Наблюдение как основной метод экологического воспитания

Цель – изучить вопросы применения в педагогическом процессе ДОУ наблюдений и экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников.
Цель реализуется через следующие задачи:
1. Изучить и проанализировать психолого-педагогическую и методическую литературу по проблеме исследования.
2. Изучить опыт использования воспитателями наблюдений и экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников.

Введение 3
Глава I. Сущность экологического воспитания дошкольников
1.1 Понятие и факторы экологического воспитания дошкольников 5
1.2 Формы работы по ознакомлению детей дошкольного возраста с
природой 9
Глава II. Применение наблюдений и экспериментов как средства экологического воспитания дошкольников
2.1 Анализ опыта создания экологического пространства в ДОУ 16
2.2 Анализ использования календарей наблюдений в ДОУ 17
Заключение 25
Список литературы