(показаны документы 1 - 50 из 72)

Стили преподавания

Реферат, 22 Октября 2012

В реферате рассматриваются основные стили преподавания в настоящее время.

Преподавание информатики

Курсовая работа, 25 Октября 2014

Тема курсовой работы выбрана не случайно. Все чаще нам приходится встречаться, когда ученики не могут самостоятельно работать, их желание получить от учителя все в готовом виде, без труда и усилий. И поэтому задача учителя – научиться приемам организации самостоятельной работы учащихся и приучить детей самостоятельно работать, выработать у них навыки, привычки и любовь к учебному труду. Самостоятельная работа может принимать разные формы, способы и приемы.

Методика преподавания истории

Контрольная работа, 19 Июня 2014

Исторические карты создаются на географической основе и представляют собой уменьшенные обобщенные образно-знаковые изображения исторических событий или периодов. Изображения даются на плоскости в определенном масштабе с учетом пространственного расположения объектов. Карты в условной форме показывают размещение, сочетания и связи исторических событий и явлений, отбираемых и характеризуемых в соответствии с назначением данной карты. Самые древние карты созданы в Вавилонии и Египте в III—I тысячелетиях до нашей эры. Специальные учебные карты появились в России в конце XVIII в. На них показаны те события, явления и процессы, изучение которых необходимо в учебных целях.

Методика преподавания в Баухаузе

Курсовая работа, 24 Ноября 2011

Цели и задачи данной работы: рассмотреть три основных этапа развития дизайнерской Школы Баухауз (по Ф.Кролю) и провести анализ методик преподавания в Баухаузе.
Объект исследования: дизайнерская Школа Баухауз
Предмет исследования: педагогика
Методы исследования: провести анализ методик преподавания, основываясь на:
Различных периодах создания и становления Школы
На различных теориях искусства и методики обучения отдельных художников-преподавателей

Методика преподавания психологии

Лекция, 05 Октября 2012

Конспект лекций по методике преподавания психологии.
Всякое взаимодействие с миром приводит к удовлетворению потребности индивида и к более полному и точному отражению им условий деятельности. Кроме того, изменение содержания предметной деятельности вызывает и изменение самого субъекта. Способы продуктивно-ориентированной деятельности человека с использованием им орудий труда передаются следующим поколениям через эти орудия и продукты труда, язык и т. п. Тем самым учение начинает выступать как процесс усвоения индивидом сформировавшихся

Методы эффективного преподавания

Реферат, 17 Февраля 2014

Для эффективного преподавания Божьего Слова необходимы соответствующие методы, которые могут обеспечить наилучший возможный результат. Наилучший результат – это не только знания, приобретенные в процессе изучения Писания, но и возможность применить их в жизни. В свою очередь, практика приведет к еще более глубоким знаниям. Что значит преподавать. По словарю Ожегова - это «…обучая, сообщать, передавать систематические сведения по какому-нибудь учебному предмету» [5]. Обратите внимание «обучая, сообщать», т.е. получение знаний и их практики неразрывно, одно вытекает из другого. Значит и эффективные методы преподавания должны соответствовать этому свойству.

Методика преподавания технологии

Доклад, 26 Июня 2014

Методика преподавания технологии -одна из дисциплин, призванная способствовать подготовке компетентных учителей начальных классов, способных творчески и профессионально подойти к проектированию и реализации учебного процесса. Особенностью данной дисциплины является ее практико-ориентированный характер, поэтому приоритет отдается практическим занятиям по технологии различных видов работ.

Методика преподавания социологии

Курсовая работа, 23 Декабря 2014

Сближаясь с социальной философией, социология никогда с ней не отождествляется в силу того, что не склонна рассматривать общество как часть мироздания и потому видит в обществе самоценную социальную систему с характерными для неё внутренней структурой, самовоспроизводством и саморегуляцией.
Социология отводит роль философии в своей теоретической базе. Но социолога не интересуют космос, природа, живая и неживая материя сами по себе.

