Структура уроков введения нового знания

I. Мотивирование к учебной деятельности (1-2 минуты).
II. Актуализация и фиксирование индивидуального затруднения в пробном учебном действии (4-5 минут).
III. Постановка учебной задачи (4-5 минут).
IV. Открытие нового знания (построение проекта выхода из затруднения) (7-8 минут).
V. Первичное закрепление (4-5 минут).
VII. Включение нового знания в систему знаний и повторение
(7-8 минут).
VIII. Рефлексия учебной деятельности на уроке (2-3 минуты).