Обобщенная задача в системе личностно ориенторованного обучения

Целью данной работы является определить преимущества обобщенных задач, проанализировать возможность их применения в современной школе, а также разработать примеры математических задач развивающего типа.
Задачами является выявление особенностей личностно ориентированного образования, обоснование значимости обобщенных задач, разработка примеров задач обобщенного типа по математике для учащихся 7 класса.

Введение ........................................................................................................... 3
Глава 1. Теоретико-методический анализ личностно
ориентированного образования ...................................................................
Сущность личностно ориентированного образования ............................
Технологии личностно ориентированного образования .........................
Глава 2. Обобщенная задача в системе личностно
ориентированного образования ....................................................................
Глава 3. Обобщенные задачи по математике с использованием
информационных технологий ......................................................................
Глава 4. Примеры обобщенных задач
по курсу «Математика» (7 класс) .................................................................
Заключение .......................................................................................................
Список использованной литературы...........................................................