Основные приемы и методы преподавания

Аттестационная работа, 10 Ноября 2014

Рассказ - устное образное, последовательное изложение небольшого по объему материала. Продолжительность рассказа по времени 20 — 30 минут. Метод изложения учебного материала отличается от объяснения тем, что он носит повествовательный характер и применяется при сообщении фактов, примеров, описании событий, явлений, опыта работы предприятий, при характеристике литературных героев, исторических деятелей, ученых и т. д. Рассказ может сочетаться с другими методами: объяснением, беседой, упражнениями. Часто рассказ сопровождается демонстрацией наглядных пособий, опытов, диафильмов и кинофрагментов, фотодокументов.

Методика преподавания немецкого языка

Курсовая работа, 24 Октября 2013

Цель данной курсовой работы – изучить методику преподавания немецкого языка на современном этапе, то есть, с внедрением в педагогическую практику компьютеров и информационных технологий в целом.
Для достижения поставленной цели будут решены следующие задачи. Во-первых, будут изучены теоретические аспекты организации урока немецкого языка, такие как специфика урока немецкого языка, проблемы в типологии уроков немецкого языка, а так же эффективное изучение немецкого языка в компьютерном классе. Во-вторых, мы рассмотрим практические аспекты организации урока немецкого языка. Здесь речь пойдет о планировании урока немецкого языка с использованием мультимедийных средств, а так же будет рассмотрена организация урока немецкого языка в компьютерном классе.

Методика преподавания истории искусств

Реферат, 11 Ноября 2014

Современное общество испытывает глубочайшие изменения во всех сферах материальной и духовной жизни. Поставленные временем задачи требуют принципиального обновления и критической переоценки сложившейся системы ценностей. Приоритетным направлением развития системы высшего образования становится его гуманизация и гуманитаризация, подъем общей культуры формирующихся специалистов.

Применение ИКТ в преподавании математики

Реферат, 28 Апреля 2014

Одной из приоритетных задач образования является создание эффективной системы информационного обеспечения управленческой и учебно-воспитательной деятельности. Добиться ее реализации мы сможем, используя современные информационно-компьютерные технологии и телекоммуникации. Они предоставляют педагогу новые возможности, позволяют вместе со студентами получать удовольствие от увлекательного процесса познания - не только силой воображения раздвигать стены класса, но с помощью новейших технологий погружаться в яркий красочный мир. Значительно расширяют возможности человека в его интеллектуальном и личностном развитии.

Проблемы преподавания орфографии в школе

Курсовая работа, 30 Декабря 2010

целью данной работы является исследование современных проблем преподавания орфографии в школе.
Задачи исследования:
1. на основе анализа лингвистической и психолого – педагогической литературы по проблеме определить степень изученности избранной темы;
2. определить методическую обеспеченность обучения орфографии, проанализировав программы по русскому языку и учебные пособия для учащихся;
3. разработать методическую систему формирования орфографической зоркости и проверить эффективность предложенной методики посредством экспериментальной работы в школе.
4. сделать соответствующие выводы.

Шпаргалка по "Методике преподавания ИЗО"

Шпаргалка, 07 Января 2011

Виды занятий по изобразительному искусству. Обучение школьников основам композиции. Методика обучения народному и декоративно-прикладному искусству.

Методика преподавания предмета "Я в мире"

Контрольная работа, 02 Апреля 2014

Природосообразности учета типологических психологических особенностей детей 6-10 лет. Исходя из этого, принят концентрический принцип расположения учебного материала, предполагающий выделение протяженных во времени содержательных линий;
преемственности и перспективности, подчеркивающих пропедевтическое значение начального образования для формирования готовности к дальнейшему обучению и реализующих межпредметные и внутрипредметные связи в содержании образования;

Методика преподавания дисциплины "Живопись"

Курсовая работа, 24 Декабря 2012

Всякое искусство, как форма общественного сознания, пред¬ставляет собой художественно-образное отражение жизни. Ро¬дившись из потребностей жизни, оно призвано давать верное отражение действительности и отвечать эстетическим запросам человека. В художественном образе, как правило, выражаются общие черты многих явлений.

