Смысловые группы наречий
Практическая работа, 18 Марта 2013
Времени — обозначают время совершения действия (вчера, сегодня, завтра, утром, днём, вечером, ночью, весной, сейчас, позже, погодя);
Места — обозначают место совершения действия (далеко, рядом, вдали, вблизи, здесь, там, направо, налево, назад, издали, навстречу, сбоку);
Причины — обозначают причину совершения действия (сослепу, сгоряча, сдуру, спьяну, поневоле, недаром);
Конфиксальные производные глаголы и наречия
Доклад, 02 Ноября 2013
Теперь определимся с таким понятием, как конфиксация или же конфиксальный способ словообразования. Конфиксальный способ словообразования — это образование новых слов за счет одновременного присоединения к мотивирующей основе конфикса — морфемы, состоящей из двух (реже — более чем двух) частей: префиксальной и суффиксальной (в школьной традиции это обычно называют префиксально-суффиксальным способом словообразования); префиксальной и постфиксальной (это может называться префиксально-постфиксальным словообразовательным способом); сразу и префиксальной, и суффиксальной, и постфиксальной частей (такой случай в школьных учебниках носит название префиксально-суффиксально-постфиксального способа словообразования).
Наречия места и направления в английском языке
Курсовая работа, 14 Декабря 2013
Цель работы – установить семантическую структуру английских наречий места и направления, раскрыть особенности функционирования наречий в англоязычных текстах, проанализировать их структурные характеристики.
Объектом исследования являются наиболее часто употребляемые английские наречия для обозначения места и направления (above, away, back, close, far, forward, here, home, north, outside, straight, there).
Предметом исследования являются системные и функциональные признаки наречий современного английского языка для обозначения места и направления.
Лингвометодический анализ школьного раздела наречия
Курсовая работа, 09 Ноября 2013
Цель курсовой работы заключается в тщательной проработке методики преподавания наречий в школе.
Исходя из поставленной цели работы, необходимо выполнить следующие задачи:
– проанализировать теоретические сведения школьных учебников;
– рассмотреть школьную программу Таисы Алексеевны Ладыженской по разделу «наречие»;
- изучить методику преподавания раздела «наречие»;
– рассмотреть систему упражнений по теме «наречие».
Наречия в микрополе дейксиса ( на материале романа Т. Драйзера " Финансист "
Курсовая работа, 28 Августа 2013
Цель исследования – представить весь комплекс лексических единиц английского языка и остановиться подробнее на рассмотрении наречий, выражающих семантику указания на время. Данная цель предопределила постановку и решение следующих задач:
1. Определить сущность и границы понятия «темпоральный дейксис» в английском языке.
2. Обозначить разницу между пространственным и темпоральным дейксисом.
3. Описать и систематизировать темпоральные наречия, представленные в произведении Т. Драйзера «Финансист», проанализировать частотность их употребления.
Степени сравнения прилагательных и наречий в английском языке (Degrees of Comparison)
Реферат, 01 Июня 2015
Качественные имена прилагательные и наречия образа действия в английском языке, так же как и в русском, имеют три степени сравнения: положительную, сравнительную и превосходную. Односложные прилагательные и наречия, а также двусложные, оканчивающиеся на -y, -e, -er, -ow, образуют сравнительную степень путем прибавления к положительной степени суффикса -er, а превосходную степень — с помощью суффикса -est.