Модуль в средней школе
19 Декабря 2011 в 19:18, курсовая работа
Существенной характеристикой числа является понятие его абсолютной величины (модуля).
В практике преподавания математики в школе понятие модуля встречается неоднократно. Так, например, в VIII классе при рассмотрении свойств арифметического квадратного корня находят свое приложение понятие модуля числа. Еще примером может служить IX класс, в теме «Степень с рациональным показателем» рассматриваются свойства корней n-ой степени, где так же используется понятие модуля числа.
Создание сайта для средней школы
26 Декабря 2011 в 10:05, курсовая работа
Современный уровень развития электронных устройств и в частности компьютерной техники позволяет создавать новые технологии в различных сферах научной и практической деятельности. Одной из таких сфер стало образование – процесс и результат усвоения систематизированных знаний, умений и навыков.
Образование является мощной информационной сферой, в которой используется опыт различных классических (не компьютерных) информационных систем. Это позволило образованию быстро откликнуться на возможности современной техники. На наших глазах возникают образовательные ресурсы и нетрадиционные информационные системы, связанные с обучением. Эти системы называют информационно-обучающими.
Такие автоматизированные обучающие системы помогают учащимся осваивать новый материал, а преподавателям производить контроль знаний обучаемых, а также подготовить, наглядно и визуально красиво представить учебный материал.
Основные средства средней школы № 266
02 Января 2014 в 12:35, дипломная работа
Целью данного исследования является изучение методики учета основных средств на примере средней школы № 266. Данная целевая направленность обусловила постановку и решение следующих основных задач: - рассмотреть нормативное регулирование и задачи бухгалтерского учета основных средств; - исследовать экономическую сущность, классификацию и оценку основных средств; - исследовать организационно экономическую характеристику исследуемой организации и анализ ее основных показателей; - охарактеризовать понятие инвентарного объекта основных средств и документальное оформление операций с основными средствами; - исследовать учет поступления и выбытия основных средств; - рассмотреть учет амортизации основных средств; - исследовать учет переоценки и восстановления основных средств;
Формирование фонетических навыков в средней школе
05 Марта 2014 в 21:23, курсовая работа
При обучении иностранным языкам в средней школе уделяется очень большое внимание интонационным средствам. Не усвоив звуковую систему языка, ученик не сможет пользоваться этим языком как средством общения. Правильно сформированные навыки и умения речи означают умение говорить, читать и писать на иностранном языке, то есть понимать этот язык при устном восприятии. Для формирования фонетических навыков необходимо не только уметь произносить правильно звуки, а также знать правила соединения этих слов в предложения. Произносительные навыки не являются речевыми, ведь произносить можно не только фразы и слова, но и звуки просто, вне зависимости от того, необходимы они для речи или не.
Отчет по практике в средней общеобразовательной школе
07 Мая 2013 в 19:02, отчет по практике
Все работающие в школе учителя имеют высшее образование. Коллектив разных возрастов, средний возраст 40 лет. С помощью педагогов ученики развивают свои индивидуальные способности, делают осознанный выбор профессиональных программ, формируют общий культурный фон своей личности. Школа имеет свой Устав, локальные акты, образовательные программы.
Ученики, проходящие обучение в школе в течении 11 лет, получают сначала начальное общее образование (4 года), затем основное образование (5 лет) и среднее общее образование.
Коммуникативная компетентность учителей средней школы
27 Октября 2013 в 23:12, курсовая работа
Цель исследования состоит в научно-теоретическом обосновании и разработке процессуально - технологического обеспечения процесса развития коммуникативной компетентности у учителей средней школы.В соответствии с целью, предметом, объектом исследования и выдвинутой гипотезой сформированы следующие задачи:
1.Изучить и проанализировать философскую и психолого-педагогическую литературу по исследуемой проблеме, выявить место коммуникативных способностей в структуре профессионально-педагогической компетентности.
2. Раскрыть сущность, структуру коммуникативной компетентности, уровни и критерии её развития.
3.Описать диагностическую методику определения уровня развития коммуникативной компетентности.
Начала систематического курса стереометрии в средней школе
01 Марта 2013 в 15:47, реферат
При изучении аксиом важно, чтобы учащиеся поняли абстрактный характер геометрических понятий, увидели процесс абстрагирования в действия и научились замечать его в окружающей действительности.
