Научное обоснование роли игры в жизни ребенка

На уроках русского языка, как правило, применяются лингводидактические игры. Особенности их использования состоят в том, что в игру вводят определенную часть урока в соответствии с его задачами. В учебную деятельность вводится элемент состязания, а успешность выполнения задания связывается с игровым результатом. Данная работа посвящена исследованию влияния дидактической игры на повышение интереса к такому учебному предмету как русский язык Учащимся такие виды заданий очень нравятся, и качество усваивания того или иного материала значительно возрастает.