Центр электронного обучения
Реферат, 10 Декабря 2013
Трудовое Законодательство в последние Годы претерпело значительные изменения. Принят новый Трудовой кодекс, заменившиий привычный Кодекс законов о труде, а также федеральные законы, полностью обновившие отдельные правовые институты трудового законодательства, например Закон «О коллективных договорах и соглашениях»; федеральные законы, определяющие правовой статус новых для России организационно-правовых форм юридических лиц - акционерных обществ и обществ с ограниченной ответственностью, которые заключают с работниками трудовые договоры; федеральные законы, решающие частные, но весьма важные вопросы - о возмещении морального вреда, о лицах имеющих право на льготы при обучении без отрыва от работы, и т. д
Электронный тестирующий комплекс как средство обучения
Курсовая работа, 30 Октября 2013
Дисциплина раскрывает вопросы, связанные с классификацией технических средств и их общей характеристикой, рассматривает средства копирования и размножения, средства настольной электронной типографии, офисное оборудование, методы и средства мультимедиа; телекоммуникации и средства связи
Использование электронных средств обучения на уроках информатики
Курсовая работа, 07 Февраля 2013
Процесс вхождения школы в мировое образовательное пространство требует совершенствование, а также серьёзную переориентацию компьютерно-информационной составляющей. Лавинообразный рост объёмов информации, принял характер информационного взрыва во всех сферах человеческой деятельности. Информационный взрыв породил множество проблем, важнейшей из которых является проблема обучения. Особый интерес представляют вопросы, связанные с автоматизацией обучения, поскольку "ручные методы" без использования технических средств давно исчерпали свои возможности.
Методика использования электронных презентаций в обучении истории
Доклад, 26 Ноября 2013
1. В чем заключаются дидактические преимущества электронных презентаций в сравнении с традиционно-наглядными средствами обучения? В дидактической и методической литературе презентация рассматривается как важное средство обучения, а ее использование как реализации наглядного метода в образовательном процессе. Продуктивность обучения при работе с презентациями гораздо выше, чем при использовании традиционных видов наглядности. Презентация позволяет представить изучаемый объект в различных форматах (в натуральную величину и фрагментально), выделить важные мелкие детали изображения.
Электронный курс обучения на тему “Вычислительные системы, сети и телекоммуникации"
Курсовая работа, 03 Марта 2013
Дистанционное обучение (ДО) — совокупность технологий, обеспечивающих доставку обучаемым основного объема изучаемого материала, интерактивное взаимодействие обучаемых и преподавателей в процессе обучения, предоставление обучаемым возможности самостоятельной работы по освоению изучаемого материала, а также в процессе обучения. Современное дистанционное обучение строится на использовании следующих основных элементов: среды передачи информации (почта, телевидение, радио, информационные коммуникационные сети), методов, зависимых от технической среды обмена информацией. В настоящее время перспективным является интерактивное взаимодействие с учащимся посредством информационных коммуникационных сетей, из которых массово выделяется среда интернет - пользователей.
Активные методы обучения в работе с электронными таблицами в системе среднего профессионального образования
Курсовая работа, 07 Марта 2013
Предмет исследования – способы использования современных активных методов обучения в работе с электронными таблицами в образовательном процессе, пути их совершенствования.
Цель и задачи исследования. Целью работы является влияние активных методов обучения на работу с электронными таблицами в системе среднего профессионального образования.
Реализация данной цели предполагает постановку и решение следующих задач:
- анализ учебно-методической литературы по применению активных методов обучения;
- охарактеризовать активные методы обучения в образовательном процессе, пути их совершенствования.
- раскрыть роль активных методов обучения на занятиях с электронными таблицами.