Особенности проявления и необходимость учёта социокультурного мира ребёнка, подростка

Подростковый возраст – самый трудный и сложный из всех детских возрастов. Его еще называют переходным, потому что в течение этого периода происходит своеобразный переход от детства к взрослости, от незрелости к зрелости, который пронизывает все стороны жизни подростка. Успешное становление ребенка, подростка, а в последующем молодого человека как личности, определяет не только включение в общественную жизнь, но и нахождение им своей ниши. Таким образом, подростковая субкультура призвана выполнять функции выбора и нахождения собственных норм поведения и общения в ситуациях освоения новых социально-культурных ролей.

Введение………………………………………………………………………………………....…...….3

1. Истоки формирования понимания важности детской субкультуры и социокультурного мира ребенка, подростка………………………………….………4

2. Особенности проявления и необходимость учёта социокультурного мира ребёнка, подростка…...…………………………………………………………………….……..11
Заключение………………………………………………………….…....................................17
Список литературы……………………………………………………………........................18