Особенности усвоения способов воссоздания плоскостных изображений из специальных наборов геометрических фигур

Психологические особенности восприятия формы предметов детьми дошкольного возраста.
Форме принадлежит особое место среди многообразия свойств, познаваемых в дошкольном возрасте. Воспринимая форму, ребенок выделяет предмет из других, узнает и называет его, группирует (сортирует) и соотносит его с другими предметами. Параллельно или вслед за этим ребенок познает геометрические фигуры, выделяя прежде их форму, а затем — структуру.