Педагогічна спрямованість та професійні якості вчителя

Сьогодні в розвинених країнах учительство становить найбільш численну групу інтелігенції, вона більш ніж в 2 рази перевищує кількість інженерів і лікарів. Що ж змушує сучасного вчителя зберегти прихильність до своєї професії? Американський психолог Ф. Герсберг встановив, що справжніми мотивами діяльності вчителя є різноманіття праці, самостійність, професійне зростання, усвідомлення важливості справи і д.р. Важливою перевагою вчительської праці і є багатство соціальних зв'язків - з колегами, учнями, батьками. Питання визначення професіоналізму в діяльності вчителя, оцінки його професійної діяльності вже давно стали об'єктом спору і розбіжностей між психологами, педагогами, фізіологами, фахівцями - практиками і т.д. Психологи виявляли інтерес з точки зору з'ясування внутрішніх механізмів успішності педагогічної діяльності.

Вступ…………………………………………………………………………….... 3
Сутність і особливості педагогічної професії, її розвиток …………………….4
Професійна педагогічна діяльність її види і структура……………………….. 5
Професійна спрямованість особистості вчителя………………………………11
Педагогічні здібності вчителя…………………………………………………..14
Висновки…………………………………………………………………………18
Список використаної літератури……………………