Особенности преподавания студентам-магистрам

Реферат, 16 Февраля 2014

Сучасний світ вступив у нове століття, спираючись на концепцію відкритих суспільств і людського виміру досягнень культури. За цих умов вищі навчальні заклади мають стати носіями нових ідей і осередками культури, об’єднати навколо себе всі здорові сили суспільства, зацікавлені в органічному поєднанні здобутків сучасної цивілізації, загальнолюдських і національних цінностей. Адже нова інтелектуальна еліта не може формуватися стихійно, самопливом, її потрібно готувати. І в цьому одна з найважливіших ролей справедливо відводиться викладачеві вищого навчального закладу.

Шпаргалка по «Методике преподавания биологии»

Шпаргалка, 04 Июня 2014

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по «Методике преподавания биологии»

Оценивание как неотъемлемая часть преподавания

Доклад, 13 Апреля 2014

Завышая оценку человеку, даёшь ему крылья, занижая - делаешь из него изворачивающегося червя. И только разумный не спалит крылья и выберется из земли.
Нет единицы для сравнения, эталона, с помощью которого можно было бы измерить и объективно оценить знания учащихся. Нет средств их объективного измерения (типа весов, термометра).
Поэтому учитель не в состоянии правильно и беспристрастно оценить знания и труд ученика.Какова же оценочная система в стандартной школе?

Западная модель преподавания социальной работы

Реферат, 13 Марта 2014

Социальная работа в России в настоящее время находится в процессе институционализации, своего профессионального становления и развития. Наконец-то, у нас появилась такая профессия «социальный работник», и возникли специальные учебные заведения (большей частью перепрофилировавшиеся из других вузов), ведущие подготовку социальных работников. Однако этот процесс, помимо разного рода финансовых и материальных трудностей, обнажил еще одну, чрезвычайно злободневную проблему: недостаточную развитость теоретических оснований социальной работы. Причин тому немало, и одна из них в вопросе — «До теории ли сейчас?».

Методика преподавания рисования Сапожникова А.П

Реферат, 23 Ноября 2015

Рассматривая исторические данные, связанные с методами обучения нельзя не отметить тот факт, что интерес к рисованию как к учебной дисциплине на Руси возник очень давно. Например, уже в 11 веке высокой степени развития достигает миниатюра и книжная графика. Именно тогда почти во всех рукописных книгах мы находим рисунки и рисованные заглавные буквы.

Шпаргалка по "Методике преподавания литературы"

Шпаргалка, 12 Ноября 2013

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена (зачета) по "Методике преподавания литературы"

Особенности методики преподавания русского языка

Реферат, 27 Мая 2013

Значение письма в истории развития цивилизации трудно переоценить. В языке, как в зеркале, отражен весь мир, вся наша жизнь. И читая написанные или напечатанные тексты, мы как бы садимся в машину времени и можем перенестись и в недавние времена, и в далекое прошлое.
Возможности письма не ограничены ни временем, ни расстоянием. Но искусством письма люди владели не всегда. Это искусство развивалось долго, на протяжении многих тысячелетий.

Методика преподавания оригами в начальных классах

Курсовая работа, 15 Сентября 2014

Цель: рассмотреть методику преподавания оригами в начальных классах.
Задачи:
Проанализировать теоретическую и методическую литературу по проблеме исследования.
Рассмотреть приемы и технологию выполнения изделий в технике оригами.

Активные методы преподавания специальных дисциплин

Курсовая работа, 11 Декабря 2013

Актуальность данной проблемы подвела нас к выбору темы курсовой работы «Активные методы обучения специальным дисциплинам».
Объектом исследования являются активные методы обучения в целостном педагогическом процессе.
Предмет исследования: использование активных методов обучения при организации учебно-воспитательного процесса.
Цель исследования: рассмотреть влияние активных методов обучения на процесс подготовки специалистов в вузе.

