болса алдыңғы қатардан көрініп келе жатыр. Себебі газет немесе теледидардан берілген ақпаратты алу үшін оған белгілі уақыт жұмсау қажет. Интернеттен ақпартат аларда әуелі сол хабар берілген сайтты іздеу мен уақыт өткізіп аласыз.
Содержание
Кіріспе.......................................................................................................................3
І тарау. Қазақстанда радионың пайда болуы........................................................5
1.1 Қазақ радиожуранлистикасының даму кезеңдері..........................................7
1.2 Кеңес дәуіріндегі қазақ радиосы......................................................................8
ІІ тарау. Радио журналистиканың міндеттері.....................................................10
2.1 Ақпараттық міндеті.........................................................................................11
2.2 Қоғамды әлеуметтік топтастыру міндеті......................................................13
2.3 Мәдени ағартушылық міндеті........................................................................15
ІІІ тарау. Журналистик міндеттеріне бүгінгі таңдағы
көзқарас.................................................................................................................18
Қортынды...............................................................................................................22
Пайдаланылған әдебиеттір тізімі.........................................................................25
Вложенные файлы: 1 файл
РАДИОЖУРНАЛИСТИКАНЫҢ МӘДЕНИ АҒАРТУШЫЛЫҚ ФУНКЦИЯСЫ.docx
— 66.20 Кб (Скачать файл)Мұның өзінде аталмыш рөлдер шеңберінде, яғни кез-келген әлеуметтік сала шегінде, оның пікірінше, «аталмыш салада жүретін, процестердің басқы қатысушыларына сияқты оған берілген ерекше рөлдік функцияларды орындайды».
Экономикалық салада ол өндіріс жүйесінің элементіне айналады, тауар сапасын иеленеді. Әлеуметтік өлшемде, ең басты нәрсе болып ақпаратты жинау, жинақтау, сақтау, қайта өңдеу және тарату болып табылады. Рухани салада пресса барлық идеологиялық институттарға тән, танымдық, білім беретін, тәрбиелік, мобилизациялық функцияларын орындайды.
Автор рөлдік тәсілдің БАҚ күрделі қызмет етуінің сипататуға мүмкіндік береді. Мұның өзінде, ол, аталмыш тәсілдің теориялық әлсіз жағын түсіне отырып, «мұның бірегей қоғамдық институт ретінде, фурналистиканың өз функциялары емес, ал олан тыс, оның бастамасы бойынша қалыптасқан заңдар мен қызмет шарттары емес екенін айтып өтеді.
Тауар болу журналистиканың функциясы екенін – бұл артық айтқандық емес. Журналистиканың астарынан «бірегей қоғамдық инстутут» ретінде түсіндірілгендегі журналистиканың функциялары – ақпаратты жинау, сақтау және т.б. болып табылатынымен барабар. Бұл жерде журналистика функциялары және журналистикаға ғана тән емес, ақпараттық процестердегі ақпараттың алмасу кезеңдері туралы түсініктермен араласқан.
С.Г. Корконосенко ары қарай журналистика функциялары жүйесін бөлетін субьективті тәсілді ұсынып отыр, яғни «прессамен өзара іс-қимыл жасауға түсетін субъектілердің қажеттіліктері негізінде функцияларды жіктеуге тырыспақшы. Авторға са, аталмыш тәсілдіә мәні журналистика функцияларының көп шекті және көп салалы екенін танудан тұрады. БАҚ объективтік мүмкіндіктеріне прессамен өзара іс-қимыл жасайтын адамдардың субъективтік мүдделеріне, еркіне, мүмкіндіктеріне сүйенеді.
Ол өз қажеттіліктерімен журналистикаға әсер ететін және оның функцияларын анықтайтын, субъектілердің төрт деңгейін бөліп көрсетеді.
Журналистикаға қатысы бойынша бас суъбект болып қоғам табылады. Бар қоғамның қажеттіліктерін қанағаттандыруға журналистикамен орындалатын интеграция және таным функциялары бағытталған.
Субъектілер ретінде бөлек әлеуметтік құрылымдар билікті иемдеп және ұстап тұру үшін насихаттау, үгіттеу, ұйымдастыру ссияқты аталмыш функцияларды анықтайды.
Прессаға өз қажеттіліктері үшін пайдаланатын субъектілер арасында бейімдеу, моральдық-психологиялық қанағатандыру сияқты журналистика функцияларының аталмыш блоктарын детерминизациялайды.
Журналисттер сияқты әлеуметтік объектілердің аталмыш ерекше түрі үшін журналистика қызметтік-кәсіптік және шығармашылық функцияларды орындайды.
Автормен ұсынылатын журналистика функцияларын бөлуге қойылатын «субъективтік тәсілдің» қажетті эвристикалық құндылықты иеленбейтін шығар. Бастапқы мақсаттар үшін өнімді пайдаланылу үшін, функциялардың барлық «ғимараты» құрылатын субъектілерді бөлу критерийлері анық және түсінікте месе болып қалады.
