Организация дифференцированного обучения в школе

Цель: Изучить особенность организации дифференцированного обучения. Задачи:
1. Изучить педагогическую и методическую литературу по проблеме дифференцированного обучения в школе.
2. Определить сущность и содержание процесса дифференцированного обучении.
3. Проанализировать организацию контроля учебно-познавательной деятельности учащихся при дифференцированном обучении.

Введение
Понятие дифференцированного обучения, история его развития
Классификация форм дифференцированного обучения
Организация контроля учебно-познавательной деятельности учащихся в условиях уровневой дифференциации
Заключение
Список литературы