Индивидуальный подход к воспитанию и обучению ребенка в условиях детского сада

Цель исследования: – изучить теоретические аспекты индивидуального подхода к воспитанию и обучению детей в условиях детского сада.
Объект исследования – процесс воспитания и обучения ребенка в условиях детского сада.
Предмет исследования – индивидуальный подход к воспитанию и обучению в условиях детского сада.

Введение…………………………………………………………………………3
Глава 1.Теоретические аспекты осуществления индивидуального подхода в условиях детского сада……………………………………………6
Понятие индивидуального подхода и его роль в процессе обучения и воспитания детей старшего дошкольного возраста в условиях детского сада…………………………………………………………………………….6
Психофизиологические аспекты индивидуального подхода в процессе обучения и воспитания…………………………………………………......12
Осуществление индивидуального подхода при организации НОД…….16
Глава 2. Методические аспекты организации индивидуального подхода………………………………………………………………………20
2.1 Диагностический материал для выявления уровня инициативы, самостоятельности детей, любознательности……………………………20
2.2 Рекомендации родителям………………………………………………28
Заключение………………………………………………………………….31
Список использованной литературы……………………………………32