Изучая геометрические понятия “линия”, “точка”, “прямая”, “плоскость” и др., учитель акцентирует внимание учащихся на том, что каждое из них - результат абстрагирования (отвлечения) от реальных объектов.
Например, линия границы на карте - полоса определённой ширины (существенное свойство границы) для пограничников.
Проблемное обучение истории и обществознанию в средней школе
28 Октября 2012 в 12:18, контрольная работа
В работе анализируются пути проблемного подхода в обучении изучении истории и обществознанию в подростковом возрасте
Специфика обученя говорению на английском языке в средней школе
29 Мая 2013 в 22:25, курсовая работа
Модернизация современного языкового образования в школе требует поиска эффективных путей активизации процесса обучения иностранному языку. В настоящее время стратегической целью является формирование у школьника совокупности способностей к иноязычному общению на межкультурном уровне, то есть к адекватному взаимодействию с представителями других культур. В связи с этим, в центре обчения должен находиться субъект, личность, овладевающая содержанием обучения, речевой деятельностью и речевым поведением, характерным для носителя языка (конечно, в школьных условиях, в ограниченных пределах). Цель данного исследования — разработать эффективную методику обучения говорению общеобразовательной школы.
Организации занятий по подготовке к ЕГЭ по физике в средней школе
08 Ноября 2013 в 15:21, курсовая работа
цель работы: рассмотреть основные методические приемы, позволяющие качественно подготовить выпускников школы к Единому государственному экзамену.
На основании цели работы определены ее задачи:
Проанализировать результаты единого государственного экзамена по физике в 2011 году с целью выявления «проблемных тем» раздела «Механика», так как грамотную работу можно построить только на анализе результатов и учете типичных ошибок и пробелов в знаниях»
Рассмотреть основные методические приемы, благодаря которым можно активизировать учебно – познавательную деятельность, а также такой важный аспект работы, как «отсроченное повторение» и т.п.;
разработать план занятий по повторению и закреплению знаний учащихся по разделу «Механика» с учетом содержания контрольно – измеритеьных материалов ЕГЭ 2012 года.
Методы развития творческих способностей у учащихся средней школы
14 Июня 2014 в 09:09, курсовая работа
Актуальность темы. С конца XIX века мир предметов вытесняется миром процессов. Стремительно совершенствуются технологии во всех областях науки и техники, количество информации удваивается каждые 15 лет.
Такой лавинообразный процесс накопления информации и необходимость соответствующей реакции предъявляет высокие требования к человеку. Усилия, которые он вынужден приложить при этом, предполагают изменение его личностных характеристик.
Поэтому сегодня так актуальна проблема формирования творчески активной личности, способной самостоятельно ставить и реализовывать цели, делать правильный выбор, анализировать возникающие проблемы и осознанно оценивать свою деятельность. Именно творческая личность готова не только к постоянным изменениям, но и к принятию этих изменений как возможности получения удовлетворения потребности в решении нестандартных задач.
Методы развития интереса учащихся к изучению физики в средней школе
21 Января 2014 в 22:18, курсовая работа
Цель работы заключается в разработке методики исследования приемов и средств, активизирующих познавательную деятельность школьников на уроках физики 10 класса.
Объектом исследования является процесс активизации познавательной деятельности учащихся при изучении физики в 10 классе.
Предмет исследования составляют приемы и средства активизации познавательной деятельности, развивающие познавательный интерес школьников.
Адаптация младших подростков к обучению в среднем звене средней школы
25 Января 2015 в 17:24, реферат
Переход из начального в среднее звено школы являет¬ся переломным, кризисным периодом в жизни каждого школьника. Любой учитель скажет, что начало 5-го класса - сложный этап, и не только для ребенка, но и для учителей, и для родителей. Проблем много, и они не ограничиваются рам-ками учебного процесса, а связаны также с организацией жизни в школе в целом и с психологической атмосферой в се¬мье.
Возраст учащихся 5-го класса можно назвать переходным от младшего школьного к младшему подростковому. Психологически этот возраст связан с постепенным обретением чувства взрослости - главного личностного новообразования младшего подростка.
Путь осознания себя сложен, стремление обрести себя как личность порождает потребность в отчуждении от всех, кто до этого привычно оказывал на ребенка влияние, и это в первую очередь семья, родители.