Методика преподавания экономики для младших классов

Курсовая работа, 05 Февраля 2013

Цель работы - исследование и анализ методических особенностей преподавания экономики для школьников младших классов, а также разработка формы проведения занятия по курсу "Основы экономической теории".
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
• рассмотреть формирование основ экономической культуры младших школьников в учебной деятельности;
• определить основные цели, задачи и принципы экономического образования младших школьников;
• рассмотреть содержание, методы и приемы работы по формированию экономических знаний, умений;
• исследовать игру, как форму проведения урока;
• разработать занятие по курсу “ Основы экономической теории ”;
• обобщить сформулированные выводы;

Особенности преподавания детям дошкольного возраста

Курсовая работа, 17 Февраля 2014

Возрастные особенности- это характерные для определенного периода жизни анатомо-физиологические и психические качества личности. Возраст цепко удерживает развитие и диктует свою волю. Закономерности, действующие в этой области, жестко лимитируют возможности развития.
Я.А. Коменский первым настаивал на строгом учете в учебно-воспитательной работе возрастных особенностей детей. Он выдвинул и обосновал принцип природосообразности, согласно которому обучение и воспитание должны соответствовать возрастным этапам развития. Как в природе все происходит в свое время, так и в воспитании все должно идти своим чередом - своевременно и последовательно.

Особенности преподавания информатики в начальной школе

Курсовая работа, 09 Января 2014

В настоящее время не только педагогов, но и школьников не устраивают традиционные формы и методы организации учебно-воспитательного процесса. Ученик стремится реализовать свой интеллектуальный потенциал уже сегодня, ищет более активные способы приложения своих сил.

Шпаргалка по предмету "Методика преподавания физкультуры"

Шпаргалка, 11 Марта 2014

Работа содержит ответы на вопросы для экзамена по предмету "Методика преподавания физкультуры".

Мой взгляд на проблему преподавания религиоведения в школе

Реферат, 24 Октября 2012

Религиоведение комплексная самостоятельная область знания складывалась с XIX века, хотя эти знания накапливались веками. Оно тесным образом связано с общей и социальной философией, историей философии, социологии, антропологии, психологии, всеобщей истории, этнологии, археологии и других наук

Мониторинг ключевых компетенций в работе преподавания права

Контрольная работа, 10 Октября 2013

Мониторинг - это регулярное отслеживание качества усвоения знаний и умений в учебном процессе. Он входит в сущность технологичного построения учебного процесса .
Специфика технологичного подхода состоит в том, что учебный процесс должен гарантировать достижение поставленных целей.

Модульные технологии в преподавании биологических дисциплин

Курсовая работа, 05 Декабря 2012

Цель исследования: определить и обосновать основные элементы технологии модульного обучения, повышающие эффективность учебно-воспитательного процесса.

Преподавание психологических дисциплин в учебных заведениях

Отчет по практике, 15 Сентября 2013

Целью данной практики было:
Закрепление психолого-педагогических теоретических знаний и получение практических навыков их практического применения.
Освоение умений ставить цели, формулировать задачи педагогического процесса.
Знакомство со спецификой деятельности преподавателя психологии.
Формривание профессиональной позиции преподавателя психологии, мировоззрения, стиля поведения, освоение профессиональной этики.

Методика преподавания русской литературы в национальной школе

Доклад, 07 Мая 2013

На современном этапе школа, как и общество в целом, выдвигает своей целью нравственное, эстетическое воспитание. Духовная жизнь определяет судьбу, характер того, что с человеком делается, что им руководит в его поступках, формируя личность, является высшим невидимым духовным центром. Активная переориентация школьного литературного образования оказывает позитивное воздействие на повышение его уровня, развитие творческого потенциала личности, воспитание её в духе общечеловеческих идеалов.

Методическая копилка по "Методике преподавания русского языка"

Методичка, 14 Июня 2013

Экстралингвистический принцип предполагает сопоставление единиц языка и реалий. Так, при ознакомлении Учащихся со смыслоразличительной функцией фонем (в школьной Терминологии - звуков) естественно наблюдение за звучанием и реалией, например, представленной в виде рисунка. Аналогичным образом мы поступаем, знакомя детей со словом, словосочетанием и т.д. Работа по русскому языку с учетом данного принципа формирует у детей научный взгляд на язык, на его назначение в обществе.

