Психолого-педагогическая характеристика детей с ранним детским аутизмом (РДА)

Аутизм — это целый комплекс расстройств психического развития ребенка, который выражается нарушением контакта с окружающими, эмоциональной холодностью, перверсией интересов, стереотипностью деятельности. Болезнь воздействует как на психические функции (речь, интеллект), так и на восприятие мира. Так, больные зачастую не имеют собственного мнения и не понимают общего смысла происходящих вокруг событий.
Термин «аутизм» (от греческого autos – сам) был введен психиатром Е. Блейлером и означает «оторванность ассоциаций от данных опыта, игнорирование действительных отношений».

1) Понятие «Аутизм» ……………………………………………………..2
2) Классификации раннего детского аутизма …………………………..3
3) Характеристика детей с аутизмом ……………………………………5
4) Организация и содержание коррекционной психологической
помощи …………………………………………………………………..11
5) Актуальные проблемы организации специального образования
и психологической помощи ……………………………………………..16
6) Список использованной литературы