Отчет по производственной практике в Средняя школа № 44 г. Петропавловска
06 Июня 2014 в 22:23, отчет по практике
Виробнича практика студента забезпечує освоєння кваліфікації в відповідності з вимогами учбового плану,сприяє закріпленню й поглибленню знань, привчає до праці в сфері виробництва в умовах трудового колективу. Виробнича практика дозволяє сформувати уяву про зміст й особливості своєї майбутньої професії не тільки через сукупність отриманих теоретичних знань, а й з точки зору практичної діяльності реально діючих підприємств придбати елементи професійного уміння і практичних навичок.
Отчет по производственной практике в Средняя школа № 44 г. Петропавловска
02 Мая 2012 в 16:37, отчет по практике
Цель практики состоит в закреплении теоретических и углублении практических знаний студентов, полученных в процессе обучения в вузе, а также в приобретении необходимых практических навыков в области организации и внедрения современных информационных технологий.
Для выполнения этой цели за время прохождения производственной практики 1 необходимо выполнить следующие задачи:
выполнить экономическую характеристику предприятия;
выполнить техническую характеристику предприятия;
собрать шаблоны документов организации, необходимых для осуществления информационных потоков;
подготовить тезис, содержащий обоснование необходимости создания информационной системы и основные требования к ней.
Оценка образовательных достижений школьников в современной средней школе.
01 Ноября 2012 в 20:37, курсовая работа
В современном мире образование рассматривается как важнейший компонент экономического роста и процветания страны. Его роль для человека и общества постоянно возрастает.
Одной из важных задач педагогической деятельности учителя и существенной составляющей процесса обучения является оценка учебных достижений учащихся средней общеобразовательной школы. Этот компонент, наряду с другими компонентами учебно-воспитательного процесса (содержание, методы, средства, формы организации), должен соответствовать современным требованиям педагогической науки и отражать основные приоритеты и цели образования.
Социально-психологическая адаптация одарённых детей к условиям средней школы
19 Июня 2014 в 21:30, курсовая работа
Проблема социально-психологической адаптации (СПА) одаренных детей сохраняет свою дискуссионность с первых исследований одаренности до настоящего времени. В современной психологии существуют два конкурирующих положения. Одно из них рассматривает интеллектуальную одаренность как фактор риска трудностей одаренных детей в социальных взаимодействиях. Другое положение, напротив, признает ее фактором защиты, ресурсом успешной адаптации и самореализации одаренных детей, их социальной привлекательности.
ЛогоМир, как среда программирования в среднем звене общеобразовательной школы
29 Апреля 2013 в 18:10, дипломная работа
Цель работы: разработать учебно-методический комплекс по теме программирования в ЛогоМирах по учебнику Макарова Н.В. «Информатика».
Задачи дипломной работы заключаются в следующем:
1. изучить и проанализировать методическую и педагогическую литературу по теме исследования.
2...раскрыть сущность такого понятия сущность такого понятия как программирование и среда программирования;
3. выявить возможности языка программирования ЛогоМир;
4. разработать учебно-методический комплекс по теме: «Программирования в ЛогоМирах».
Изучение уровня удовлетворенности работой и зарплатой учителями средней школы
20 Апреля 2014 в 22:19, курсовая работа
Удовлетворенность работой и заработной платой является оценочным элементом отношения к труду и связана с внутренним состоянием работника в процессе выполняемой работы и с его субъективной оценкой собственной трудовой деятельности. Удовлетворенность трудом слагается из следующих компонентов:
· удовлетворенность базовыми условиями труда (уровень и система заработной платы, санитарно-гигиенические условия труда, качество и уровень организации работ, управление рабочим процессом, защищенность работника и уверенность в будущем);
· удовлетворенность содержательными условиями труда (важность и содержательность работы, результативность работы, условия для профессионального роста и развития, отношения в рабочей группе как возможность удовлетворения социальных потребностей).
Теоретические основы обучения письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы
05 Января 2015 в 23:17, курсовая работа
Целью исследования данной работы изучить методику обучения письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы и разработать комплекс заданий.
Задачи:
Дать характеристику понятию «письменная речь»;
Выявить особенности письменной речи как вида речевой деятельности;
Определить характеристики письменной речи на среднем этапе общеобразовательной школы.