Аталмыш критерий бойынша бөліну негізінде, субъектелір кластары болып тқлас алғанда қоғам, бөлек әлеуметтік институттар, жеке тұлғалар мен журналистер табылған кезде, субъектілерді бөлудің критерийі қандай болуы мүмкін? Қандай да бір әлеуметтік институттың (яғни, аталмыш жағдайда, әлеуметтік ұйым) бір жағынан тұтас алғанда қоғаммен (социуммен), ал басқа жағынан – өз кезегінде «журналист тұлғасымен (тіпті жеке тұлғаның астарынан «аудиторияның бөлек өкілін» қабылдаса да) субъект ретінде қарастырыла ала ма?
«Журналисттік шығармаларды шығару процесінде» журналисттің «өздігінен жүзеге асып, өздігінен дамитынына» сүйене отырып, журналистке қатысы бойынша журналистиканың (немесе тіпті прессаның) кейбір шығармашылыө функцияны орындайтынын бекітуге бола ма?
Осы, және басқа көтпеген сұрақтан, ашық болып қалады. Осындай тәсілді қолданған кезде олар автормен «журналистика функциясы» түсінігіне анықтама берілмейтіндігіне қарамастан, автор атап өтпейтін, субъектілерді бөлу критерийлері ретінде, функцияларды анықтауға қойылатын тәсілдің өзін енгізу критерийлері ретінде қатал еместікке, анықсыздыққа қарай «жабық» болып қалмас.
Аталған функциялардан басқа, автор тағы да «өзекті қоғамдық мүдделер мен әлеуметтік прогрестің міндеттеріне сәйкес әлеуметтік тәжірибеге реттеуші және түрлендіруші әсер етуден тұратын» журналситиканың әлеуметтік міндетін, немесе оның бас функциясын бөліп көрсетуді мүмкін деп жорамалдайды. Сұнын өзіндже бас функцияның, барлық қалғандарынан ерекшелігі, автормен (оның тәсіліне сәйкес), қандай да бір субъектімен, тіпті бас субъектімен байланыспайды. Бұл жоғарыда аталған интеграция және таным функцияларымен байланысты.
Л.Н. Федотова, И.Д. Фомичева және бірнеше басқа авторлар журналистика функциялары туралы емес, бұқаралық ақпарат (коммуникациялар) құралдарының функциялары туралы сөз қозғауды артық көреді [17].
И.Д. Фомичева БАҚ аталмыш функциялары ретінде ақпараттандыруды, тәрбиелікті, міңез құлықты ұйымдастыруды, кернеуді шешуді, коммуникацияларды жатқызады.
И.Д. Фомичева БАҚ функцияларының қатарына коммуникативтік, танымдық, құндылық-бағдарлаушы, және әлеуметтік-ұйымдық функциялар жатқызылады. Аталмыш функциялар онымен БАҚ «коммуникативтік, танымдық, құндылық-бағдарлаушы, және әлеуметтік-ұйымдық (түрлендірушінің түрлері) қызметті ақпараттық қамтамасыз етуге қатысып, оларды пайдалананатын субъектілер үшін тиісті функцияларға ие болатын» негізде бөлініп қарастырылады. Бұл жерде функцияларды бөлу негізі айқын: адамдық қызметтің немесе оның түрлерінің моделі” [18].
Г. Пёршке журналистика функциясын «қоғам жүйесінің көрсететін әсері, және жеке алғанда өзі қызмет етуіне және дамуына әсер ететін қоғамдық жүйесімен негізделген әсері» ретінде қабылдайды [19].
Ол қоғамдық жүйеге журналистиканың осындай әсерінің үші түрін есептейді, бұл оның функцияларының үш негізгі топтарын анықтайды:
- «адамдардың идеологиялық,
ең алдымен, саяси қатынастарға
интеграциялауына, олардың қоғамдық
қатынастардағы орнына сәйкес
келетін қоғамдық шындықта, осындай
бағңдарлануда оларға көмек көрсетуге,
аталмыш қатынастарды сақтау
мен дамыту үшін оларды жұмылдыруға
бағытталған» әрекеттер жиынтығынан
тұратын, идеологиялық”.
- журналистиканың «адамның
өзін дамытуға, оның қоғамдық
байланыстарының түрлілігіне байланысты
болатын, оның тұлғалылығын көрсетуге,
адам дамуының жетістіктеріне
негізделген, өмір салтын қалыптастыруға....»
қатысуына байланысты мәдени. Бұл
білім беруге, тәрбие беруге .... бағытталған
журналисттік әрекеттерден көрінеді.
- журналистиканың «мәдени
дамуына емес, танымал әлеуметтік-тарихи
қауымдастықтардың өмір салты
шеңберінде тұлғалықты дамытуға,
адамдық даралықты қалыптастыруға»
қатысумен негізделген әлеуметтік
”.