Мотивы учебной деятельности в юности
Курсовая работа, 20 Мая 2015
Цель: изучение особенностей мотивации учебной деятельности в юношеском возрасте.
Гипотеза исследования: выступает предположение о том, что уровень мотивации учебной деятельности в юношеском возрасте недостаточно сформирован.
Задачи:
1. Подбор и анализ литературы по проблеме мотивации учебной деятельности.
2. Организация и проведение практического исследования по проблеме изучения особенностей мотивации учебной деятельности в юношеском возрасте.
Обобщение теоретических и практических результатов исследования, разработка практических рекомендаций для педагогов.
Направленость и мотивы деятельности личности
Контрольная работа, 10 Мая 2013
Личность - это психологический облик человека как дееспособного члена общества, сознающего свою роль в нем.
Цель работы состоит в направленности личности и рассмотрении её мотивов.
Направленность и мотивы деятельности личности
Творческая работа, 13 Мая 2013
Мотивация — это совокупность причин психологического характера, вызывающих активность индивида, определяющих ее направленность и объясняющих поведение человека.
В качестве основных компонентов мотивационной сферы личности выступают следующие основные психологические образования и структуры:
Потребности
Влечения
Установки
Интересы
Идеалы
Намерения
Социальные нормы и роли
Стереотипы
Мотивы предпринимательской деятельности и их виды
Реферат, 21 Октября 2014
Предпринимательская деятельность (предпринимательство) является важней-шим элементом любой рыночной экономики, т. к. она обеспечивает экономический рост, производство возрастающей массы разнообразных товаров, призванных удовлетворить количественно и, что важнее, качественно изменяющиеся потребности общества, различных его слоев и индивидов. Это – движущая сила развития современного рыночного хозяйства, поэтому важно разобраться в различных аспектах предпринимательства как социально-экономического феномена.
Мотивы и стимулы производственной деятельности человека
Реферат, 18 Сентября 2014
Филипп Богачев занимается изучением принципов соблазнения с 1996 года. В 1998 году он создал первый в СНГ сайт www.lover.ru, целиком посвященный вопросам соблазнения женщин.
В 2002 году основал проект «Русская Модель Эффективного Соблазнения», который сейчас является крупнейшим в мире среди всех компаний, обучающих соблазнению. У проекта РМЭС работают представительства более чем в 80 городах, 15 стран мира, а так же прошло обучение более 50.000 человек.
Мотивы и стимулы производственной деятельности человека
Курсовая работа, 20 Декабря 2013
Объектом исследуемого явления выступает человек, и только зная то, что движет им, что побуждает его к деятельности, какие мотивы лежат в основе его действий, можно попытаться разработать эффективную систему форм и методов управления им. Для этого нужно знать, как возникают или вызываются те или иные мотивы, как и какими способами мотивы могут быть приведены в действие, как осуществляется мотивирование людей.
Движущие мотивы деятельности предприятия в строительстве
Курсовая работа, 24 Мая 2013
Целью моей курсовой работы является изучение движущих мотивов деятельности предприятия в строительстве. Исходя из цели, можно выделить следующие задачи работы:
• выделить основные цели деятельности предприятия;
• рассмотреть влияние собственников предприятия на стратегию развития предприятия;
• просмотреть направление влияния внешней среды на деятельность предприятия;
• изучить оценку деловой активности в строительной отросли России.
Формирование у дошкольников мотивов трудовой деятельности
Реферат, 22 Января 2014
Программные задачи трудового воспитания детей дошкольного возраста можно объединить в несколько групп.
Первая группа включает задачи воспитания положительного отношения к труду взрослых, стремления оказывать им посильную помощь, заинтересованность в результатах труда. При этом у детей формируются представления о необходимости труда в жизни, об отношении взрослых к труду.
Вторую группу составляют задачи, направленные на формирование трудовых навыков и их дальнейшее совершенствование, постепенное расширение содержания трудовой деятельности, а также овладение умениями работать аккуратно, ловко, в достаточно быстром темпе.
