Социальная норма и социальный контроль в детских коллективах

Основополагающим положением советской теории воспитания являлось воспитание в коллективе, для коллектива и через коллектив. В настоящее время, когда не только провозглашается, но и делается попытка реализации идей личностно-ориентированной педагогики, многие педагоги перестали говорить о проблемах формирования детского коллектива или всячески пытаются завуалировать эту проблему, используя термины: общность, группа, ассоциация, кооперация и т.п. Конечно, сейчас коллективное воспитание — одно из общих направлений воспитательной работы с детскими группами (как бы их ни называли).

Введение
1. Детский коллектив
1.1 Сущность и характеристика детского коллектива
1.2 Развитие детского коллектива
2. Социальная норма и социальный контроль в детских коллективах
2.1 Норма и отклонение в развитии человека
2.2 Социальный контроль в детском коллективе
Заключение
Список литературы