Происхождение слов в русском языке
10 Мая 2014 в 17:37, реферат
Итак, изучение современных неологизмов поможет мне, моим друзьям и другим людям общаться, понимая друг друга, и вместе с тем узнать о многих новых вещах. Цель моей работы – изучить место и роль неологизмов иностранного происхождения в истории современного русского языка.
Заимствованные слова в русской лексике
27 Октября 2014 в 19:24, реферат
Процессы обогащения лексики за счет заимствований происходят сегодня во всех современных языках. Однако как это изменит облик русского языка, обогатит его или "испортит", покажет время. Оно определит и судьбу заимствований, которые в конце концов будут одобрены или отвергнуты лингвистическим вкусом эпохи. Из потока иностранных слов, наводняющего язык в эпохи социальных потрясений и научно-технических революций, удерживается лишь некоторая часть. Процесс адаптации иноязычных слов, управляемый, как и все языковые процессы, прежде всего внутриязыковыми факторами, до какой-то степени может регулироваться и экстралингвистическими силами – по крайней мере, возможности вмешательства человека и общества в этот процесс больше, чем в том случае, когда речь идет о фонетических и в особенности грамматических изменениях.
Русская словесность. От слова к словесности
13 Декабря 2013 в 20:15, доклад
Словесность, в широком смысле слова, – это словесное творчество, способность описывать с помощью языка, выражать мысли и чувства в разговоре и письменно. Словесность составляет единое целое с традиционными школьными предметами – русским языком и литературой. И вместе с тем у этого нового предмета есть собственные задачи. На уроках словесности ученик изучает законы употребления языка, своеобразие словесного выражения содержания в произведениях различных родов и видов. Читая художественное произведение и рассматривая его в жанрово-родовой специфике, ученик овладевает умением самостоятельно постигать идейно-художественный смысл прочитанного и воспринимать произведение как целостное явление искусства слова.
Куда скрылось живое, образное русское слово
28 Ноября 2013 в 22:23, доклад
Я вполне согласен с составителем книжки: слова и выражения, рекомендуемые им детворе, надобно усвоить с малых лет, ибо потом будет поздно. Я, например, очень жалею, что в детстве меня не учили изъясняться на таком языке: составить самую простую деловую бумагу для меня воистину каторжный труд. Мне легче исписать всю страницу стихами, чем «учитывать вышеизложенное» и «получать нижеследующее». Правда, я лучше отрублю себе правую руку, чем напишу нелепое древнечиновничье «дана в том» или «дана … что для данной», но что же делать, если подобные формы коробят только меня, литератора, а работники учреждений и ведомств вполне удовлетворяются ими?
Образ Русской земли в «Слове о полку Игореве»
20 Декабря 2013 в 23:03, статья
Любовью к Родине проникнуто все произведение. Глубокой человечностью веет от описания пейзажа опустелой пашни. Печальные картины заброшенной нивы, на которой вместо пахаря одни только вороны, воспринимаются как своеобразный плач автора о русском народе. Необыкновенная чуткость автора, его большое сердце не могли не привлечь его внимания к народному горю. Его чувства целиком подчинены всепроникающей любви к родной ему Русской земле. Именно она и является главным героем произведения. И именно эта любовь к Родине, к русским людям до предела усилила его чувства, сделала их сложными, обострила его слух, зрение, его поэтическое воображение. Именно любовь к родине стала его истинным вдохновителем.
Структура русского и английского глагольного слова
20 Ноября 2012 в 23:51, курсовая работа
Цель: проанализировать структуру русского и английского глагольного слова, рассмотреть применение русского и английского глагольного слова в контексте, показать его сущность.
Задачи: провести сравнительный анализ грамматических категорий глагольного слова в русском и английском языках; найти отличия русского языка от английского.
Работа со словом из словарика на уроках русского языка
20 Апреля 2014 в 21:03, курсовая работа
Цель исследования: изучить методику словарной работы на уроках русского языка, раскрыть исторические и психологические аспекты данной темы.
Задачи исследования:
1. Проанализировать литературу по данной проблеме;
2. Рассмотреть различные подходы к словарной работе;
3. Определить значение словарной работы для улучшения грамотности
обучающихся.
Вхождение англоязычных слов в современный русский язык
11 Мая 2013 в 14:09, научная работа
Цель работы: выявить причины заимствований и случаи употребления английских слов в русском языке.
Задача работы: представить результаты лингвистического эксперимента.
Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка
15 Октября 2014 в 19:32, реферат
В разные периоды развития русского литературного языка оценка проникновения в него иноязычных элементов была неоднозначной. Кроме того, с активизацией процесса лексических заимствований обычно усиливается и противодействие ему. Так Петр I требовал от своих современников писать «как можно вразумительней», не злоупотребляя нерусскими словами. М. В. Ломоносов в своей «теории трех штилей», выделяя в составе русской лексики слова различных групп, не оставилместа для заимствований из не славянских языков.
Вхождение заимствованных слов в лексику русского языка
06 Ноября 2013 в 17:21, реферат
Нужны ли заимствованные слова в русской речи? Это вопрос достаточно сложный т.к., некоторые предметы и явления просто не имеют аналогов. В разные периоды времени русские деятели рассматривали заимствования с разных сторон. Одни всецело стояли на том, что в нашем языке можно найти слова, которые бы смогли встать на место иностранных, другие же были уверены, что заимствования необходимы для обозначения новых объектов и процессов.
«Слово о полку Игореве» как призыв к объединению русских земель
27 Января 2014 в 19:05, реферат
В данной работе ставится цель:
1. На основе анализа исторического памятника «Слово о полку Игореве» выявить основную мысль автора – призыв к единению русской земли.
Данная цель реализуется через выполнение следующих задач:
1. проанализировать положение Древнерусского государства на момент создания «Слова о полку Игореве»;
2. исследовать содержание исторического памятника.
Методика изучения на уроках русского языка правописание гласных в корнях слов
06 Июня 2012 в 19:30, курсовая работа
Цель нашей работы - определить особенности методики преподавания правописание гласных в корне, чтобы преодолеть трудности в изучении данной темы.
Из поставленной цели вытекают следующие задачи:
1.Изучить правила правописания гласных в корне слова.
2.Проанализировать методическую, педагогическую литературу по данной теме.
3.Выявить проблемные вопросы при изучении гласных в корне слов и другие.