Значение ручного труда в формировании личности ребёнка

Ручной труд в формировании личности ребенка обладает неограниченными возможностями для развития воображения в том числе и пространственного, смекалки, творчества.
Труд имеет особую познавательную основу, так как знакомит ребенка с особенностями развития растительного и животного мира, что, в свою очередь, помогает установлению причинно-следственных связей, подводит к выводам, умозаключениям.
Выращивая растения на грядке, в уголке природы, дети с интересом наблюдают весь цикл развития «от семени до семени», наглядно убеждаются в зависимости роста растения от создания необходимых для этого условий (наличия влаги, света, тепла). Таким образом, труд в природе способствует становлению словесно-логического мышления. [3]