Роль игры в жизни ребёнка
29 Мая 2014 в 08:44, реферат
Целью данной работы является изучение развития игровой деятельности детей, их роль в развитии ребёнка.
Для достижения поставленной в работе цели можно выделить несколько задач:
• во-первых, необходимо определить роль игры в жизни ребёнка, а также рассмотреть игру как форму обучения;
• во-вторых, надо охарактеризовать игру как один из значимых видов деятельности в учебном процессе;
• наконец, важно уделить внимание проблеме потенциала дидактической игры в процессе развития личности ребёнка.
Роль игры в жизни ребенка
06 Сентября 2012 в 19:09, реферат
Если брать во внимание всю жизнь человека, игра занимает очень непродолжительный отрезок. Многие родители воспринимают игру как забаву, как детскую шалость. Однако она имеет важное значение в жизни ребенка. Для нормального развития здорового ребенка необходимо много двигаться, заниматься, играть. Игра помогает ему познавать окружающее пространство, развивать внимание, сосредоточенность, фантазию, логическое мышление. Поэтому родителям важно помнить, что для детей игра - не только забава, а важное и серьезное дело.
Игры в жизни детей с нарушением слуха
13 Декабря 2012 в 17:00, реферат
Значение игры в развитии ребенка с нарушением слуха. Условия формирования игры дошкольников с нарушениями слуха. Методы и приемы формирования игры.
Научное обоснование роли игры в жизни ребенка
29 Ноября 2015 в 20:17, реферат
На уроках русского языка, как правило, применяются лингводидактические игры. Особенности их использования состоят в том, что в игру вводят определенную часть урока в соответствии с его задачами. В учебную деятельность вводится элемент состязания, а успешность выполнения задания связывается с игровым результатом. Данная работа посвящена исследованию влияния дидактической игры на повышение интереса к такому учебному предмету как русский язык Учащимся такие виды заданий очень нравятся, и качество усваивания того или иного материала значительно возрастает.
Развитие зрительной памяти детей 3 года жизни с помощью дидактических игр
23 Января 2012 в 03:15, дипломная работа
Память - одно из необходимых условий для развития интеллектуальных способностей. Если до недавнего времени основное внимание ученых было обращено на школьный возраст, где, как казалось, ребенок приобретает необходимые каждому знания и умения, развивает свои силы и способности, то теперь положение коренным образом изменилось. Педагоги пристальное внимание стали уделять самым первым годам жизни ребенка. Значительную роль в этом сыграл "информационный взрыв" - знамение нашего времени. Сегодняшние дети умнее своих предшественников - это признанный всеми факт. Это связано в первую очередь со средствами массовой информации, опоясавшими мир каналами связи, с утра до ночи льющими поток разнообразных знаний в детские умы.
Игра и культура. Место игры в жизни ребенка, подростка и взрослого человека
13 Января 2013 в 12:42, контрольная работа
Несомненная связь игры и искусства послужила основанием для весьма достоверной теории искусства как игры (Кант, Шиллер и др.). Искусство не только возникло из игры, игровое начало активно присутствует во всех видах искусства на всем протяжении его исторического развития, проявляясь то с большей, то с меньшей силой. В искусстве как ни в какой другой деятельности дает о себе знать основная функция игры – служить средством «разрядки» жизненных напряжений (катарсис!). Специфика и сущность искусства состоит в том, что игровое начало подчинено эстетическим целям, художественным задачам искусства.
Пьер де Кубертен. Жизнь и деятельность, заслуги в возрождении Олимпийских игр
09 Июня 2013 в 14:18, реферат
Основные элементы физической культуры: физические упражнения, их комплексы и соревнова¬ния по ним, закаливание организма, ги¬гиена труда и быта, активно-двигатель¬ные виды туризма, физический труд как фор¬ма активного отдыха для лиц умствен¬ного труда.
Развитие объема зрительной и слуховой памяти у детей 6 года жизни по средствам дидактический игр
21 Мая 2012 в 12:40, дипломная работа
Память – самая долговечная из наших способностей. В старости мы помним события детства восьмидесятилетней, а то и большей давности. Вся наша жизнь есть не что иное, как путь из пережитого прошлого в неизвестное будущее, освящаемый лишь в то ускользающее мгновение, тот миг реально испытываемых ощущений, который мы называем «настоящим». Тем не менее, настоящее – это продолжение прошлого, оно вырастает из прошлого, и формируется им благодаря памяти. Именно память спасает прошлое от забвения, не дает ему стать таким же непостижимым, как будущее. Иными словами, память придает направленность ходу времени.
Современные олимпийские игры: особенности проведения и их значение в жизни современного общества
22 Марта 2015 в 18:46, реферат
Греческая цивилизация одна из самых древних в мире. До сих пор восхищаются ее философами, поэтами, математиками, скульптурами, архитекторами и, конечно, атлетами. Греки были одной из первых наций, у которых физические упражнения и спорт составляли повседневную жизнь.