Основы физики
21 Октября 2013 в 22:32, контрольная работа
Закон сохранения заряда. Закон Кулона. Диэлектрическая проницаемость вещества.
Закон сохранения электрического заряда гласит, что алгебраическая сумма зарядов электрически замкнутой системы сохраняется.
Закон сохранения заряда в интегральной форме:
Физико-химические основы
22 Марта 2013 в 09:57, контрольная работа
Протекание электрокинетических явлений в дисперсных системах возможно при наличии на границе раздела фаз двойного электрического слоя, имеющего диффузное строение. При относительном смещении фаз происходит разрыв двойного электрического слоя по плоскости.
Физико-химические основы процесса
16 Апреля 2012 в 22:47, реферат
Известно несколько соединений азота с водородом: аммиак NH3, гидразин
NaH4. Непосредственно из элементов могут быть получены аммиак и гидразин.
Однако в условиях промышленного синтеза аммиака гидразин не образуется
— синтез аммиака является простой реакцией, протекающей без образования побочных продуктов.
Физико-химические основы моющего действия
23 Января 2013 в 08:50, дипломная работа
Моющее действие – это процесс удаления загрязнения с различных поверхностей и перевод этих загрязнений в состояние раствора или устойчивой дисперсии [1]. Процесс очистки загрязнений от различных поверхностей весьма сложен и окончательно не выяснен, т.к. это комплекс параллельно-последовательных физико-химических и физико-механических стадий, обусловленных множеством протекающих одновременно процессов, конкурирующих между собой.
Физико-химические основы строения полимеров
21 Октября 2015 в 10:45, реферат
Пластмассы - материалы на основе органических природных, синтетических или органических полимеров, из которых можно после нагрева и приложения давления формовать изделия сложной конфигурации. Полимеры - это высоко молекулярные соединения, состоящие из длинных молекул с большим количеством одинаковых группировок атомов, соединенных химическими связями. Кроме полимера в пластмассе могут быть некоторые добавки.
Физико-химические основы производства шоколадного масла
25 Апреля 2013 в 22:58, курсовая работа
Важное место в рационе питания человека занимают молоко и молочные продукты. Молоко содержит все без исключения питательные вещества, необходимые организму человека. Одно из наиболее отличительных и важных свойств молока как продукта питания - его высокая биологическая ценность и усвояемость, благодаря наличию полноценных белков, молочного жира, минеральных веществ, микроэлементов и витаминов.
Масло десертного назначения производится из натуральных высокожирных сливок методом преобразования их с добавлением наполнителей - какао и сахара. Основные составляющие продукта - высокожирные, натуральные сливки, сахар и какао.
Физико-химические основы биоэнергетики и кинетики биохимических реакций
05 Октября 2015 в 15:49, реферат
Само название предмета нашего изучения указывает на истоки этой науки, занимавшейся первоначально изучением теплоты. В дальнейшем, однако, термодинамика включила в себя изучение превращений энергии во всех ее формах. Основоположниками термодинамики по праву считают следующих исследователей.
- Никола Леонард Сади Карно (1796 г.) – французский инженер, проанализировавший условия совершенствования паровых машин и обобщивший результаты своих исследований в книге «Размышления о движущей силе огня» в 1824 г. Работы Карно легли в основу II начала термодинамики – великого закона Природы.
Физико-химические свойства новых металлоуглеродных материалов на основе d-металлов и графена
30 Октября 2014 в 20:15, реферат
Уникальные свойства металлоуглеродных наносистем с интерфейсом пленок d-металлов (Fe, Co, Ni, Pd, Cu, Ir, Ag, Au и Pt, а также Al, взятого нами для сравнения) графена зависят не только от внутренних координаций атомов металла и морфологии поверхности, но также их кооперативной самоорганизации на субстратах графена а также при формировании плакированных кластеров металла фуллереноподобными оболочками или углеродными нанотрубками (по типу «луковиц»-onion).
Технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики
15 Апреля 2012 в 23:39, курсовая работа
Цель работы – изучение технологии интенсификации обучения на основе схемных и знаковых моделей учебного материала на уроках физики.
Гипотеза исследования: если проводить уроки физики с использованием схемных и знаковых моделей учебного материала, это способствует значительной интенсификации учебного процесса.
Для этого нам необходимо решить следующие задачи:
1. Изучить формы и методы интенсификации обучения
Рассмотреть методику применения «опорных конспектов» в школе
Наметить и провести эксперимент по способу интенсификации процесса обучения посредством «опорных схем».