Экспериментальная педагогика

Экспериментальная педагогика - цель всестороннего исследования ребёнка и обоснование педагогической теории экспериментальным путём. Возникло в конце 19 века.
Первым монографическим трудом по экспериментальной педагогике стала книга А. П. Нечаева «Современная экспериментальная психология в ее отношении к вопросам школьного обучения» (1901). В этой работе были охарактеризованы имеющиеся исследования памяти, внимания, работоспособности, степени внушаемости учащихся. Для автора главным было выделение ведущих факторов, влияющих на успешность обучения школьников — возрастные характеристики, продолжительность школьного дня, мастерство объяснения, школьные упражнения, заучивание.