Семья как субъект педагогического взаимодействия и социокультурная среда формирования личности

Известный отечественный социолог Баранов С.П. определяет семью как основанное на браке и кровном родстве объединение людей связанное общностью быта и взаимной ответственности. Поскольку семья, как правило, представляет более сложную систему, чем брак, поскольку она может объединять не только супругов, но и их детей, а также их родственников, семью следует рассматривать не просто как брачную группу, но и как социальный институт.
Цель данной работы показать семью как комплексное социальное явление, как субъект педагогического взаимодействия.

Введение………………………………………………………………………………...3
1. Семья – основные понятия, принципы, особенности…………………………….4
2. Особенности семейного воспитания и взаимодействие и влияние
социокультурной среды на формирование личности……………………………….8
Заключение……………………………………………………………………………..14
Список литературы…………………………………………………………………….