Подвижные игры в школе в помещении и на воздухе для детей младших, средних и старших классов
27 Января 2014 в 09:49, реферат
Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться, действовать. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определенные (вначале, конечно, примитивные) правила.
Отчет по производственной практике в МБОУ «Рыльская средняя общеобразовательная школа № 4»
11 Января 2015 в 06:32, отчет по практике
Основными целями является:
- формирование общей культуры личности обучающихся на основе усвоения обязательного минимума содержания общего образования, их адаптации к жизни в обществе;
- создание основы для осознанного выбора и последующего освоения профессиональных программ;
- Формирование здорового образа жизни.
Подвижные игры в школе в помещении и на воздухе для детей младших, средних и старших классов
20 Ноября 2013 в 13:52, реферат
Забота о здоровье ребенка стала занимать во всем мире приоритетные позиции. И это понятно, поскольку любой стране нужны личности творческие, гармонично развитые, активные, здоровые.
Огромную потребность в движении дети обычно стремятся удовлетворить в играх. Играть для них – это, прежде всего, двигаться, действовать. Во время подвижных игр у детей совершенствуются движения, развиваются такие качества, как инициатива и самостоятельность, уверенность и настойчивость. Они приучаются согласовывать свои действия и даже соблюдать определенные (вначале, конечно, примитивные) правила.
Цели и задачи преподавания изобразительного искусства в средней общеобразовательной школе
01 Апреля 2014 в 11:25, курсовая работа
Включение шрифта в изобразительную композицию - очень частая и совсем непростая задача. Ведь шрифт - это очень своеобразное искусство. Во-первых, он носит условный, знаковый, а не изобразительный характер. Во-вторых, шрифтовая композиция не только рассматривается целиком, но и читается в определенном порядке, строка за строкой, сверху вниз и слева направо. Любая надпись имеет определенную динамику и последовательность, развернута не только в пространстве, но и, если так можно выразиться, во времени.
Методика работы с поэтическими текстами на уроках французского языка в средней школе (8-9 классы)
20 Сентября 2013 в 12:23, курсовая работа
Цель данной работы – исследовать основные возможные приемы организации преподавания иностранного языка детям среднего школьного возраста с применением стихотворных материалов.
Данная цель достигается путем решения следующих задач:
изучить понятие «стихотворение» как жанр художественного стиля речи;
выделить проблемы использования поэзии в обучении французскому языку;
определить значение стихотворений в процессе усвоения языкового материала;
проанализировать существующие приемы и методы применения стихотворений на уроках иностранного языка в средней школе;
разработать комплекс упражнений по внедрению стихотворных текстов в процесс обучения французскому языку.
Организационная форма краеведческой работы в школе. Историко-краеведческий музей в средней школе
18 Февраля 2013 в 10:10, реферат
Углубленная постоянная и систематическая историко-краеведческая работа
нередко приводит к созданию в школах историко-краеведческих музеев.
Организация школьного музея - одна из лучших форм общественно-полезной
работы юных краеведов-историков, объединяющая не только членов кружка, но и
широкие массы учащихся, их родителей.
Бизнес-план по организации кружка вышивки «Волшебная лента» на базе МБОУ «Соколовская средняя школа»
12 Октября 2013 в 14:36, дипломная работа
Цель исследования – разработать методику обучения школьников технологии вышивки лентами на базе кружка при средней общеобразовательной школе.
В соответствии с целью были намечены следующие задачи исследования:
- проанализировать существующие педагогические подходы к применению технологии вышивки лентами;
- определить роль и место данного педагогического объекта в структуре образовательного процесса обучения технологии;
Вопросы использования интенсивной методики обучения иностранному языку в средней общеобразовательной школе
15 Апреля 2015 в 21:21, курсовая работа
Цель исследования — проанализировать методы интенсивного обучения на предмет их использования на уроках иностранного языка в средней школе.
Задачи исследования
• изучить теоретические основы методики интенсивного обучения;
• раскрыть сущность некоторых приемов и средств, с целью использования его в своей дальнейшей практической деятельности.
