Використання гри на уроках англійської мови

Мета: вивчення використання ігрових матеріалів на уроках англійської мови, а також аналіз різних видів ігор.
• вивчення ігри як виду діяльності на уроці англійської мови;
• вивчення видів ігор та їх класифікація;
• дослідження ролі використання рольових, різних видів гри на уроках англійської мови.

ВСТУП......................................................................................................................3

РОЗДІЛ 1. ІСТОРІЯ, ПОНЯТТЯ ТА ТЕОРІЯ ГРИ.............................................6
1.1. Історичний аспект гри…………………………………………..…6
1.2. Наукові теорії та сучасні дослідження гри……………………….9
1.3. Поняття гри та її роль у навчально-виховному процесі………..13
1.4. Психолого-педагогічні умови використання гри……………….18
РОЗДІЛ 2. КЛАСИФІКАЦІЯ ТА ВИКОРИСТАННЯ РІЗНИХ ВИДІВ ГРИ.20
2.1. Класифікація ігор…………………………………………………20
2.2. Використання окремих видів гри на уроках…………………….25
2.3. Використання рольових ігор на уроках англійської мови……..29
2.4. Використання буквених ігор на уроках іноземної мови……….31
2.5. Використання музично-рухливих ігор на уроках іноземної мови………………………………………………………………………..34

РОЗДІЛ 3. ДОСЛІДНО-ЕКПЕРИМЕНТАЛЬНА ПЕРЕВІРКА ЕФЕКТИВНОСТІ ПРОВЕДЕННЯ ГРИ НА УРОКАХ АНГЛІЙСЬКОЇ МОВИ…………………………………………………………………………….37
ВИСНОВКИ…………………………………………………………………….41
СПИСОК ВИКОРИСТАНИХ ДЖЕРЕЛ……………………………………..45
ДОДАТКИ………………………………………………………………………47