Современное преподавание ИЗО в общеобразовательной деятельности

Реферат, 14 Января 2014

Интерес к рисованию как к учебной дисциплине на Руси воз¬ник очень давно. Уже в ХI веке книжная графика и миниатюра достигают очень высокой степени развития («Остромирово Еван¬гелие», 1056—1057; «Изборник Святослава», 1073, и др.). Почти во всех рукописных книгах мы находим рисунки и рисованные заглавные буквы. Все это говорит о том, что вместе с грамотой ученики овладевали и рисунком, который помогал вы-рабатывать каллиграфический почерк. Нет сомнения, что рисова¬ние преподавали в монастырских школах, как мужских, так и женских.

Использование комнатных растений в процессе преподавания биологии

Курсовая работа, 10 Декабря 2012

Цель данной работы - изучить особенности использования комнатных растений уголка живой природы в процессе преподавания биологии.
В ходе работы определить особенности организации уголка живой природы в школе; рассмотрена характеристика основных комнатных растений уголка живой природы; выявлены особенности использования комнатных растений на уроках биологии.

Использование инновационных технологий для преподавания математики

Статья, 19 Ноября 2013

Анализируются потребности современной средней школы в области применения современных компьютерных технологий, в частности, интерактивных электронных учебников по точным наукам. Использование подобных учебников, способных вызвать интерес учеников, развивать их творческую и познавательную активность, удобных для применения в учебном процессе.

Методология и методика преподавания экономических дисциплин в вузах

Доклад, 31 Мая 2014

Понятие «методика» означает путь исследования, теория, учение. Методика – отрасль педагогической науки, исследующая закономерности обучения определенному учебному предмету. Методика преподавания – учение о методах обучения и воспитания. Это наука имеет свою практику, теорию, методологию.
Методика преподавания - это синтез современных исследований из комплекса экономических дисциплин, экономической и педагогической психологии и современных технологий учебы относительно конкретной отрасли знаний. Методика преподавания экономических дисциплин - это своеобразный мост между экономической информацией и психолого-педагогической подготовкой преподавателей.

Современные основы преподавания экономики в высшем учебном заведении

Курсовая работа, 09 Декабря 2013

Не секрет, что эффективность образовательного процесса во многом определяется методикой преподавания. Широкое использование унифицированных методов и переход на исключительно письменный контроль за усвоением студентами предметов изучения формально снижает роль преподавателя в непосредственном процессе обучения. Между тем уровень подготовки и эффективность обучения находятся в прямой зависимости от взаимодействия звена преподаватель-студент.

В учебном процессе обе стороны должны играть творческую роль. Важно избегать так называемого трафаретного обучения, когда студенты натаскиваются на решение определенного типа задач, а развитие их экономического мышления кладется в жертву числу рассмотренных задач. Студент должен научиться разбираться не только в смоделированных, но и реальных экономических процессах.

Индуализация преподавания математики в малокомплексной базовой школе

Курсовая работа, 06 Декабря 2012

Цель работы: изучение влияния индивидуализации на эффективность обучения математике.
Для достижения цели поставим перед собой следующие задачи:
1. определить понятие «индивидуализация»;
2. выделить те особенности учащихся, которые в первую очередь следует учитывать при индивидуализации учебной работы;
3. дать характеристику основным формам индивидуализации.

Технология интерактивного обучения в процессе преподавании математики

Курсовая работа, 03 Мая 2012

Инновационность учебной работы заключается в целенаправленном внедрении в образовательный процесс новых технологий, способствующих эффективному обучению. Это такие инновационные технологии, как кабельное и спутниковое телевидение, видеоконференции, телефорумы, телемарафоны, партфолио собственных достижений в обучении и воспитании, тренинги по формированию жизненных навыков, в том числе навыков социального поведения, и др.

Методика преподавания русского языка с учетом регионального компонента

Курсовая работа, 10 Октября 2013

Современный этап развития методики преподавания русского языка характеризуется поиском эффективных путей обучения, ориентированного на усиленное внимание к функциональному аспекту изучаемых явлений языка. Это предполагает целенаправленное наблюдение за особенностями использования языковых средств не только в разных стилистических проявлениях литературного языка, но и в специфическом, региональном аспекте, характеризующем языковые особенности той или иной местности. В исследованиях последних лет отмечается, что методические идеи использования в процессе обучения региональных языковых средств еще не нашли полноценной разработки и внедрения в современную практику преподавания русского языка в школе.