• Проанализировать практический опыт использования наиболее эффективных приемов интенсивной методики в условиях средней школы
Глобальные проблемы современности и их обсуждение на уроках иностранного языка (в старших классах средней школы)
08 Сентября 2015 в 01:41, дипломная работа
В работе была сформулирована цель – разработать технологию обсуждения глобальных проблем современности на уроках иностранного языка в старших классах средней школы. Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
– описать особенности протекания учебной деятельности учащихся старшего школьного возраста;
– выделить основные психолого-педагогические черты развития старшего школьного возраста;
– дать лингводидактическую характеристику глобальным проблемам современности;
– провести анализ действующих учебно-методических комплектов и выделить их тематическое наполнение;
– разработать учебно-методические материалы для использования в XI классах средней школы.
Научно-методический анализ темы «Механические колебания и волны» в курсе физики средней общеобразовательной школы
09 Октября 2013 в 00:04, курсовая работа
Целью работы является рассмотрение структуры, содержания и анализ методики изучения раздела «Механические колебания и волны», а так же анализ возможных компьютерных моделей при изучении данного раздела.
Основными задачами для достижения данных целей являются:
1. Изучить литературу по теме: «Механические колебания и волны».
2. Рассмотреть особенности структуры и содержания раздела «Механические колебания и волны» в курсе физики средней школы.
Анализ кадровой политики муниципального бюджетного образовательного учреждения «Средняя образовательная школа» №37
18 Октября 2013 в 06:28, курсовая работа
Целью работы: является анализ муниципального бюджетного образовательного учреждения «средне образовательная школа» №37.
Для достижения цели необходимо решить следующие задачи:
1. раскрыть сущность и значение кадровой политики предприятия
2. исследовать место кадровой политики в системе управления персоналом;
3. изучить теоретические аспекты кадровой политики;
4. проанализировать существующую в муниципальном бюджетном образовательном учреждении «средне образовательная школа» №37 кадровую политику;
Методика изучения темы курса технологии восьмого класса средней школы: «Художественная обработка текстильных материалов»
29 Апреля 2012 в 12:42, курсовая работа
Цель работы: выявить методы обучения в процессе преподавания темы курса технологии 8 класса средней общеобразовательной школы: «Художественная обработка текстильных материалов»
Задачи:
-Определить методы обучения и их реализацию в учебном процессе
- Рассмотреть конкретные методы изучения темы курса технологии
восьмого класса средней школы: «Художественная обработка конструкционных материалов»
-Самостоятельно разработать план урока с применением изученных методов обучения.
Изучение принципов построения и функционирования локальной вычислительной сети в МОУ Средняя общеобразовательная школа № 1 г. Валуйки
31 Августа 2014 в 23:12, отчет по практике
Цели практики:
1. Закрепление теоретических знаний полученных при изучении дисциплин: организация ЭВМ и систем, системное программное обеспечение, базы данных, сети ЭВМ и телекоммуникации, периферийное офисное оборудование;
2. Ознакомление с производственными процессами, включающими использование вычислительной техники и информационных технологий;
3. Изучение методов формирования, обработки, накопление и использования в производственном процессе информационных потоков;
4. Приобретение навыков по применению автономных и комплексных вычислительных систем;
5. Анализ достижений и недостатков в деятельности организации.
Анализ образовательной программы начальной школы муниципального казённого образовательного учреждения «Шипуновская средняя общеобра
16 Декабря 2013 в 18:09, реферат
Начальная школа — самоценный, принципиально новый этап в жизни ребёнка: начинается систематическое обучение в образовательном учреждении, расширяется сфера его взаимодействия с окружающим миром, изменяется социальный статус и увеличивается потребность в самовыражении.
Образование в начальной школе является базой, фундаментом всего последующего обучения. В первую очередь это касается сформированности универсальных учебных действий (УУД), обеспечивающих умение учиться.
Анализ внутренней нормативной документации школьной библиотеки «Запасноимбежской средней общеобразовательной школы имени С.В. Потапова
10 Марта 2015 в 09:02, курсовая работа
Цель исследования – изучить процесс организации внутренних нормативно-правовых документов в библиотеке общеобразовательного учреждения «Запасноимбежской средней общеобразовательной школы имени С.В. Потапова»
Объект исследования – библиотека бюджетного общеобразовательного учреждения «Запасноимбежская средняя общеобразовательная школа имени С.В. Потапова»