Мотивы учебной деятельности и поведения старших школьников
Курсовая работа, 11 Июня 2015
Цель исследования: исследовать мотивации учения и достижения старших школьников.
Для достижения цели исследования и подтверждения гипотез были поставлены следующие задачи:
• изучить и проанализировать основные теоретические подходы к изучению данной проблемы;
• выявить особенности мотивации учебной деятельности старшеклассников;
• теоретически обосновать формирование мотивации учебной деятельности у старших школьников;
• подобрать диагностические методы, адекватные цели исследования, провести анализ результатов констатирующего эксперимента;
• разработать программу развития мотивации учебной деятельности.
Исследование мотивов учебной деятельности учащихся начальных классов
Курсовая работа, 24 Июля 2014
Цель работы: исследование мотивов учебной деятельности младших школьников и методы коррекции направленные на повышение возможностей ребенка в обучении, поведении, в отношениях с другими людьми.
Для реализации данной цели были поставлены следующие задачи:
изучить психолого-педагогическую литературу по проблеме исследования;
на основе теоретического анализа научной литературы выделить особенности мотивации учебной деятельности у детей младшего школьного возраста;
охарактеризовать мотивы учения младших школьников и их формирование;
Понятие, цели и мотивы диверсификации предпринимательской деятельности
Доклад, 26 Мая 2014
В хозяйственной практике могут быть предложены разнообразные стратегические альтернативы развития и роста компании. Одна из таких альтернатив - диверсификация.
Для того чтобы понять, что такое стратегия диверсификации деятельности предприятия, необходимо разобраться с самим понятием «диверсификация». Существует огромное количество определений этого понятия. Рассмотрим основные из них.
Мотивационная сфера личности и ее влияние на деятельность. Виды и типы мотивов
Реферат, 08 Ноября 2014
В настоящее время, мотивация как психическое явление трактуется по-разному. В первом случае — как совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, то есть определяющих поведение (К. Мадсен, Ж. Годфруа), во втором случае — как совокупность мотивов (К. К. Платонов), в третьем — как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность. Кроме того, мотивация рассматривается как процесс психической регуляции конкретной деятельности (М. Ш. Магомед-Эминов), как процесс действия мотива и как механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности (И. А. Джидарьян), как совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность (В. К. Вилюнас).
Анализ опыта педагогической деятельности направленный на актуализацию мотивов учения
Курсовая работа, 10 Октября 2013
Цель данной работы: выявить и обосновать педагогические условия формирования мотивации учения старшеклассников на уроках истории.
Объект работы: процесс формирования мотивации учения старшеклассников на уроках истории.
Предмет работы: комплекс педагогических условий и методических средств формирования мотивации учения старшеклассников на уроках истории.
Особенности групповых мотивов, детерминирующих успешность индивидуальной деятельности
Курсовая работа, 28 Апреля 2014
В настоящее время мотивация как психическое явление трактуется по-разному. В одном случае — как совокупность факторов, поддерживающих и направляющих, т. е. определяющих поведение, в другом случае — как совокупность мотивов, в третьем — как побуждение, вызывающее активность организма и определяющее ее направленность. Кроме того, мотивация рассматривается как процесс психической регуляции конкретной деятельности, как процесс действия мотива и как механизм, определяющий возникновение, направление и способы осуществления конкретных форм деятельности, как совокупная система процессов, отвечающих за побуждение и деятельность.
Особенно малоизученной оказалась структура профессионально-педагогической мотивации у студентов в процессе подготовки специалиста в вузе.
Субъекты инновационного рынка: стратегические мотивы, цели и методы ведения инновационной деятельности
Курсовая работа, 12 Ноября 2014
Цель курсовой работы – изучить субъекты инновационного рынка: мотивы, методы ведения инновационной деятельности.
Задачи работы:
1. Изучить инновационный рынок и его субъекты.
2. Изучить мотивы, цели и методы ведения инновационной деятельности.