Проектирование сценария лекции в курсе методики преподавания психологии

Реферат, 01 Февраля 2014

В доводах противников лекции есть доля истины, но вместе с тем, как показывает весь опыт высшей школы, отказ от лекций приводит к снижению научного уровня подготовки студентов, нарушению системности и равномерности в их работе в течение семестра. Поэтому лекция продолжает оставаться ведущей формой организации учебного процесса в вузе. Считается, что указанные недостатки лекционной формы могут быть преодолены при правильной методике и рациональном построении всего лекционного курса.

Использование комнатных растений в преподавании школьного курса биологии

Курсовая работа, 20 Мая 2014

Цель исследования – изучить особенности использования комнатных растений в процессе преподавания биологии.
Для достижения данной цели необходимо решить следующие задачи:
1. Дать общую характеристику использования комнатных растений на уроках биологии.
2. Рассмотреть применение комнатных растений в процессе изучения развития органического мира.
3. Проанализировать возможность использования комнатных растений в процессе изучения закономерностей размножения и развития организмов.
4. Рассмотреть применение комнатных растений в процессе изучения наследственности и изменчивости растений.
5. Выявить возможность использования комнатных растений при изучении темы: «Селекция растений».
6. Рассмотреть возможность использования комнатных растений при изучении основ экологии.

«Менеджмент» как учебная дисциплина: опыт преподавания и взгляд в будущее

Статья, 12 Апреля 2012

90-е гг. в истории среднего профессионального образования ознаменованы введением новых учебных планов и программ, которые в то время были названы планами нового поколения (1989 г.). Жизнь этих документов оказалась не столь продолжительной, как прежних, но они успели дать толчок целому ряду идей и направлений, многие из которых перешли в эру государственных образовательных стандартов СПО.

Проблемы преподавания административного права в общеобразовательной школе

Дипломная работа, 03 Июня 2014

Публичное право включает в себя отрасли, в разной степени связанные с правовым механизмом организации и функционирования государства и его органов: конституционное (государственное) право, административное право, уголовное право, финансовое право, налоговое право, процессуальное право, судоустройство, международное публичное право. В предмет публично-правового регулирования входят, например: основы государственного устройства; функционирование государства и его институтов; институты гражданского общества; система и органы местного самоуправления; правотворческий и правоприменительный процесс; судебная система; международные отношения.

Влияние особенностей личности подростка на методику преподавания подростка

Курсовая работа, 02 Октября 2014

Цель исследования – показать роль уроков информатики в развитии познавательной активности школьников, направленных на повышение эффективности учебного процесса в школе.
Объект исследования – процесс познавательной активности старших школьников.
Предмет исследования – формирование познавательной активности старших школьников на уроках информатики.

Содержание и особенности преподавания литературы о ВОВ в российских школах

Курсовая работа, 13 Декабря 2011

Целью данной курсовой работы, таким образом, является исследование форм и приемов изучения литературы о ВОВ в 8-9 классах российских школ и школ Республики Узбекистан, выяснение, целей, особенностей, проблем, основных путей этого изучения. Задачи, которые ставит автор этой работы перед собой, таким образом, следующие:
- ответить на вопрос о необходимости и актуальности преподавания литературы ВОВ в средних классах.
- рассмотреть содержание, связь с другими предметами и особенности курса литературы Великой Отечественной войны.

Методика преподавания языков программирования разработка программы "числа"

Курсовая работа, 11 Сентября 2013

Автором рассмотрены методы преподавания начал программирования с помощью учебных языков программирования и исполнителей, базовые понятия алгоритмизации и методы преподавания некоторых языков программирования высокого уровня. Также в данной курсовой работе раскрыта важность использования программирования для широкого круга пользователей и качественного обучения его основам.
Во второй части работы рассмотрено описание реализации практического задания "Числа", представлены блок-схема реализации, техническое описание программы и инструкция пользователя.